關(guān)于研究生思想政治教育的思考

李清蓮

[摘要] 隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,研究生思想政治教育問題凸顯其重要性。本文從研究生黨建工作,加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信培養(yǎng),導(dǎo)師的育人作用,學(xué)術(shù)交流,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育,心理健康教育這六方面分析了研究生思想政治教育的不足之處,提出了加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的一些思路。

[關(guān)鍵詞] 研究生 思想政治教育 黨建 學(xué)術(shù)誠(chéng)信

黨的十七大的教育方針中提出“堅(jiān)持育人為本,德育為先”。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在2008年工作會(huì)議報(bào)告中也指出,要堅(jiān)持育人為本、德育為先,全面落實(shí)立德樹人的要求。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過程,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。近些年我國(guó)研究生招生人數(shù)急劇增長(zhǎng)。隨著研究生的規(guī)模不斷擴(kuò)大,同時(shí)隨著近年來出現(xiàn)研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信缺失,研究生思想政治教育問題凸顯其重要性,因此,急需建立一套較為完善的研究生思想政治工作制度,本文就研究生思想政治教育問題提出幾點(diǎn)思考。

一、研究生黨建工作與思想政治教育工作

以筆者所在的學(xué)院研究生為例。目前,我院研究生黨員69人,其中的正式黨員58人,預(yù)備黨員11人,研究生總?cè)藬?shù)155人,黨員比例為44.5%;入黨積極分子和已遞交入黨申請(qǐng)書的同學(xué)占非黨員同學(xué)總數(shù)的近64%?？梢?做好研究生黨員的工作,就把握住了研究生思想政治和管理工作的關(guān)鍵所在。

隨著我院研究生招生人數(shù)的不斷增加,每個(gè)年級(jí)的人數(shù)不斷擴(kuò)大,將不利于支部開展黨組織生活,目前其他高校提出采取學(xué)科梯隊(duì)管理,即以相同學(xué)科的導(dǎo)師組所屬研究生組成的群體,它是由各年級(jí)碩士和博士融合的組織梯隊(duì)。

研究生黨員已經(jīng)有了自己的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,他們關(guān)心時(shí)事,有強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。要求政治上進(jìn)步的同學(xué)很多,絕大多數(shù)同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)端正。研究生黨員思想的建設(shè)方面一定要區(qū)別與本科生,那種有老師來灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式已經(jīng)不適用了,只有積極引導(dǎo),發(fā)揮黨員自己的自我管理作用。比如,學(xué)生自己上網(wǎng)搜索某一階段要學(xué)習(xí)的資料,做成演示文檔,并在黨小組生活中發(fā)表自己的觀點(diǎn),大家共同討論。這種模式更為適合當(dāng)代的研究生,這種模式在筆者所在學(xué)院的研究生黨支部中得到實(shí)踐并取得很好的效果。

在黨員發(fā)展工作中,積極培養(yǎng)和教育入黨積極分子,建立民主考察定期討論制度。在充分聽取黨內(nèi)外群眾意見、同時(shí)征求導(dǎo)師意見,全面掌握申請(qǐng)入黨積極分子和預(yù)備黨員的表現(xiàn)和思想狀況的基礎(chǔ)上,通過黨支部大會(huì)認(rèn)真討論,確定發(fā)展對(duì)象及預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正,做到黨員發(fā)展的規(guī)范化。在黨員的培養(yǎng)過程中,建立有入黨積極分子和預(yù)備黨員定期談話制度,同時(shí)入黨積極分子也參加到黨小組組織各種實(shí)踐活動(dòng)。

二、研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信的培養(yǎng)

近年來,由于各種原因?qū)е庐?dāng)前一些高校研究生的學(xué)術(shù)誠(chéng)信缺失現(xiàn)象漸有泛濫趨勢(shì)。學(xué)術(shù)誠(chéng)信即使在學(xué)術(shù)研究中,以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度對(duì)待科學(xué)研究,求真務(wù)實(shí),不弄虛作假。所以,加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信作風(fēng)的培養(yǎng)已不容忽視。

具體的做法如下:借鑒國(guó)外一些做法,在研究生手冊(cè)中增加科研誠(chéng)信條例,入學(xué)簽署科研誠(chéng)信保證書;開設(shè)學(xué)術(shù)規(guī)范教育課程,加強(qiáng)科研誠(chéng)信意識(shí)教育,強(qiáng)化道德自律;提供更多科研實(shí)踐機(jī)會(huì),建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,促進(jìn)科研誠(chéng)信道德的內(nèi)化轉(zhuǎn)為外化;充分發(fā)揮導(dǎo)師學(xué)術(shù)道德引導(dǎo)的作用;加強(qiáng)制度建設(shè),建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

