關(guān)于假期“補習”

擂主發(fā)言：深秋蜜柚

關(guān)鍵詞 : 補習、適當、從眾

地址：116000遼寧省大連市沙河口區(qū)

假期對學生而言應(yīng)當是個放松精神、出門游玩、鍛煉身體的好時機，可實際上如今中學生的假期卻常常被補習班所充斥,天天圍著課本轉(zhuǎn)，不得休息。是學生都愛上這種補習班，還是這種補習真的有用? 答案是否定的，我認為只是從眾心和攀比心在作怪。學習好的認為別人都補,自己不補會被超越；學習中等的認為只有多補一些才能更上一層樓：學習不好的認為自己理解能力差、不聰明，更應(yīng)提前學。結(jié)果往往不僅沒有達到預(yù)期的效果，反而適得其反。

成績的優(yōu)劣不在于補了多少，而是在于對學習的熱情、興趣、方法和態(tài)度。假期的超負荷補習，會導(dǎo)致學生過度疲勞，喪失對學習的興趣。學習要有張有弛，假期的“弛”是為了上學時更好的“張”。補課要適度，要抓住弱點、要點，只有把“量”控制好，“質(zhì)”才能提高，才能事半功倍！

守擂者發(fā)言：宛在水中央

關(guān)鍵詞 :補課、疲憊

地址：515700廣東省饒平縣黃岡鎮(zhèn)前埔大路后三橫2號

自從我上了初二，發(fā)現(xiàn)課程內(nèi)容的難度加深了，于是經(jīng)常學習到很晚?，F(xiàn)在學校要我們星期六補課，這就更是雪上加霜了。一星期的緊張學習就盼著在這兩天可以得到解脫，現(xiàn)在就只剩一天假期了。每個星期六都要早早地背著書包去補習，別的年級的學生可能還都躲在溫暖的被窩里呢。一到上課的時候，一張張試卷如漫天的雪花一樣向我們飛來，我們就只有唉聲嘆氣的份兒。

不知何時才會有快樂的星期六。

攻擂者發(fā)言：小志

關(guān)鍵詞：自愿、理解

地址：天津市河北區(qū)

一到假期，“補課”就又成了家長們的話題。每到這個時候，我都特別煩惱:你說補課吧，沒有假期休息；不補課吧，成績怎么辦？

其實補課的最終目標是明確的，關(guān)于補課爭論最為激烈的是收費問題，如果收費的標準和各個方面的意見都是合理的話，補課還是有用的。我們應(yīng)該從大的方面來看問題，補課的最終目標提高成績，是上好大學，如果哪位學生覺得補課和上大學沒有多大關(guān)系，可以不參加。

如果補課采取自愿的原則，反對的聲音會少很多。

自由論壇之教師版

發(fā)言：何秀珍

主題：教育學生的分寸感

商容生命垂危的時候，弟子來到他的床前問候說：“老師您還有什么要教誨弟子的嗎？” 商容張開嘴讓弟子看，然后說：“你看我的舌頭還在嗎？”弟子大惑不解地說：“當然還在。” 商容又問：“那么我的牙齒還在嗎？”弟子說：“全都落光了?！?商容目不轉(zhuǎn)睛地注視著弟子說：“你能明白這是什么道理嗎？”弟子沉思了一會兒說：“我想這是過剛的易衰，而柔和的卻能長久吧？”商容點了點頭，笑了笑，對他這個學生說：“天下的許多道理幾乎全在這其中了?！?/p>

商容用生活中最普通的事物教育了弟子，使得弟子從中獲得了真理。它告訴我們對于生活中的很多事情要做到適可而止，事情做得過了火只能夠向相反的方向轉(zhuǎn)化。

在教育學生的過程中，會遇到很多問題?？吹綄W生犯錯千萬別動怒，應(yīng)當把怒氣轉(zhuǎn)變化批評的藝術(shù)。有學生犯錯誤了，我先把事情的利弊詳細地跟他說清楚，指出他的不當之處，讓他真正明白自己的錯誤。由于我的方法很巧妙，孩子很快就接受了我的批評，并且很快就改掉了那些毛病。之后我也很受教育。以前教育孩子總是大聲斥責，有時令學生很難接受，而當我采用一種較為平和的方式和孩子講道理，的確要比以前效果好得多。

后來，學生和我的感情一直都很好，有什么話也愿意和我說，把我當成了他們的朋友。

（152500 黑龍江省鐵力一中 ）