多媒體綜合教室管理平臺的設計與實現(xiàn)

袁鳳杰　南岳松　吉丹霞　郭彥嶺

摘要 多媒體教室管理是高?，F(xiàn)代教育技術(shù)部管理中的重要環(huán)節(jié)，管理的質(zhì)量直接關(guān)系到高校多媒體教室為高校教學服務的效率。結(jié)合高校多媒體教室管理的實際需求，分析多媒體教室管理平臺的基本框架，給出該平臺的設計思路。采用PHP作為開發(fā)平臺，以PHP+MySQL為其開發(fā)技術(shù)，設計基于B/S結(jié)構(gòu)的高校多媒體教室管理平臺。

關(guān)鍵詞 多媒體綜合教室；管理平臺；開源性；PHP；MySQL

中圖分類號：G40-057 文獻標識碼：A 文章編號：1671-489X（2009）09-0074-02

Design and Realization of Multimedia Classroom Management Platform//Yuan Fengjie, Nan Yuesong, Ji Danxia, Guo Yanling

Abstract Multimedia classroom management is one of the import segments in modern educational technology department in university. The quality management relates to the efficiency that university multimedia classroom to serve the education in colleges and universities. Based on the physical demand of multimedia classroom management, this paper aims to analyze basic framework of multimedia classroom management, to give the layout idea about the platform, to use PHP as development platform, to use PHP+MySQL as development technique, to design the university multimedia classroom platform of B/S structure.

Key words Multimedia Classroom Management Platform；Open-source；PHP；MySQL

Authors address

1 School of Educational Science, Henan University, Kaifeng, Henan 475000

2 Information Centre, Henan University, Kaifeng, Henan 475000

3 No.2 Middle School at Yanggu Town, Qi Country, Kaifeng, Henan 475000

隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、計算機技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，基于Internet的校園網(wǎng)也迅速發(fā)展起來。網(wǎng)絡已變成現(xiàn)代人們社會生活中不可或缺的一部分，教育作為社會的一個重要的子系統(tǒng)，也受到信息技術(shù)的影響。而教育技術(shù)的發(fā)展給教育帶來教育理念、教學方式的重大變革，同時也改變了學校教學環(huán)境——高校教師開始使用多媒體技術(shù)進行教學。故在教學環(huán)境的變革中，多媒體教室管理是高?，F(xiàn)代教育技術(shù)管理部門的重要工作之一，管理的質(zhì)量直接關(guān)系到學校多媒體教室為教學服務的效率。那么什么是多媒體綜合教室呢？多媒體綜合教室即多媒體教室，指多種媒體集成在一個教室內(nèi)，以利于教師與學生運用現(xiàn)代教學媒體開展教學活動的場所[1]。伴隨著我國“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的熱潮，伴隨著各高校校園網(wǎng)的日趨完善，伴隨著多媒體教室在各級各類學校的興建，如何方便教師日常使用多媒體教室，如何真正實現(xiàn)多媒體教室網(wǎng)絡管理，成為目前高校迫切需要解決的問題。本文所涉及的平臺以PHP+MySQL為其開發(fā)技術(shù)，采用B/S（Browser/Server）結(jié)構(gòu)模式整合教學資源，為教師順利教學提供良好網(wǎng)絡環(huán)境和技術(shù)支持，同時突出校園網(wǎng)管理系統(tǒng)在效率以及人力和物力上的優(yōu)勢。

1 PHP+MySQL的優(yōu)勢

PHP（Hypertext Preprocessor）是用于快速開發(fā)動態(tài)網(wǎng)頁的工具，是一種開放源代碼多用途腳本語言，其腳本語言可實現(xiàn)跨平臺、跨服務器。PHP具有高性能、與許多不同數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的接口，內(nèi)置許多常見Web任務所需的函數(shù)庫，低成本，容易學習和使用，對面向?qū)ο蟮母叨戎С?、可移植性、源代碼可供使用、技術(shù)支持可供使用等諸多優(yōu)點[2]。

MySQL是一種流行的關(guān)系數(shù)據(jù)庫，與其他數(shù)據(jù)庫相比，MySQL小巧、功能齊全、查詢迅速、免費，同時提供快速訪問并確保只有通過驗證的用戶才能獲得數(shù)據(jù)訪問。MySQL還是開源的。MySQL服務器是一個快速的、可靠的和易于使用的數(shù)據(jù)庫服務器，工作在客戶/服務器或嵌入系統(tǒng)中[3]。

PHP和MySQL都是比較流行的開放源代碼技術(shù)，而且它們都是便于使用、運行速度快且功能十分強大的免費軟件包。它們?nèi)诤显谝黄鹱畲蟮囊粋€特性是：可以在任何主要的操作系統(tǒng)和許多其他操作系統(tǒng)中使用[2]。另外，PHP具有公認的安全性能，并且在WAMP（windows apache mysql php）平臺中，PHP、Apache、MySQL都是免費軟件，降低系統(tǒng)的開發(fā)成本。

2 數(shù)字化平臺的總體設計框架

此平臺的框架中基本功能模塊有教師模塊、教務模塊（教務模塊包括學校教務管理與院系教務管理）、教室管理模塊、多媒體教室維護（人員）模塊以及平臺管理員模塊（圖1）。

教師模塊的基本功能有教師培訓、課程信息、設備查看與教室查詢。

教務模塊（學校教務管理或院系教務管理）的基本功能就是審批申請與審核課件。在開學前教務處要審批教師的課件（審核通過的課件方可使用多媒體教室）和審批其他申請：借用多媒體教室舉行講座、黨團活動等以及調(diào)課申請。只有院系教務處與學校教務處同時“同意”，此申請生效。