三、導(dǎo)師的育人作用

導(dǎo)師對(duì)于研究生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和良好的學(xué)術(shù)道德、團(tuán)隊(duì)精神等良好的科研精神起著引導(dǎo)和榜樣的作用。很多高校已經(jīng)明確研究生導(dǎo)師負(fù)責(zé)所指導(dǎo)研究生的思想政治教育工作,其中就包括:培養(yǎng)研究生健全的人格和良好的品德修養(yǎng),關(guān)心研究生的思想、學(xué)習(xí)、科研、生活,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和良好的學(xué)術(shù)道德,關(guān)心研究生的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。

四、研究生學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)

研究生學(xué)術(shù)沙龍作為研究生活動(dòng)的重要組成部分,對(duì)于培養(yǎng)研究生的探索求知、創(chuàng)新思辨的學(xué)術(shù)研究意識(shí),對(duì)于促進(jìn)各學(xué)科的交流,乃至形成良好的校園文化、改善大學(xué)的軟環(huán)境等都有很重要的意義。

學(xué)術(shù)沙龍的基本類型有:第一種類型“ 講座式”,其特征為由知名學(xué)者或博士生主持并進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告,每次報(bào)告有相對(duì)固定的主題;第二種類型“師徒式”,其特征為由具有較高威望的學(xué)科老前輩發(fā)起和組織,主持者與參與者的關(guān)系基本為師生關(guān)系,交談的內(nèi)容“海闊天空”;第三種類型“論文式”,其主要特征是比較注重沙龍內(nèi)容的學(xué)術(shù)性,但沙龍活動(dòng)并不一定需要名人的組織或參與;第四種類型“自由式”,其主要特征是沒有固定的討論內(nèi)容,也無需明確的組織者和主持人,參與者的討論主題具有極大自由度。

學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)為研究生提供了一個(gè)平等、自由、輕松的交流平臺(tái),為研究生開拓視野,拓寬思維,相互啟迪,相互促進(jìn)的提供了良好契機(jī)。但由于組織上以及沙龍選題等方面致使了研究生參與的積極性不是很高。通過查閱資料并且結(jié)合實(shí)踐,得出了學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)應(yīng)該積極請(qǐng)一些知名人士的參與和組織。同時(shí),沙龍活動(dòng)的應(yīng)采取多種形式,改變我們常常采取的講座式。例如,可以采取茶話會(huì),并且沙龍內(nèi)容不一定就是學(xué)術(shù)很強(qiáng)的話題,可以是討論學(xué)術(shù)腐敗等。學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)一定要得到研究生部及學(xué)院的大力支持,如有可能經(jīng)費(fèi)上的支持一定會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)沙龍起到幫助作用。學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)一定要規(guī)范化和制度化起來,可以通過規(guī)定學(xué)生必須參加幾次學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)才能拿到2個(gè)學(xué)分的制度來提高學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的積極性。

五、加強(qiáng)研究生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使研究生思想政治教育擺脫了時(shí)間、空間的限制,只要具備上網(wǎng)條件,就可以讓研究生隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的最新信息,掌握世界科技發(fā)展的最新動(dòng)向,使得研究生思想政治教育的時(shí)間和空間得以無限擴(kuò)展。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)信息的極大豐富,也帶來很多弊端,因此要利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。目前,很多高校的研究生都思想政治教育網(wǎng)站,提供了思想政治學(xué)習(xí)的材料,發(fā)布健康向上的信息, 開展熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的討論,傳遞正確的思想輿論, 展開正面的宣傳攻勢(shì)。

六、加強(qiáng)研究生心理健康教育

近幾年,常常在網(wǎng)上可以看到某某高校研究生因心理疾病而導(dǎo)致自殺。目前,各高校研究生心理健康教育嚴(yán)重不足。因此,我們需要轉(zhuǎn)變觀念,從制度上保障研究生心理健康教育的開展和深化;二是研究生任課教師尤其是導(dǎo)師應(yīng)加強(qiáng)研究生的心理健康教育的意識(shí),拓展他們對(duì)研究生關(guān)心與指導(dǎo)的范圍。同時(shí),建立專門的研究生思想政治教育隊(duì)伍,其中包括專職的心理健康輔導(dǎo)老師,開展心理健康專題講座,增加心理健康教育方面的選修課甚至是必修課,建立心理健康教育機(jī)構(gòu),進(jìn)行心理咨詢、心理測(cè)試,建立研究生心理檔案,成立研究生心理互助會(huì),等等。同時(shí),積極組織研究生參加各類體育運(yùn)動(dòng),有研究表明,體育鍛煉有利于改善研究生的心理健康狀況。

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