點(diǎn)燃那盞感恩的燈

宰令春

從事多年的教育工作,我一直在思索怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。感恩是一個(gè)人必須具備的品質(zhì),培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩尤為重要?！罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”是子女對(duì)父母的感恩;“替人垂淚到天明”是對(duì)傳道授業(yè)解惑的師長(zhǎng)的感恩;“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”是對(duì)朋友的感恩。感恩,是一種最美好的情愫。懂得感恩,就懂得了人生的真味,就懂得了人性光輝的所在,就懂得了生命的終極意義。一個(gè)偶然的事件,讓我明白了如何教給學(xué)生感恩。

那是一個(gè)寒假后的新學(xué)期,我擔(dān)任初一的班主任。剛開(kāi)學(xué)的第二天,王娟找到辦公室,對(duì)我說(shuō):“老師,我想回家?！蔽姨ь^一看王娟的臉蛋紅撲撲的,一下就明白了。昨晚,王娟的父親打電話讓我囑咐王娟:“要是感冒還不行的話,就在學(xué)校輸液?！笨晌疫€沒(méi)有告訴她,她先來(lái)給我請(qǐng)假了。我忙說(shuō):“是不是感冒了,王娟?昨晚,你爸爸還讓我囑咐你輸液呢?！蓖蹙暾f(shuō):“我想回家?！焙⒆佑胁?自然想家。我說(shuō):“在學(xué)校輸液吧。剛來(lái)學(xué)校,回去會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！薄拔也?我回家?！薄盀槭裁茨?如果回家的話,也是輸液,并且還得花車(chē)費(fèi)?！薄拔覜](méi)帶輸液的錢(qián)。”王娟低聲地說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題,先用老師的錢(qián)。”說(shuō)著,我從口袋里掏出四五十元錢(qián),遞給王娟,并安排她到最好的門(mén)診去輸液。輸液時(shí),如果趕不上吃飯,我就讓其他同學(xué)把飯捎給她。一連三天,王娟的感冒好了。

第四天,王娟高興地跑到辦公室,對(duì)我說(shuō):“老師,我爸爸來(lái)了,在門(mén)口等你?！蔽亿s緊走出辦公樓。由于剛下過(guò)一陣小雨,又刮著北風(fēng),真有點(diǎn)春寒的感覺(jué),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一輛三輪車(chē)停在門(mén)口,旁邊站著一位穿棉大衣的中年男子。王娟的父親走過(guò)來(lái)握住我的手直說(shuō):“謝謝,謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)?！逼鋵?shí),這都是我們班主任應(yīng)該做的。我說(shuō):“沒(méi)什么,孩子病好了,你就別惦記了?！蓖蹙甑母赣H說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)不惦記,本來(lái)我今天去淄博打工,孩子一個(gè)電話想家,這不,我就趕來(lái)了?！蔽遗ゎ^對(duì)王娟說(shuō):“王娟,你不該給你爸爸打電話,有事找老師。別讓你爸爸分心。你已經(jīng)是初中生了,長(zhǎng)大了?！蓖蹙瓴缓靡馑嫉氐拖铝祟^。

幾天后,我布置的周記交上來(lái)了,當(dāng)我翻開(kāi)王娟的周記時(shí),我看到如下的文字:“尊敬的老師:您好!在開(kāi)學(xué)的這一星期里,讓您辛苦了!我要好好謝謝您!作為學(xué)生,我也沒(méi)什么東西送您、報(bào)答您。不過(guò),老師,我會(huì)盡全力把學(xué)習(xí)搞上去,就算報(bào)答您的恩情吧。我聽(tīng)說(shuō),您把午飯裝進(jìn)方便袋里,追上王祖霞,叫她給我捎來(lái),可我卻沒(méi)吃。對(duì)不起,老師,讓你操心了!……”讀了這些話,我心里一顫,做這些本來(lái)是一種職責(zé),是每一個(gè)教師都該做的,也是都能做的,卻在學(xué)生心中產(chǎn)生了如此大的震顫,讓她意識(shí)到用學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師。這是出自十三四歲小姑娘之口,是她的肺腑之言,她的這一番話,也給我提了個(gè)醒:不要漠視每一件小事,更不要漠視給每一個(gè)人的一點(diǎn)小幫助。它可能不僅僅是幫助,它是種在孩子心田的一顆感恩的種子。

讓我們點(diǎn)燃孩子心中那盞感恩的燈吧。星星之火,可以燎原。假如人人都永懷感恩之心,我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)如一首和諧的交響樂(lè),就會(huì)演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章!假若人人都永懷感恩之心,美好的人間就會(huì)春色長(zhǎng)駐,風(fēng)光無(wú)限。[e]

(山東省齊河縣黃河中學(xué) 251100)