解析大學(xué)英語四級之“閱讀理解”

白　瑜

[摘要]大學(xué)英語四級考試是在校大學(xué)生必須參加并通過的考試，而閱讀理解又占了相當(dāng)大的比例，因此它可以說是決定考試成功與否的關(guān)鍵。本文通過對新大學(xué)英語四級閱讀理解的解析，包括介紹其題型、測試內(nèi)容及應(yīng)試技巧，旨在幫助學(xué)生了解題型的變化，并掌握應(yīng)試技巧，最終能夠更好的應(yīng)對四級考試。

[關(guān)鍵詞]閱讀理解試卷構(gòu)成應(yīng)試策略

引言

英語四級考試是各個院校對在校學(xué)生普遍采取的一種水平測試。為適應(yīng)我國高等教育發(fā)展的新形勢，大學(xué)英語四六級改革應(yīng)運(yùn)而生。其目的是更加全面地測量大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，以適應(yīng)我國大學(xué)英語課程教學(xué)的需要。在新的四級題型中，閱讀理解部分的比例為35％，在仔細(xì)閱讀理解的基礎(chǔ)上，又增加了快速閱讀理解，足以說明對考生閱讀能力的考察加重。因此，閱讀理解可以說是決定考試成功與否的重要因素。

新四級的試卷構(gòu)成

大學(xué)英語四級考試由四個部分構(gòu)成：1)聽力理解35％；2)閱讀理解35％；3)完形填空lO％；4)寫作和翻譯20％。

其中閱讀理解部分包括仔細(xì)閱讀(Reading in Depth)和快速閱讀(skimming and Scanning)，其中仔細(xì)閱讀部分25％，快速閱讀部分10％。

與舊四級相比，新四級中的閱讀理解部分有以下幾點(diǎn)變化：

第一，快速閱讀是最主要的新題型?？碱}設(shè)置上，“對、錯、未提及(Y／N／NG)”型判斷題7個，填空題3個。難度不大，但是15分鐘的時間限制對考生是比較大的挑戰(zhàn)。

第二，在兩篇傳統(tǒng)閱讀理解上，題型沒有變化，但從35分鐘閱讀四篇提升到15分鐘閱讀兩篇。因此，強(qiáng)調(diào)閱讀的速度是新四級考試的發(fā)展趨勢。

新大學(xué)英語四級考試“閱讀理解”應(yīng)試策略

1.閱讀理解測試要求

掌握所讀材料的主旨大意；了解說明主旨大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；理解字面的意思，能根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推理；既理解個別句子的意義，也能理解上下文的邏輯關(guān)系。

2.閱讀技巧

(1)意群閱讀法

意群是構(gòu)成句子的基本單位。在閱讀過程中，考生應(yīng)把句子分解成若干意義群，并把握每個意群中的關(guān)鍵詞。

(2)略讀法

又稱為選擇性閱讀。即重點(diǎn)閱讀文章開頭與結(jié)尾段，捕捉文章的主旨句，關(guān)注段落的主題句，抓關(guān)鍵詞等。

(3)查讀法

也叫導(dǎo)讀。其目的是找出文章中某些特定的信息，屬于快速閱讀。

(4)細(xì)讀法

主要是對文章有透徹深刻的理解，領(lǐng)會文章細(xì)節(jié)，對句子進(jìn)行分析、歸納、推理，從而了解句子的真正內(nèi)涵。

3.猜詞能力

猜詞一般可以通過兩種方法：構(gòu)詞法和根據(jù)上下文語境。

(1)構(gòu)詞法

①派生法(前綴和后綴)

前綴：re-, mis-, anti-, ex-, pre-, post-, fore-, self-,suner-, sub-. inter-, trans-, semi-, vice-, bi-, multi-等。例如rewrite, mistrust, anti-social, bimonthly等。

后綴：

A構(gòu)成名詞的常用后綴有：-ance，－ence，-tion，－ies，-mg，-ity,-ment，-ness，-th，-ure，-ship等。例如appearance，confidence，invitation，discussion，electronics，wedding等。

B構(gòu)成形容詞的常用后綴有：-ible，-al，-ful，-less，-ish，-ive，-ous，-an，-ic，-ary,-en等。例如changeable，divisible，natural，thoughtful，fearless等。

C構(gòu)成副詞的常用后綴有-ly,-ward，-wise等。例如sbonly,eastward，likewise等。

D構(gòu)成動詞的后綴有：-en，-ify,-ize等。例如weaken，classify,industrialize等。

②合成法：由兩個或兩個以上的詞合成一個新詞。

E合成名詞。例如network,software，waterfall，weekend等。

F合成形容詞。例如peace-loving，world-famous，man-made，duty-free等。

C合成動詞。例如undergo，self-design，overthrow等。

⑧轉(zhuǎn)換法：在詞型不變的情況下，一個單詞有一種詞性轉(zhuǎn)換為另一種詞性。

例如： back n. 后背—v.支持

(2)根據(jù)上下文語境

①定義法

The people really enjoy gathering in the plaza，which is muchlike a public square，to talk freely with each other. (根據(jù)后面的非限制性定語從句 可知plaza的意思為“廣場”)

②重述

Whathe said was just flattery,for he praised me somuchthatI am surehe didntmean whathe said. (根據(jù)后句可知flattery意為“巴結(jié)，逢迎”)

③常識

The Manager Chamber is 0n the second floor. (根據(jù)常識可知chamber為“房間，辦公室”之意)

④舉例

Selectanyoftheperiodicals：Times，Newsweek，Readers Digest or The New Yorker.(從后面的例子可知periodicals意為“期刊、雜志”)

⑤比較

Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.(從句中的similarly可知loquacious意為“健談的”)

結(jié)束語

英語閱讀能力是很重要的學(xué)習(xí)能力，提高閱讀能力能促進(jìn)整個英語水平的提高。因此，在四級考試中，除了了解閱讀理解的題型和測試要求之外，掌握一些閱讀技巧也很有必要，考生應(yīng)在融會貫通的基礎(chǔ)上，把理解和速度結(jié)合起來，這樣才能做到游刃有余，最終取得令人滿意的成績。

參考文獻(xiàn)：

大學(xué)英語四級考試大綱(2006修訂版)外語教學(xué)與研究出版社2006.