２００８年中考作文導(dǎo)寫與示例（廣西百色卷）

楊志權(quán)　吳柱芳

【文題亮相】

閱讀下面文字，按要求作文。

“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！苯裉欤覀冎車母鞣N聲音不絕于耳，我們身邊的大小事情接連不斷?？墒?，哪一種才是真正牽動(dòng)你心靈的呢？是校園的鈴聲，還是窗外的雨聲？是身邊的小事，還是國家的大事？或者……

請(qǐng)以“牽動(dòng)心靈的聲音”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)考生所在區(qū)域的真實(shí)地名、校名、人名；④書寫工整，卷面整潔。

【思路點(diǎn)撥】

這個(gè)命題作文，雖然限定了題目，但由于其內(nèi)涵豐富，選材上有很大的靈活性，寫作范圍還是很廣的。命題者用提示語幫助考生理解話題，但是引導(dǎo)并未窮盡，考生可以把聲音更具體化為實(shí)實(shí)在在的自然之聲，如：蟬鳴鳥語、松濤海浪、小草萌動(dòng)、泉涌溪流……生活之聲，如：歌聲書聲、笑聲哭聲、師長的教誨聲……無形之聲，如：愛心和同情心的喚醒聲，珍愛自然、生命的呼吁聲，渴望真摯感情的心聲等。

除了要緊扣“聲音”這個(gè)題眼外，還要在“牽動(dòng)”層面上下工夫，所寫的“聲音”必須是能“真正牽動(dòng)內(nèi)心波瀾”的聲音，也就是要寫出在某種聲音觸動(dòng)下心靈的反應(yīng)或思想感情的變化過程?？忌M可以放開思想，選取一種能喚起靈魂感悟，帶動(dòng)心靈震顫，引發(fā)自己無限遐思的聲音來寫。寫作的關(guān)鍵是要在選材上求新，視覺上求小，描寫上求細(xì)，借此表現(xiàn)某種情感啟迪、生活體驗(yàn)或揭示某種哲思情趣、社會(huì)意義。

此外，要想在考場(chǎng)作文中脫穎而出，吸引閱卷老師的眼球，考生就要盡可能克服思維定勢(shì)，在文章的選材、立意、形式上有所突破。選材上“求小”，小到生命的拔節(jié)聲、夢(mèng)人的囈語聲、心底的呼喚聲、與歷史人物的心靈交流聲等；“取大”，大到涉及國計(jì)民生的社會(huì)熱點(diǎn)之聲，如：來自奧運(yùn)圣火的傳遞之聲，來自地震災(zāi)區(qū)的奇跡之聲，生命、抗震救災(zāi)之聲，來自嫦娥一號(hào)的邈遠(yuǎn)星際之聲，來自限塑令實(shí)施、節(jié)假日調(diào)整的尋常老百姓的呼聲等，都可以納入選材的范疇。立意上創(chuàng)新，最好能摒棄陳詞老調(diào)有自己獨(dú)特的感悟和見解，或滲入時(shí)代新理念，或另辟蹊徑推陳出新，或展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生個(gè)性鮮明的精神風(fēng)貌。形式上創(chuàng)新，如：結(jié)構(gòu)上采用鏡頭剪輯式、小標(biāo)題式、問答對(duì)話式、彩線穿珠式、段落排比式、博客帖子式；體裁上采用散文、小說、日記、書信等形式。總之，考生一定要揚(yáng)長避短，選取自己最熟悉的內(nèi)容、最擅長的形式去寫，才能文思泉涌，得心應(yīng)手。

【滿分作文一】

牽動(dòng)心靈的聲音

一考生

城市的霓虹燈膨脹著虛幻的迷夢(mèng)，浮躁跳動(dòng)的心靈在物欲橫流的旋渦中日漸眩暈迷失。追尋返璞歸真的步履，遠(yuǎn)離昨日繁華浮躁的聲音，走進(jìn)大自然，聆聽那久違的聲音：春雨瀟瀟，花開花落，蜂飛蝶舞，燕子呢喃，泉水叮咚，水車嘰嘎……柔曼悅耳的天籟之聲牽引著我凝神諦聽……

飄雨呢喃

“沙沙，沙沙”，小雨追隨著春姑娘的腳步姍姍而來，好像一位身穿乳白色衣裙的少女翩然起舞，她動(dòng)人的容顏，婀娜多姿的身段，令人陶醉。

雨絲又像醉漢似的隨風(fēng)搖擺，悠然飄落。我情不自禁地牽起她的手去約會(huì)。我披散著頭發(fā)，沐浴在雨中，跟她擁抱，與她共舞。我輕輕地閉上雙眸，靜靜地傾聽飄雨送給我最美的樂章——滋潤萬物的呢喃。

