張燕杰 周冠群
摘 要 目的:了解工勤人員手衛(wèi)生知識掌握情況及洗手效果,保障醫(yī)療安全和工作人員的職業(yè)安全。方法:采用問卷形式對37名工勤人員手衛(wèi)生知識進行調(diào)查,并以取樣后細菌培養(yǎng)的方式監(jiān)測洗手效果。結(jié)果:工勤人員中51.35%接受過手衛(wèi)生培訓,24.32%掌握“六步”洗手法,64.86%洗手后用工作服擦干。接觸患者后的洗手率為37.84%,接觸患者物品及科室物品后洗手率為24.32%,72.97%的工勤人員認為接觸患者血液或體液時需戴手套,67.57%認為手有傷口時需要采取保護措施。洗手合格率:導醫(yī)員87.50%,標本收送員50.00%,衛(wèi)生保健員26.09%,救護車司機為25.00%。結(jié)論:工勤人員對手衛(wèi)生認知程度較低和洗手依從性較差,應加強培訓,提高洗手率和洗手合格率。
關鍵詞 工勤人員 手衛(wèi)生 醫(yī)院感染 洗手
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2009.09.193
工勤人員與醫(yī)護工作存在密切聯(lián)系,是醫(yī)護工作的輔助,工作強度、服務對象的特殊性,在接送患者、收送檢驗標本、清潔環(huán)境、處理污物等工作時,直接或間接地與患者或患者物品接觸,使他們的手成為細菌的攜帶者與疾病傳播者[1]。本文旨了解工勤人員手
衛(wèi)生情況,以此探討相應對策。
資料與方法
2008年11月,我院床位數(shù)357張,工勤人員37名,包括導醫(yī)員8名,保潔員23名,檢驗標本收送員2名,救護車司機4名,男5名,女32名;年齡20~60(37.12±10.91)歲,平均36.50歲,工作年限0.75~16(4.83±6.02)年,平均3.50年。
方法:①問卷調(diào)查。采用自制開放式問卷,內(nèi)容包括;一般資料、手衛(wèi)生知識和手衛(wèi)生狀況。由感染辦公室工作人員統(tǒng)一發(fā)放,由被調(diào)查對象自行填寫,當場收回,共發(fā)放問卷37份,回收有效問卷37份,有效回收率100%。②細菌培養(yǎng)。被檢驗人員洗手后五指并攏,用浸有滅菌生理鹽水的棉拭子在雙手曲面,從指根到指尖往返涂擦2次,并隨之轉(zhuǎn)動棉拭子,剪下棉拭子頭放入含10ml無菌生理鹽水試管內(nèi)送驗,標本置于37℃恒溫孵箱,培養(yǎng)48小時后觀察結(jié)果,進行菌落計數(shù)。按照衛(wèi)生部《消毒管理規(guī)范》(試行)要求,普通病房醫(yī)護人員手部菌落數(shù)以≤10cfu/cm2 為合格[2]。
統(tǒng)計學方法:對回收的調(diào)查問卷及檢測結(jié)果,采用百分率進行統(tǒng)計學分析。
結(jié) 果
工勤人員手衛(wèi)生知識及現(xiàn)狀:見表1。
洗手后檢測效果:不同職別工勤人員洗手后細菌培養(yǎng),菌落計數(shù)結(jié)果,見表2。
討 論
在日常生活中手與外界接觸頻繁,手部皮膚的細菌無論是種類還是數(shù)量,都較身體其他部位多。因此,洗手是阻斷病原體接觸傳播,預防醫(yī)院感染最有效的方法[3]。醫(yī)務人員手部帶菌已普遍引起重視,而工勤人員手衛(wèi)生管理還是一個薄弱環(huán)節(jié)。由于從業(yè)人員流動性大,缺少系統(tǒng)的衛(wèi)生訓練[4],其洗手的依從性容易出現(xiàn)疏漏。因此規(guī)范工勤人員洗手方法,保證洗手效果,是預防和控制醫(yī)院感染的重要環(huán)節(jié)。
