家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響

張 雪

[摘要] 獨(dú)立型家庭,能使孩子知道自己的事情自己做,自己的命運(yùn)自己改變,自己的天空自己創(chuàng)造,自己的人生自己把握。“享受型”超前消費(fèi)家庭,能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成合理理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。“缺陷型”家庭,如果正確引領(lǐng),能使孩子學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難和壓力,知道困難永遠(yuǎn)都存在,關(guān)鍵在于我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子是用笑臉還是哭喪著臉去迎接它。關(guān)愛型家庭,始終用實(shí)際行動(dòng)鼓舞著孩子們,使他們健康成長。各種家庭對(duì)孩子真實(shí)的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大家的想象!

[關(guān)鍵詞] 家庭 影響 孩子

參加了“千名教師進(jìn)萬家”的調(diào)研活動(dòng),真正走進(jìn)學(xué)生家庭時(shí)我才真正發(fā)現(xiàn):我終于走進(jìn)了學(xué)生和家長的心坎。在調(diào)研過程中,有喜有憂,有笑有淚,感想頗多。

從事教育的我深深地知道:家庭,是小學(xué)生接受教育和影響最持久、最廣泛的地方。在家庭中,兒童不僅獲得生理發(fā)育所需的必要照顧,更重要的是通過與家庭成員的交往、學(xué)習(xí),掌握生活經(jīng)驗(yàn)。家庭的物質(zhì)生活條件,家庭的生活狀況,家庭成員之間的關(guān)系狀況,家庭成員的職業(yè)性質(zhì)、精神境界、文化修養(yǎng)、心理素質(zhì)等等,對(duì)兒童都會(huì)有長時(shí)間的、潛移默化的影響,對(duì)兒童接受社會(huì)規(guī)范,形成社會(huì)行為方式有巨大的作用。

一、獨(dú)立型家庭給孩子帶來的積極影響

獨(dú)立型家庭,就是父母能夠營造氛圍,讓孩子學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)的家庭。

家長降低遞給孩子“拐杖”的次數(shù),他們就會(huì)明白:自己的事情自己做,自己的命運(yùn)自己改變,自己的天空自己創(chuàng)造,自己的人生自己把握。

一位學(xué)生家長曾這樣講述:那年我還小,晚上外面大風(fēng)呼嘯,記不清到底什么原因惹了爸爸發(fā)脾氣。只記得,爸爸一生氣把我拎到門外,一句話也不說就把門在里面反鎖了。當(dāng)時(shí)外面很黑,我很害怕。于是我哭了起來。以往不管因?yàn)槭裁?只要我一哭,媽媽就會(huì)護(hù)著我。只聽到爸爸大聲說:“就會(huì)哭,今天沒有人給你開門?！卑职值脑捵屛颐靼?哭已經(jīng)無濟(jì)于事,如果媽媽已經(jīng)被爸爸說服,那么就沒有人敢給我開門了。想到這里,我止住了哭聲,開始使勁推門,那時(shí)候我家的門是兩扇對(duì)開的,使勁兒推能推開一條小縫,伸手就能夠到門閂,一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng),不知過了多長時(shí)間,門終于被我弄開了。其實(shí),那晚只是父親阻擋了所有人對(duì)我的幫助。正是那次獨(dú)立開門,讓我漸漸獨(dú)立起來,也讓我明白,任何人的幫助只能是一時(shí),想回家必須自己開門。

雛鷹獨(dú)自在風(fēng)雨中搏擊,才能擁有一對(duì)強(qiáng)有力的翅膀。拋開父母遞給的“拐杖”,讓孩子習(xí)慣自己去開門,習(xí)慣用自己的腳去站著。只有去掉“依靠”,獨(dú)立支撐才能有所作為。

二、“享受型”超前消費(fèi)家庭給孩子帶來的影響

有一位一年級(jí)小朋友,連著逛了三家商店,目的是為了買一輛物美價(jià)廉的自行車。因?yàn)?他曾看見父親如何用省下來的100元錢買一個(gè)向往已久的乒乓球拍。這位父親的做法很聰明,給他做了很好的示范,使他了解到什么是價(jià)格差,什么是明智消費(fèi)。這樣,孩子在自己支配錢的時(shí)候,也會(huì)注意節(jié)儉。

反之,現(xiàn)在隨著人們的生活水平不斷提高,這區(qū)區(qū)的100元錢在一些孩子的家庭當(dāng)中,已經(jīng)微不足道。有時(shí)家長們不必付出大量的體力勞動(dòng)便會(huì)掙到很多鈔票,這樣他們花錢往往沒有節(jié)制,對(duì)孩子也便放任自流。這些孩子花錢大手大腳,父母給多少錢就花多少錢,花完了就跟父母要,花錢沒有節(jié)制性。一定要讓孩子從小就學(xué)會(huì)用錢,理性消費(fèi),避免盲目消費(fèi)。