雨瀟瀟，雨霏霏，像一首飄逸的小詩，在我心里縈繞。如絲的細(xì)雨驅(qū)走了我心中的落寞，撫慰著一個(gè)花季女孩曾有過的失落和創(chuàng)傷。微風(fēng)輕輕吹過，細(xì)雨微微一笑，細(xì)細(xì)地、柔柔地輕吻我的臉頰；涼涼的，甜甜的，勾起我遐想的思緒，無邊無際地飄呀，蕩呀，無盡的愜意彌散開來……

雨，仍淅淅瀝瀝地落著，雖然微不足道，但已深深地飄進(jìn)了人們的心田，也飄入了我的心坎。

花苗拔節(jié)

在那人跡罕至的偏僻幽谷里，有一粒花籽兒躲開了滾滾紅塵，躲開了雜沓的腳步，眷戀著大地母親靜謐的懷抱。

隨著春雷隆隆，綿綿細(xì)雨來探訪大地，小花苗兒欣喜地破土而出，抖落身上的泥土，揉揉惺忪的眼睛，探著小腦袋好奇地張望著身邊的同伴。我屏息凝神，聆聽小花苗成功邁出第一步的足音。

鵝黃的嫩葉，嬌小的身子，正竭盡全力扭向太陽的方向。和煦的陽光愛憐地親吻著葉片，隱隱約約能聽見“咯吱咯吱”的聲音，那是陽光的語言，那是小花苗鏗鏘歡快的拔節(jié)聲。小花苗舒坦地沐浴著陽光雨露，吸收著日月精華。

朝來夕去，不甘寂寞的花骨朵冒了出來，嫩嫩的花苞里蓄滿了晨光和雨露。黑夜籠罩了它的心扉，天亮了，那里傳來花開的聲音，響在黑夜之后的日出之時(shí)。一瓣一瓣靜靜地綻放，素雅的花兒似情竇初開的少女，透著淡淡的憂郁和羞澀的紅暈。似曾相識(shí)的風(fēng)兒擁著它旋舞，蝶繞蜂鳴，淡淡的妝，淡淡的笑，淡淡的美，淡淡的香。不需要太多的張揚(yáng)和矯飾，只遵循生命的軌跡成長。從此，我不再懷疑生命的奇跡。

水車嘰嘎

夕陽下靜臥著的小山村，炊煙裊裊。歸巢的鳥兒拍著翅膀劃過天空的聲音，驚醒了寧靜的村莊。村頭茂密的竹林里傳出了若有若無的風(fēng)聲、水聲。我信步走過去，不起眼的角落里，一個(gè)既熟悉又陌生的背影赫然入目——一架黝黑斑駁卻依然緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)著的老水車。

老水車渾然不覺我的到來，依舊從容地提溜著十來個(gè)小竹筒和緩地翻動(dòng)著，一小股一小股的溪水灌進(jìn)原竹橫漕，淌進(jìn)溪岸上干涸的田畦里。沒有催促，沒有歡呼，它只是踩著時(shí)光的年輪，不辭勞苦地發(fā)出“嘰嘎，嘰嘎”的喘息聲，和著潺潺的溪流聲，日復(fù)一日地編織著古老而悠長的歌謠。

“嘀嗒”，偶爾有水珠迸濺，像斷線的珍珠般閃耀著生命的晶瑩，跳上我的裙擺，濕漉漉地滴在我荒蕪的心田上。老水車默默無聞地延續(xù)著滄桑的愛心，播撒著歲月的期冀，了無倦怠地堅(jiān)守著自己的承諾，守望著希望的田野，周而復(fù)始地演繹著另一種生命的律動(dòng)，櫛風(fēng)沐雨，無怨無悔，扣人心弦！

滿分揭秘

這是一篇極富特色的考場(chǎng)美文。美在曼妙雋永的語言，美在飛揚(yáng)飄逸的文采，美在空靈旨遠(yuǎn)的意境，美在老練從容的行文風(fēng)格，美在那份對(duì)生命真諦的用心感悟。其一，文章由景及物，由物入聲，由聲觸情，思緒飄飛，余音裊裊，意味無窮。其二，全篇結(jié)構(gòu)別致，視角奇巧，意蘊(yùn)豐厚，格調(diào)高雅，充滿詩情畫意。讀來意蕩神馳，遐思聯(lián)翩。其三，作者用自己的心靈觸摸自然風(fēng)物，體驗(yàn)鮮活生靈，教人聯(lián)想起與之形成鮮明對(duì)比的都市喧囂浮華，為讀者開拓了一方心靈休憩的芳草地。讀之，是一種精神的享受，心靈的洗禮。

