許秀玲
熱學(xué)內(nèi)容是初中物理的重要組成部分,和日常生活聯(lián)系非常緊密,是中考的重點考查內(nèi)容,歷年中考中所占比例都在10%左右。中考必考點有:物態(tài)變化、分子動理論、比熱容的概念。常考點有:內(nèi)能的概念、改變內(nèi)能的方法、熱量的計算、熱機、能量守恒定律。重點內(nèi)容主要集中在物態(tài)變化(探究與解釋生活中的現(xiàn)象)、分子動理論、熱值和比熱(簡單計算、探究和解釋現(xiàn)象)、節(jié)能與環(huán)保(解釋現(xiàn)象、綜合計算等)。其中,探究晶體和非晶體的熔化規(guī)律、液體的沸騰實驗、比熱容概念的理解與應(yīng)用、水循環(huán)、環(huán)保問題等是各地中考的熱點。2008年各地中考題,涉及除作圖之外的各種題型。很多題目取材于實際生活,形式新穎、知識性強,充分體現(xiàn)了“從生活走向物理,從物理走向社會”的新課程理念,注重考查基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,主要考查了同學(xué)們運用相關(guān)熱學(xué)知識分析、解決實際問題的能力。
從上述分析推測,2009年中考熱學(xué)命題在穩(wěn)中有變的前提下,仍將立足于生活和教材。讓同學(xué)們運用熱學(xué)的基本知識去探究、解決大家既熟悉又感興趣的生活中的熱現(xiàn)象,圖像題和科學(xué)探究題將成為熱學(xué)試題的新熱點,北京奧運會、“神舟七號”等時事熱點將成為新的命題背景。下面對熱學(xué)內(nèi)容在2008年中考中的表現(xiàn)進行剖析,并分析2009年命題趨勢,供大家在復(fù)習(xí)過程中參考。
考點一:晶體和非晶體的熔化、凝固特點
沖刺點金晶體和非晶體的主要區(qū)別在于是否有熔點。晶體在凝固過程中不斷放熱,但溫度保持在凝固點不變。一般情況下,不同的晶體,熔點不同;同種晶體,熔點和凝固點相同。熔化和凝固現(xiàn)象,晶體、非晶體熔化和凝固的區(qū)別,晶體的熔點,熔化過程中吸熱及其應(yīng)用等是經(jīng)常出現(xiàn)的考點,其中對熔化圖像、傳統(tǒng)實驗與探究問題的考查是重點。同學(xué)們在復(fù)習(xí)時應(yīng)對固體在熔化過程中溫度的變化規(guī)律,吸、放熱等問題有深入的理解,并在此基礎(chǔ)上認(rèn)真做好實驗。
預(yù)測1:(考查聯(lián)系生活實際中的熱現(xiàn)象,運用相關(guān)知識分析、解決簡單熱學(xué)問題的能力)
現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計:在墻面裝飾材料中均勻混入顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種材料。圖1中表示球內(nèi)材料熔化圖象,分析圖象:
球內(nèi)材料是__________(選填“晶體”或“非晶體”)。當(dāng)室外溫度升高時,球內(nèi)材料熔化________熱;當(dāng)溫度降低時,球內(nèi)材料凝固__________熱。使用這種材料的好處是_________________________。
預(yù)測2:(考查對圖象的理解能力)
2008年南方雪災(zāi),給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難。冰雪道路上,車輛應(yīng)減速行駛。解決道路結(jié)冰問題,應(yīng)____________(選填“提高”或“降低”)路面冰雪的熔點。相同加熱條件下,三種物質(zhì)的溫度變化曲線如圖2所示(曲線①對應(yīng)___________、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③),根據(jù)曲線可知,應(yīng)選擇_____________撒在路面,它能在更________(選填“高”或“低”)的溫度熔化。
預(yù)測3:(考查應(yīng)用凝固知識解釋日常生活現(xiàn)象的能力)
日本有一種風(fēng)味食品叫溫泉蛋,當(dāng)你把蛋殼敲開時,會驚奇地發(fā)現(xiàn)蛋清還是液體,可蛋黃已經(jīng)凝固了,味道很獨特。這是根據(jù)蛋黃和蛋清的凝固溫度不同而煮的,蛋清的凝固溫度是70 ℃,蛋黃的凝固溫度是60 ℃。煮溫泉蛋的溫度應(yīng)控制在()
A. 60 ℃以下
B. 70 ℃以上
C. 60 ℃~70 ℃之間
D. 70 ℃
考點二:沸騰的特點
沖刺點金沸騰問題的考查主要包括沸騰的概念與特點,考題的形式主要包括填空、選擇、實驗與探究。重點題型是探究沸點與壓強等相關(guān)因素的關(guān)系和不同液體的沸點不同等問題。聯(lián)系實際是中考命題努力體現(xiàn)的重點之一,所以同學(xué)們在備考過程中,應(yīng)注意對與沸騰有關(guān)的現(xiàn)象的觀察,并學(xué)會用物理知識加以解釋。
預(yù)測1:(考查學(xué)生對實驗現(xiàn)象、操作細(xì)節(jié)、實驗評估各環(huán)節(jié)的掌握)
圖3是探究“水的沸騰”的實驗裝置圖,圖中水的溫度是_______℃。甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖4A、B兩套器材(實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)中任選一套來完成實驗:
(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100 ℃,他們選擇的是_______(選填“A”或“B”)套裝置。
(2)乙組的同學(xué)取了200 g的水加熱,下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。其中,錯誤的數(shù)據(jù)是第______分鐘。請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖5中繪出溫度隨時間變化的圖象。
通過分析圖象,歸納出水沸騰的特點是___________
____________________。試分析水的沸點不是100 ℃的可能原因(寫出一種即可):____________;若在試管內(nèi)加水放在盛水的燒杯中,試管中的水______(選填“會”或“不會”)沸騰。原因是________________________________。
預(yù)測2:(考查沸點與壓強的關(guān)系,閱讀提取信息的能力)
中國乳業(yè)安全問題一波未平,一波又起。國家質(zhì)檢總局發(fā)出的《關(guān)于監(jiān)督乳制品生產(chǎn)企業(yè)落實質(zhì)量安全責(zé)任的意見》,要求各地質(zhì)檢部門建立原材料和半成品進廠檢驗制度,監(jiān)督企業(yè)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。據(jù)專家介紹,奶粉生產(chǎn)加工流程中有一項技術(shù)是讓牛奶中的水分在低溫下沸騰汽化,這樣制作出來的奶粉中的營養(yǎng)成分才不會被破壞。要使水分低溫沸騰,什么方法更合理?你的理由是什么?
