去哪兒過(guò)年

趙燕妮

“去奶奶家過(guò)年吧?！薄叭テ牌偶疫^(guò)年。”飯桌上，爸爸媽媽互相爭(zhēng)著，誰(shuí)也不讓。而我呢，一口口撥著米飯，用眼睛一會(huì)兒看看爸爸，一會(huì)兒瞧瞧媽媽。

這時(shí)媽媽一轉(zhuǎn)臉，對(duì)我說(shuō)：“燕妮，你想去誰(shuí)家?”我猶豫了半天。干嗎把我也扯進(jìn)來(lái)，去誰(shuí)家不都一樣。我剛一表態(tài)。爸爸臉一沉，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“必須選一個(gè)?！蔽业椭^，然后抬起頭來(lái)對(duì)他倆笑笑。他們都以為我有了答案，趕快湊過(guò)來(lái)。我大聲說(shuō)：“你們不餓，我餓，我要吃飯!”我把每樣菜都夾一筷子，跑到客廳，打開(kāi)電視邊看邊吃，而媽媽爸爸那邊還在吵。真是龍虎相遇，不分上下，我總算躲過(guò)了這場(chǎng)爭(zhēng)吵。

下午，我剛剛睡醒，媽媽滿臉笑容地就沖我來(lái)了一句：“去哪兒過(guò)年呀?”我一下又把頭蒙在被子里。媽媽把被子一拉開(kāi)，剛要張口，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“隨便?！眿寢寚?yán)肅地說(shuō)：“不行!”“那就去婆婆家吧。”我不耐煩地說(shuō)。媽媽喜形于色地去給爸爸說(shuō)。我剛倒下，爸爸又過(guò)來(lái)了，拉開(kāi)被子，我坐起來(lái)，打了個(gè)哈欠，對(duì)著爸爸說(shuō)：“去奶奶家過(guò)年?！卑职譂M意地又去和媽媽說(shuō)。

誰(shuí)知眨眼工夫，他們倆一塊來(lái)問(wèn)我，媽媽坐左邊，爸爸坐右邊。媽媽板著臉孔生氣地說(shuō)：“到底去誰(shuí)家?”我再一瞧爸爸，爸爸正瞪著雙大牛眼看著我。我左瞧瞧，右看看，小心翼翼地說(shuō)：“到時(shí)候再說(shuō)?！庇谑勤s緊蒙上被子睡覺(jué)，生怕他們?cè)侔盐医衅饋?lái)。

過(guò)新年的前幾天，聽(tīng)說(shuō)爸爸要去隊(duì)上上班，我欣喜若狂地跑過(guò)去對(duì)他倆說(shuō)：“去爸隊(duì)上過(guò)年?！眿寢寣?duì)著爸爸說(shuō)：“這是個(gè)好主意，還沒(méi)在你隊(duì)上過(guò)過(guò)年呢?！卑职忠残πφf(shuō)：“好吧?！?/p>

于是年前，我們一家三口，歡歡喜喜地前往爸爸的井隊(duì)……

閱讀賞析

本文寫(xiě)得很活，很有靈氣，這首先表現(xiàn)在人物塑造上，小作者通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物的思想活動(dòng)和情感需要，特別是其中一些動(dòng)詞的靈活運(yùn)用，如“拔、看看、瞧瞧、湊過(guò)來(lái)、跑”等等都把人物刻畫(huà)得靈動(dòng)起來(lái)了。其次是表現(xiàn)在場(chǎng)景描寫(xiě)上，作文的第三、四段父母相持不下，小作者不想得罪任何一位，夾在中間真是好不為難，幾次用被子蒙住頭，想逃避這一尷尬的境地……習(xí)作真是把這一場(chǎng)面給寫(xiě)活了，讓廣大讀者有身臨其境之感。這些都是這篇作文成功的地方。