教室管理模塊的基本功能為查看各類申請。教室管理科查看教師提交的經(jīng)審批“同意”的申請，配合多媒體教室維護人員進行后勤保障和管理。

多媒體教室維護人員模塊的基本功能是設備管理。設備是多媒體教室的“心臟”，其管理的好壞直接影響教學效果及教學質(zhì)量。設備管理分為硬件管理與軟件管理。硬件管理包括設備的維修記錄以及設備的定時檢查信息（如投影機的燈泡）。軟件管理主要是開學前把教學所需的基本運行環(huán)境安裝完畢。

平臺管理員的功能是用戶管理、權(quán)限管理、平臺統(tǒng)計管理、培訓計劃管理及論壇管理。用戶和權(quán)限管理對不同的用戶授予不同的權(quán)限，為不同權(quán)限的用戶登錄后進入不同的界面，提供不同的服務功能。平臺統(tǒng)計系統(tǒng)管理是一個輔助功能，通過這項功能實現(xiàn)對本平臺使用信息的詳細統(tǒng)計，包括教室使用總課時數(shù)統(tǒng)計、調(diào)課次數(shù)統(tǒng)計、維修記錄表統(tǒng)計和指定教室課時數(shù)查詢等。管理員通過查看這些數(shù)據(jù)報表了解本校平臺的基本運行情況，從而保障平臺能夠正常運行。培訓計劃管理主要完成每學期對教師的教育技術(shù)培訓課程。論壇管理主要是對用戶所發(fā)帖子進行整理、刪除及保存等。

3 多媒體教室管理平臺的實現(xiàn)

3.1 多媒體教室管理平臺數(shù)據(jù)庫的建立本平臺運用PHP技術(shù)，以MySQL為后臺數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)基于B/S模式的管理系統(tǒng)。此平臺中的數(shù)據(jù)表有各院系教務管理員用戶登錄表、教師信息表、教室課程表、多媒體教室維護人員和平臺管理員登錄表、所有設備表、教室課程表、設備屬性表、公司列表、需維修的設備表等。這些數(shù)據(jù)用E-R圖數(shù)據(jù)模型表示，如圖2所示，圖中矩形框表示實體類型（所考慮問題中的對象），菱形框表示聯(lián)系類型（實體間的聯(lián)系），用線連接這2種元素。E-R圖，或E-R數(shù)據(jù)模型（Entity Relationship data model，實體關(guān)系數(shù)據(jù)模型），是1976年由P. P. Chen首先提出的一種概念模型，它由實體、聯(lián)系和屬性的概念描述現(xiàn)實世界信息，其功能是為現(xiàn)實世界建立概念模型[3]。

3.2 多媒體教室管理平臺的實現(xiàn)方法在本平臺的用戶登錄時，系統(tǒng)會把用戶輸入的信息提交給平臺服務器進行用戶身份的合法性驗證及身份判斷，并進入不同的用戶頁面。以教師模塊為例，較為詳細地說明本平臺的實現(xiàn)流程。教師模塊的基本數(shù)據(jù)有教師培訓信息、課程信息、多媒體教室設備信息及教室信息（教室的占用情況）等。這些信息中部分是系統(tǒng)提供的，部分模塊由教師或管理員直接輸入，一部分是調(diào)用已有數(shù)據(jù)庫。如教師培訓信息是管理員直接輸入，而課程信息是從學校教務處數(shù)據(jù)庫中調(diào)用。有了這些基本數(shù)據(jù)后，系統(tǒng)將根據(jù)教師用戶的請求做出相應的處理。若教師需要“調(diào)課”，首先，教師登錄進入教師用戶頁面，點擊“調(diào)課”，系統(tǒng)根據(jù)教師這一請求信息和教師登錄信息調(diào)出調(diào)課申請表，教師填完表后點擊“提交”，此時院系教務處標注“同意”，然后提交學校教務處審批。調(diào)課申請成功與否均將反饋到教師用戶的郵箱（如果不同意調(diào)課會注明原因）。只有院系教務處與校教務處都批注“同意”，多媒體教室管理部門才給申請者安排教室。

4 結(jié)束語

PHP技術(shù)具有開源性，其最為顯著的特性是能支持Informix、MySQL等多種主流和非主流數(shù)據(jù)庫，在其支持的眾多數(shù)據(jù)庫中，以可跨平臺運行的PHP+MySQL組合為最佳[4]。本文所述的多媒體教室管理平臺是選用先進的教學媒體與高校校園網(wǎng)相連接的一個輔助教學系統(tǒng)。眾所周知，教學質(zhì)量是教育的生命力，而教學質(zhì)量又通過具體的教學環(huán)節(jié)和具體的教學管理得以保證，從這個意義上說，多媒體教室管理平臺的建設與完善就顯得至關(guān)重要。此平臺在一定程度上對高校有限資源的充分使用可起很大的作用，能夠解決現(xiàn)實中多媒體教室管理存在的一些問題，實現(xiàn)多媒體教室管理平臺的網(wǎng)絡化，使教師能方便地掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教學環(huán)境，提高教學效率。此平臺在論文投稿時測試效果非常好，得到教師的一致好評，值得兄弟院校借鑒。

參考文獻

[1]李運林,徐福蔭.教學媒體的理論與實踐[M].北京:北京師范大學出版社,2003

[2][澳]威利.PHP和MySQL Web開發(fā)[M].第三版.武欣,等,譯.北京:機械工業(yè)出版社,2005

[3]王石,楊英娜.精通PHP+MySQL應用開發(fā)[M].北京:人民郵電出版社,2006

[4]劉耀欽,袁承芬.Web系統(tǒng)移植的PHP+MySQL設計研究[J].計算機系統(tǒng)應用,2008(8)