考點三:比熱容、熱量
沖刺點金比熱容概念的理解是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個難點。比熱容的定義式:c=,注意用此公式理解概念和分析問題。比熱容反映了物質(zhì)的吸放熱本領(lǐng),比熱容大的物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大,放熱本領(lǐng)也大,是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)的種類、物態(tài)有關(guān),與質(zhì)量溫度無關(guān)??荚囍谐R罄盟谋葻崛荽蟮奶攸c解釋生活和自然現(xiàn)象,常以選擇和填空題的形式出現(xiàn),物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)常以探究實驗題的形式出現(xiàn)。熱量是在熱傳遞過程中吸收或放出的能量,在不發(fā)生物態(tài)變化時,熱量Q=cmΔT。估計這部分會出計算應(yīng)用類問題。
預(yù)測1:(考查熱量和熱值的計算)
2008年北京奧運會的三大理念是“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”,奧運會場館周圍80%~90%的路燈利用太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能技術(shù):奧運會90%的洗浴熱水采用全玻真空集熱器把水等物質(zhì)加熱技術(shù)。某太陽能熱水器每天能使500 kg的水溫度升高30 ℃,那么這些水吸收的熱量為_________J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒___________m3的天然氣放出的熱量。[天然氣的熱值取7×107J/m3,c=4.2×103J/(kg?℃)]
預(yù)測2:(考查控制變量法和實驗表格的設(shè)計)
在探究“影響物質(zhì)吸熱多少的因素”時,取初溫都是20 ℃的水和煤油,用同樣的加熱器加熱。用4個相同的燒杯:1號杯盛300 g水,加熱到30 ℃用了12 min;2號杯盛150 g水,加熱到30 ℃用了6 min;3號杯盛300 g煤油,加熱到30 ℃用了6 min;4號杯盛300 g煤油,加熱到25 ℃用了3 min。
(1)設(shè)計實驗表格并將結(jié)果填入表格。
(2)分析數(shù)據(jù)得出,物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與___________________有關(guān)。
考點四:效率
沖刺點金效率問題是中考的熱點問題,今年中考預(yù)計會出現(xiàn)一些綜合性較強、與生活聯(lián)系密切的應(yīng)用類計算問題。在中考試題中滲透節(jié)能和開發(fā)新能源或替代能源的思想是各地中考命題的重點。同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考過程中要對這類問題給以足夠的重視,并適當(dāng)做一些力、熱、電綜合題。將熱機效率、機械效率、太陽能熱水器的吸熱效率、爐子的效率、電功與吸熱計算融合在一起并聯(lián)系生活實際進行考查,是該考點的主要命題特點。解此類題主要把握=×100%。此類題在中考中所占比例逐年增加,這就要求同學(xué)們在日常生活中,應(yīng)多留心觀察身邊現(xiàn)象并思考其背后所包含的知識和規(guī)律。同學(xué)們在重點復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識、基本規(guī)律的同時,要特別注意身邊的生活用品中所隱含的物理知識。
預(yù)測1:(考查身邊現(xiàn)象包含的物理知識和規(guī)律)
乙醇汽油作為一種新型清潔燃料,是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點。洞庭湖風(fēng)景秀麗,水面開闊,乘坐快艇是許多游客積極參與體驗的水上娛樂項目。為了保護環(huán)境,洞庭湖風(fēng)景區(qū)管委會改用乙醇汽油作為快艇的燃料。已知快艇使用的乙醇汽油熱值約為4.6×107J/kg,密度約為0.7×103kg/m3,它在水中勻速航行時所受的阻力f=1400N。若發(fā)動機效率為25%,則快艇勻速行駛46 km耗油多少升?
預(yù)測2:(考查對熱量的計算,熱效率、電功知識的綜合應(yīng)用能力)
一個質(zhì)量為500 g的鋁制電熱水壺,把20 ℃、2 kg的水加熱到100 ℃。若該壺?zé)嵝蕿?0%,則燒開這壺水需多少電能?[c=4.2×103 J/(kg?℃),c=0.88×103J/(kg?℃)]