讀書(shū)雜談

穆 爽

一個(gè)人的生命是有限的,怎樣讓有限的生命活得充實(shí)富有并多姿多彩?我認(rèn)為是讀書(shū)。人們雖然無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書(shū)也許就是一次生命的拓展。前蘇聯(lián)著名作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔堑?有了書(shū)這個(gè)知識(shí)的載體,人類(lèi)就有了知識(shí)的積累,人們便可以通過(guò)學(xué)習(xí)、工作和生活,掌握并運(yùn)用前人積累的知識(shí)成果。讀書(shū)之益處多不勝數(shù)……

讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)聞,還可以讓人穿越時(shí)空,上溯先秦諸子,下及當(dāng)代潮流,跨越地域限制,品味東方傳統(tǒng),領(lǐng)略西方文化等。同時(shí),更能豐富人生。因此,一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū),不讀書(shū)無(wú)以明理,不讀書(shū)何以提高工作技能、增強(qiáng)工作本領(lǐng)。易中天先生在一次接受記者采訪時(shí)說(shuō):“人在年輕時(shí)應(yīng)廣泛閱讀,成年后側(cè)重讀,熟讀一兩本經(jīng)典?！边@話很有啟迪意義。人不可能讀盡所有書(shū)籍,但只要有計(jì)劃地瀏覽或精讀自己喜愛(ài)的書(shū),的確可以受益。

讀書(shū)不僅使人忘卻紅塵凡事和功名利祿,更能鍛造人的品格,引人走向高尚純潔的精神境界。讀神話,可與圣靈神仙為友;讀游記,可坐觀山川,領(lǐng)略祖國(guó)大好河山與壯觀美景,知曉異邦鄰國(guó)人文景觀與風(fēng)土人情;讀閑史,可與先賢圣哲邂逅于古國(guó),拷問(wèn)人生,縱橫萬(wàn)里,瞬息千年,逢忠烈而拍手贊之,遇奸佞而跺腳痛斥,澆胸中之塊壘,揚(yáng)天地之正氣。是的,就讀書(shū)而言,不論一個(gè)人還是一個(gè)民族,讀書(shū)是不能缺少的。

讀書(shū)又是精神上的探險(xiǎn)。盡管他人的介紹與推薦,但一本書(shū)的真實(shí)印象如何,總要待自己讀完之后才可決定。讀通讀透一本書(shū),好比多次親臨某名山大川一樣,山還是那山,水還是那水,卻會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變化而不同,春花秋月,各有妙處,粗讀如初次光臨,細(xì)讀如多次光臨,同是那景色同是自己,卻因心情和環(huán)境的不同而有不同的感受。讀書(shū)也然,會(huì)因際遇不同、心境不同而領(lǐng)悟亦不同。有人說(shuō),與其讀一百部好書(shū),不如將五十部書(shū)重讀一遍,因?yàn)樽屑?xì)閱讀并加以咀嚼比生吞活剝更有好處。由此,使我想起一位女作家的軼事,據(jù)說(shuō)她的書(shū)房高懸一幅“煮書(shū)”二字條幅,不少客人不解其意,請(qǐng)求女主人解釋,主人說(shuō):“書(shū),光看不行,應(yīng)該讀,然讀不夠,進(jìn)而還要煮,煮是何等的爛熟,不是,一兩遍可成的?！边@與易中天先生的“熟讀經(jīng)典”有著不謀而合的妙意。這個(gè)小故事給人一個(gè)啟示:讀書(shū)一定要簡(jiǎn)而精。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,沒(méi)有一點(diǎn)“煮書(shū)”的精神是不行的。偶爾浮光掠影地翻一翻、看一看,想要表達(dá)到位而又有見(jiàn)地,“煮書(shū)”是不可缺少的一課!

讀書(shū)還是一個(gè)修身的過(guò)程。修身,“仁者不憂,智者不惑,勇者不懼”——心態(tài)樂(lè)觀,不計(jì)較小得小失,煩惱就少。當(dāng)我們無(wú)法左右外在世界的時(shí)候,唯有讓內(nèi)心更強(qiáng)大,有了自信就不再害怕;“內(nèi)省不疚——想要改變環(huán)境、改變命運(yùn),與其怨天尤人,不如反躬自省、改變自己?！疤幨?君子和而不同”——不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人,尊重他人的觀點(diǎn)同時(shí)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是與人和諧相處之道;“多聞闕疑、慎言其余”,“多見(jiàn)闕殆,慎行其余”,就是說(shuō)話要用腦子,做事要考慮后果!

書(shū)是一艘船,它能帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。是的,讀一本好書(shū),常令自己了解廣闊的天地。讀書(shū)、煮書(shū),更令人在潛移默化中增添一份超脫,人生的境界又可以在和諧與平靜中得到升華?！?/p>

(編輯/永安)