三、“缺陷型”家庭給孩子帶來的影響

這些孩子往往自閉,平時(shí)沉默寡言,有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。學(xué)習(xí)成績下降。遇見問題就逃避。要讓孩子學(xué)會(huì)正視問題,解決問題,才能前進(jìn)。馨,父母離異,父親在國外攻讀碩士學(xué)位,母親下崗,她隨母親一同生活,家庭生活條件一般。每周都有姑姑代替父親從唐山專程趕到這里接馨回去和爺爺、奶奶見面,共度周末。在火車和汽車上的時(shí)間每周平均達(dá)到七、八個(gè)小時(shí)。馨本學(xué)期期末考試成績直線下降,這與孩子思想波動(dòng)大及目前的生活狀況有著直接的關(guān)系。孩子和我談了她的煩惱,和母親在一起時(shí),她惦念爸爸、爺爺、姑姑和奶奶。真正和他們在一起時(shí),她又惦念母親。學(xué)習(xí)有時(shí)不能靜下心來。媽媽和爺爺、姑姑、奶奶也時(shí)常因?yàn)檐暗纳罱逃龁栴}產(chǎn)生矛盾。

明,和爺爺在一起生活。在她很小的時(shí)候,父親入獄,母親改嫁。她和爺爺奶奶住在姑姑家不足二十平方米的下房內(nèi)。家具擺設(shè)簡單。由于家長忙于生計(jì)有時(shí)照顧不到明的一日三餐,他們給孩子的只能是一日三餐所需的零花錢。爺爺與奶奶二人的關(guān)系不太融洽,父親出獄后在市里打工給明找了個(gè)后媽?？墒遣恢獮槭裁?爺爺卻一直讓明叫自己的父親叔叔,叫后媽嬸嬸。他們二人供給明生活費(fèi),對(duì)明一直很好。明表面上快快樂樂,可內(nèi)心深處有時(shí)卻波瀾起伏。明家庭生活貧困,在入學(xué)一年級(jí)時(shí),曾經(jīng)申請遠(yuǎn)洋助學(xué)金,二年級(jí)時(shí)父親出獄,爺爺為了讓她和其他小朋友一樣平等,他們拒絕了幫助。明的內(nèi)心是痛苦的,有時(shí)她會(huì)擔(dān)心自己輟學(xué),因?yàn)樗墙枳x生,在當(dāng)時(shí)借讀學(xué)生還在交很高的借讀費(fèi)用。那段時(shí)間,她是在矛盾中度過的,有時(shí)因?yàn)槿狈s束她會(huì)很晚才回家。有時(shí)她會(huì)因?yàn)閾?dān)心沒有父母的孩子會(huì)被人欺負(fù)而采用不正確的方法解決問題。比如用買早餐的錢買學(xué)習(xí)用品送與他人,接連幾天如此。

在單親家庭中成長的孩子,有時(shí)要面對(duì)各種困難和壓力,困難永遠(yuǎn)都存在,那么我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子是用笑臉還是哭喪著臉去迎接它?面對(duì)單親家庭中的孩子,我們應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行更多的心與心的交流,告訴他們在未知的道路上,不但會(huì)給我們驚喜的鮮花,也會(huì)冷不丁塞給我們困難和挫折。只要自己樂觀的去面對(duì),就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。

四、關(guān)愛型家庭給孩子帶來的影響

班里有位學(xué)生家長是個(gè)農(nóng)民,他的大女兒考上了北京理工大學(xué),小兒子在班里是班干部,而且學(xué)習(xí)成績年年名列前茅。我對(duì)這位黑瘦卻精神矍鑠的農(nóng)民充滿了敬意。他向我講述了他成功的“秘訣”?！拔业霓k法和別人不一樣,不是我教孩子,而是讓孩子教我。”他說,“我小時(shí)候家里窮得供不起我讀書,我連小學(xué)二年級(jí)都沒畢業(yè),指望我輔導(dǎo)孩子做功課簡直就是笑話。但我不管他們,順其發(fā)展,讓他們瞎混,我又不甘心。終于我想了一個(gè)辦法,等他們上學(xué)讀書的時(shí)候,我就開始跟他們一起學(xué)。他們每天從學(xué)?；貋?我都讓他們把老師講的跟我講一遍,然后再做作業(yè),我也跟著做,弄不懂就問他們,他們弄不懂就去問老師。這樣他們又當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師,學(xué)習(xí)勁頭可大了,學(xué)習(xí)成績從全班第一到全年級(jí)第一……”

這位樸實(shí)的農(nóng)民雖然從來不說讓孩子好好學(xué)習(xí)的話,卻始終用實(shí)際行動(dòng)鼓舞著孩子們。當(dāng)他的孩子看到他每天天不亮就去種田,晚上回到家還要和他們一同學(xué)習(xí)時(shí),就更加專心的學(xué)習(xí)了。而有些家庭呢?家長一邊搓麻將,打撲克,一邊讓孩子們好好讀書,認(rèn)真做作業(yè)。試問:孩子能靜下心來學(xué)習(xí)嗎?教育孩子,要以身作則。

最后,我只想對(duì)天下的父母們說:你們真實(shí)的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你們的想象!就像你給一棵樹苗施以甘霖,你未必很快就見證到它的綠蔭,但是它生命的葉脈里,必然留下了你的身影。也許,你會(huì)因此在某一天收獲一份意外的驚喜和感動(dòng)。