實施教育宣傳,普及手衛(wèi)生知識:表1結(jié)果顯示,當前工勤人員缺乏手衛(wèi)生知識的普及教育,而有效的培訓是獲取知識的主要途徑,采取講座和印發(fā)宣傳資料等形式,進行醫(yī)院感染、消毒隔離、手衛(wèi)生知識的宣傳教育,掌握正確的“六步”洗手法及手消毒方法,由專業(yè)人員現(xiàn)場示范,指導演練、模擬,并反復強化,不定期地督導檢查,達到人人掌握,規(guī)范其洗手行為,改善其洗手現(xiàn)狀,提高手衛(wèi)生意識。
加強崗前培訓,強化自我保護:表2結(jié)果顯示,各類工勤人員中,導醫(yī)員的洗手合格率最高。原因可能為導醫(yī)員均為中專護士,無菌觀念和自我保護意識較強,洗手頻率高、方法規(guī)范,手污染程度輕。而標本收送員、保潔員、救護車司機均為臨時聘用的非專業(yè)工勤人員,缺乏消毒隔離專業(yè)意識,雖經(jīng)崗前培訓,但由于長期不良習慣及觀念上對規(guī)范洗手的不認同,且對知識理解能力和接受能力較差,手衛(wèi)生知識淡薄,工作中常不能按要求洗手,或用工作服擦手,故洗手合格率低。又由于保潔員的手,不可避免地接觸到污染嚴重的物品,無形中把自己的手變成了微生物的直接載體,造成交叉感染。上崗前對他們進行醫(yī)院感染知識培訓,從基本的消毒液配制、消毒滅菌觀念、處理感染性垃圾時如何做好個人防護,使他們真正認識到預防醫(yī)院感染對個人、家庭、醫(yī)院及社會的重要性。
改善洗手設施,增強感染防護:醫(yī)生、護士及其他專業(yè)醫(yī)務人員對預防醫(yī)院感染和自我保護意識較強,已充分認識手衛(wèi)生狀況對于減少耐藥菌交叉感染的作用[5]。而工勤人員受專業(yè)文化水平的制約,在這方面的認知能力較差,不僅不重視手衛(wèi)生與隔離消毒,而且缺乏自我保護意識,他們的日常工作需頻繁接觸患者及污染物品,不僅嚴重威脅其身心健康,也是醫(yī)院感染的危險因素。表1顯示,工勤人員接觸患者血液、體液時采取的保護措施不到位,應引起高度重視,應將工勤人員納入醫(yī)院感染專業(yè)化管理。一方面加大宣傳力度,倡導洗手是雙向防護措施,預防疾病的發(fā)生;另一方面增加洗手設施的投入,增設洗手水槽、洗手液、速干手消毒劑、紙巾等。
加大考核管理力度,重視結(jié)果反饋:醫(yī)院感染管理辦公室不定期督查,考核配制的消毒液濃度是否合格,每月對其手和擦拭過的物體表面及洗手前、后進行微生物檢測,及時反饋監(jiān)測結(jié)果,并與考核掛鉤。嚴格有效的管理不僅給醫(yī)院帶來清潔舒適的環(huán)境,更成為醫(yī)務人員控制交叉感染,降低醫(yī)院感染率的得力助手。
參考文獻
1 尤忻,胡文娟,徐燕.不同消毒劑對工勤人員手消毒效果的比較.護理管理雜志,2005,5(10):30-31.
2 中華人民共和國衛(wèi)生部.消毒管理規(guī)范.
3 李穎,武迎紅,張麗潔.門診患者手衛(wèi)生知識認知現(xiàn)狀的調(diào)查分析中華醫(yī)院感染學雜志,2007,17(3):305-307.
4 王臨冬,劉翠芹.加強清潔衛(wèi)生工作監(jiān)管、預防醫(yī)院感染.護理管理雜志,2005,5(5):42-43.
5 游建萍,董慶,府偉靈,等.手衛(wèi)生所致醫(yī)院感染的預防和控制措施的探討.中華醫(yī)院感染學雜志,2005.15(4):426-428.