【滿分作文二】

牽動(dòng)心靈的聲音

一考生

那個(gè)發(fā)自內(nèi)心深處的聲音，曾一次次地呼喚著，那個(gè)聲音是什么？呼喚的又是什么？

我原本有一個(gè)美滿和睦的家庭。每次放學(xué)回家，桌上就早已擺滿了我愛吃的菜肴：紅燒肉、辣子雞、土豆燉牛肉……一踏進(jìn)家門，媽媽就會(huì)迎上前接過我的書包，吩咐我去洗手。一會(huì)兒，門鈴響了，我飛快地跑去開門——“爸爸回來了！”“真乖！”爸爸摩挲著我的頭。不一會(huì)兒，全家都坐在了餐桌前，家里充滿了溫暖的幸福感，我們一家子邊吃邊談，我更是格外活躍：談學(xué)校的趣事，談學(xué)習(xí)的收獲，偶爾還會(huì)捧出一張考了滿分的卷子向爸媽匯報(bào)……全家人的生活像蜜一樣甜。這時(shí)，我覺得自己是世界上最幸福的人。

可是，好景不長，我的幸福被一陣“龍卷風(fēng)”卷走了。各種“美味佳肴”不見了，取而代之的是整天“噼里啪啦”的麻將聲。

回到家，再也沒有了媽媽殷勤迎接我的身影，無奈的我只好形單影只地走進(jìn)閨房。門里，我顧影自憐；門外，麻將聲依舊。焦躁難耐的我邁出門嘟噥：“媽，我餓了！”沒人應(yīng)答。那聲音早已被麻將聲、嬉笑聲淹沒了?！皨?，我餓了！”我扯高嗓門喊。媽媽一句“哦，還沒有做哩，乖女兒，你就先湊合著吃點(diǎn)方便面吧！等老媽打完這一圈再說”便把我打發(fā)了。我覺得委屈極了，只好拿了方便面沖了水，無可奈何地走進(jìn)房去。此時(shí)，房外又傳來了欣喜若狂的叫囂聲：“我和了，我又和啰！哈哈！”

食欲頓消，顫抖著手勉強(qiáng)扒拉了幾口飯，就再也咽不下了。我哽咽著，暗自垂淚。門外似乎又多了一個(gè)人的聲音——那是爸爸的聲音，爸爸也融進(jìn)了那叫囂聲里。

面對(duì)如此嘈雜而又冷清的家，還有那迫在眉睫的中考，我真不知道該怎么辦才好。我神情木然地打開書本又合上，幾次三番強(qiáng)迫自己要冷靜，冷靜，再冷靜，鉆進(jìn)書堆成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬！可心底分明有一個(gè)聲音在深深地呼喚：爸爸媽媽，請(qǐng)給我點(diǎn)安靜！麻朋將友，請(qǐng)還我幸福的家庭！終于，呼喚聲愈來愈小，最終失掉了所有氣力。這一次次痛徹心扉的呼喚都被收藏在了一個(gè)少女的日記本里。面對(duì)成績(jī)的下滑，老師的責(zé)備，同學(xué)的不解，我無言以對(duì)，只能把滿懷的委屈與痛楚埋藏在內(nèi)心深處。

終于有一天，呼喚聲被釋放了。一個(gè)早晨，媽媽收拾房間時(shí)，無意之中看見了我攤在桌上的日記本。媽媽本來是不想看的，她想尊重我的隱私，但最終還是忍不住打開了，她看到了本子上滲透著的斑斑淚痕，還有已經(jīng)被模糊掉的串串字跡……剎那間，媽媽翻然醒悟，流下了懺悔的淚水，我的日記本上再次灑滿斑斑淚漬……

不久，屋內(nèi)就再也聽不到麻將聲了，家里又恢復(fù)了久違的寧靜與幸福。

我只是不解，怎么說變就變了呢？但，幸?；貋砭秃谩?/p>

滿分揭秘

本文寫真事，抒真情。選材角度“小”，選擇家庭小事構(gòu)思行文，既寫出了打破家庭昔日寧靜溫馨的惱人麻將聲，又道出了渴望家庭溫情回歸的心底呼喚聲，可謂“雙聲扣題”。敘事脈絡(luò)清晰，起因、經(jīng)過、結(jié)果娓娓道來。細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩傳神，家庭和樂圖、麻將擾人圖、小女垂淚圖、溫馨回歸圖躍然紙上，富有生活氣息。文章感情真摯，開頭結(jié)尾簡(jiǎn)潔明快，語言樸實(shí)流暢，如話家常。