教師用“打工日記”喚醒輟學兒子

宋　陽

今年55歲的杜滿堂是河南省博愛縣一位普通的鄉(xiāng)村教師，為了喚醒輟學打工的兒子和學生，去年暑假，他親赴山東一個漁場打工體驗生活，并將一個多月的淚水和汗水凝成了一篇篇打工日記，打消了一些學生欲輟學打工的念頭。杜滿堂的“打工日記”不僅讓兒子重新回到了學校，還成了眾多學校的經(jīng)典活教材，大大降低了失學率。

今年2月份，杜滿堂的另類打工故事被披露后，引起了媒體的關(guān)注。3月22日，央視法制頻道《心理訪談》欄目以“爸爸的打工日記”為題，對此進行了報道。

外出打工為現(xiàn)身說教

去年7月12日，杜滿堂帶著簡單的衣物外出打工。和其他為了養(yǎng)家糊口的打工者不同，他是為了體驗打工生活。他本是河南省博愛縣孝敬鎮(zhèn)塢莊村小學的教務(wù)處主任，是一位有著33年教齡的老教師。

原來，去年在博愛一中上高二的兒子杜國城突然要輟學到廈門的一家鞋廠打工，無論杜滿堂和妻子怎樣勸說，兒子都不為所動。在杜滿堂看來，兒子聰明懂事，學習成績也不錯，在高中一年級時還獲得過省數(shù)學競賽特等獎，他實在想不通，平時好學上進的兒子怎么執(zhí)意要輟學打工呢？杜滿堂通過了解發(fā)現(xiàn)，兒子是受一些輟學去南方打工的同學影響。

其實，在兒子沒有產(chǎn)生這種念頭之前，杜滿堂就一直在關(guān)注農(nóng)村中學生流失的問題。他發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在初中階段的學生輟學打工的比例越來越高。幾年前，他在一個中學執(zhí)教時，曾帶過一個有76名學生的班級，到初三時僅剩下42名學生了，其余學生均外出打工了。

杜滿堂告訴記者，這些孩子大部分是留守兒童，父母在外打工，他們就跟著爺爺奶奶或者在封閉學校生活，缺乏家庭教育。為了能用鮮活的例子來教育學生，讓學生們體會到打工的不易，他決定親身體驗一下。

安排好教學事務(wù)后，從學生家長那要來山東榮成石島鎮(zhèn)的地址，他準備開始自己的打工歷程。但是杜滿堂的妻子卻竭力反對，說他歲數(shù)這么大了，身體又不好，萬一出現(xiàn)意外怎么辦。杜滿堂當時也很猶豫，但是為了兒子他豁出去了。見丈夫執(zhí)意要走，妻子哭了。

杜滿堂打工的地方是一家漁業(yè)公司，他每天的工作是裝筐、冷凍、包裝、裝貨。

休息時，杜滿堂就拿起小本子，把一些感受和見聞記下來。寫日記時，杜滿堂擔心被老板發(fā)現(xiàn)，他就把日記藏在裝衣服的紙箱底層。還準備一個小本子放在床頭，記了一些“我愛這里的大?！?、“老板有一顆慈善的心”等內(nèi)容。一次，老板看了他放在床頭上的日記，對他印象不錯，他還給老板提過合理化建議，后來老板就給他分了些比較輕的活兒。

淚水和汗水串起“打工日記”

7月17日是杜滿堂打工生涯的第三天。工作是在院子里幫打井隊打井、豎鐵架、挖坑，坑十分難挖，由很多碎石組成。一會兒工夫，杜滿堂的腰開始疼，胳膊開始酸。他在日記中寫道：“今天是一年中最熱的大暑天，頭頂火盆似的太陽，連個草帽也買不到，一會兒衣服就濕透了，貼在身上很難受，偏偏那幾天一絲風也沒有，更叫人受不了的是二老板來了，喊著‘快干！再快點?！?/p>

老板擔心魚腐爛，有時連續(xù)40個小時不讓工人休息。加班期間不允許請假，誰曠工罰誰100元。除了勞動強度讓他受不了外，飲食上也讓他吃不消，中午不是芥菜疙瘩加饅頭，就是清水撈面條，也沒醬油、醋，可以打一份菜，但菜辣得難以下咽，晚上連湯也沒有。

7月21日，杜滿堂站在車邊準備卸車，突然一塊約兩米高、兩丈多長的車廂板猛地拍了下來，把他的后腰擦了一層皮。他在日記中寫道：“如果我站的位置再靠后一點，就會砸斷我的腰。萬幸、太萬幸了。回廠時，下起了雨，坐在敞篷車后廂里，衣服被淋透了。凌晨兩點才睡覺，五點就要起床了。”

7月25日，杜滿堂看到了觸目驚心的一幕：一個東北人在港口卸車時，因為風浪大，漁船纜繩斷了，一下子甩到了那個人的臉上，那人滿臉是血，白骨外露。工友告訴杜滿堂，這個人運氣還算不錯，以前有被纜繩纏住腰纏死的，還有被拽到大海中淹死的，這個東北人已經(jīng)是第二次受傷了。和他一起來的十幾個人決定回家不干了。最后，公司給他們每人200元，等于白干了近一個月。杜滿堂拉著一位東北朋友的手，久久地說不出話來，這個1.80米的東北大漢也失聲痛哭起來。和杜滿堂一起打工的人走了一批又一批，老板從沒給他們結(jié)算完工資。

8月31日，杜滿堂帶著一本密密麻麻的44篇“打工日記”回到了家。

打工教師成了活教材

杜滿堂在家見到了打工回來的兒子，看到父親被太陽曬得黑紅的臉龐，兒子抱著父親痛哭流涕。在看完父親的“打工日記”后，他鄭重地走到父親面前說：“爸爸，我想繼續(xù)上學。”兒子復(fù)學了，父親以“打工日記”喚兒子回頭的故事在當?shù)匮杆賯鳛榧言挕?/p>

孝敬鎮(zhèn)塢莊村小學校長許發(fā)國看過杜滿堂的“打工日記”后非常感慨，覺得這是教育學生的活教材。此后，老杜開始在校內(nèi)大小場合給學生們介紹自己的打工經(jīng)歷，許多學生看到杜老師的“打工日記”后都流淚了。之后，除自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校外，鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些中學也不斷地邀請他去講課。

許發(fā)國告訴記者，以前附近一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的失學率很高，大概在30%左右，一些私立中學的失學率最高達到60%。在杜滿堂典型事例的影響下，很多學生在家長的勸說下又回來了。然而部分教師也頗多微詞，一位教師認為杜滿堂一講課，成績不好的學生也不想過早棄學了，以后學校的升學率肯定會受到影響。杜滿堂聽后，覺得心里很涼。他認為這也是農(nóng)村教育改革所面臨的一個大課題，為了孩子，他依然奔波在各個學校的課堂上。

今年春節(jié)期間，焦作市政協(xié)委員宋寶塘回塢莊老家過年，得知杜滿堂打工的事例后，很受感動，就摘錄了一部分“打工日記”，并在2月13日以《一個鄉(xiāng)村教師的打工體驗》為題發(fā)帖在焦作的“沁園春論壇”上。宋寶塘告訴記者，輟學應(yīng)該是農(nóng)村比較普遍的現(xiàn)象，杜滿堂老師的“打工日記”應(yīng)該讓更多的人了解，這樣才能喚起全社會對農(nóng)村輟學兒童及留守兒童的關(guān)注。此帖很快引起了網(wǎng)友的熱議和媒體的關(guān)注。杜滿堂和他的“打工日記”成了網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注的焦點。杜滿堂說：“我其實就是一個普普通通的鄉(xiāng)村教師，去外地打工就是想體驗一下輟學學生的打工真實生活，試圖尋找一把解決學生輟學問題的‘鑰匙?！?/p>

和專家一起論道央視

記者在對一些餐飲、服務(wù)、休閑場所務(wù)工人員的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)都有未成年人的身影。

在接受采訪的十幾位未成年打工者中，未接受完義務(wù)教育的學生占三成以上。60%的打工者認為“上學沒意思”，主動放棄了接受義務(wù)教育的機會；30%的打工者稱“家里貧困”，要外出打工賺錢補貼家用；另外10%的打工者則是因為向往外面的世界。記者還在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村學生輟學的原因與社會上充斥的“讀書無用論”以及不法經(jīng)營者非法使用童工密切相關(guān)。

“一個都不能少”，是杜滿堂老師的心愿，也是所有老師的心愿。然而，僅僅靠杜滿堂的“打工日記”去解開諸多輟學學生的心鎖也并非易事。

新浪網(wǎng)一位網(wǎng)友在看到有關(guān)報道后，以《打工的苦累真能阻止學生輟學嗎》為題進行了評價。他認為，杜滿堂現(xiàn)身說法，要比沒血肉的說教有意義得多。然而，輟學的問題不僅僅是一個學校的問題，而是一種普遍的社會現(xiàn)象，應(yīng)該從更深的層面上找原因，從更大的范圍上找方法。

在央視法制頻道的《心理訪談》節(jié)目里，央視邀請的著名心理學專家、北京大學教授張久祥肯定了杜滿堂外出打工的行為，但他認為杜找到的那把“鑰匙”只能打開個別人的心鎖，并非是破解農(nóng)村學生厭學、逃學甚至輟學的“萬能鑰匙”。而杜滿堂則認為，輟學學生的內(nèi)心世界應(yīng)該會有一個共同點，只要圍繞這個共同點來不斷打磨這把“鑰匙”，針對不同學生采取不同的解鎖方式，就能把這把“鑰匙”打造成一把“萬能鑰匙”。

這個“共同點”該怎么找呢？杜滿堂說，要在以后的教學中細致地觀察學生的心理變化，從改進教學方式入手，找出部分學生厭學、輟學的根源。

河南省著名原生態(tài)教育家、河南師范大學研究生班特約教授、河南省教育廳新課改專家組成員趙彬淵認為，一個鄉(xiāng)村教師，為了取得第一手教育材料，不怕酷暑、不遠千里，去從事正常情況下難以想象的艱苦的體力勞動，是一個了不起的壯舉。

“他保持了一個教育者的道德良心，仍然在為教育傾注熱情。”趙彬淵說。