龍瑞全
窗外的風輕輕地吹著,晚上的天氣,漸漸有些涼了。
我沿著長廊向前走著,轉(zhuǎn)過一個彎,便聽到一陣抽泣聲。
我向前望了望,借著燈光,看到旁邊的草地上蹲著個女孩,正把頭伏在自己的手臂上哭泣。一位老師正站在她前面不停地說著些什么。
我走過去,老師轉(zhuǎn)頭看到我,跟我解釋了事情的原委:
原來女孩是初二(3)班的學生,上晚自習時,不知道女孩受了什么委屈,趴在桌子上哭了很久。經(jīng)過了解,班主任才知道,原來是班上有個男同學譏笑女孩臉上長著的一塊不大的紅色胎記。事后,老師雖然狠狠批評了那個男同學,但女孩仍舊感到非常難過,痛哭不已。
老師和她做了很久的溝通,仍不見效。
老師還告訴我,女孩子平日里十分自卑,根本不愿意接受自己,不敢照鏡子,怕看到自己臉上的胎記。時常覺得自己沒用,頭腦中會產(chǎn)生一些無意義的想法,沒有自信心。有時上課注意力也不集中,愛想些亂七八糟的事,晚上經(jīng)常失眠,并且有時會被周圍環(huán)境里的一些很小的聲音驚醒,醒后很難入睡,白天學習也無精打采。
我靜靜地來到女孩身邊,蹲了下來。輕輕地問道:“你覺得你受了很大委屈?”
她點了點頭。
“如果沒有同學譏諷你,你心里會不會好過點?”
“可能不會當著大家的面哭,但心里還會經(jīng)常難過?!?/p>
“就為了這塊胎記?”
“嗯!老師,你覺得有胎記是不是很難看?”
“沒有啊,你臉上的胎記很小,不影響美觀?。 ?/p>
她有點不相信。“您是為了安慰我才這樣說的吧?”
“不,我說的都是實話。雖然客觀來說,沒有人希望自己有這樣的缺陷。它總是讓我們的心里充滿著疙瘩,暗藏著某種難以抹去的陰影。但是你認為面對缺陷,最好的處理方法是什么?忽略它,內(nèi)心否定或不愿承認它,還是勇敢正視它呢?”
她想了想說:“那肯定是勇敢正視它了。不過說起來容易做起來難啊!”
“的確,一個人要克服不敢面對自己缺陷的不良心態(tài),是需要很大勇氣的。有一個心理學家,叫阿德勒,他天生雞胸,從小自卑極了。在經(jīng)受了長期的自我折磨后,他終于成長起來了,成為一名享譽世界的知名學者。后來,他寫了一本書叫《超越自卑》,生動地記錄了他為超越自卑而不斷努力的心路歷程,并用自己的成就贏得了世人的尊重?!冻阶员啊犯嬖V我們,當人們在某些方面比不上別人或存在某種劣勢時,人們總是愿意發(fā)展某種優(yōu)勢來彌補自己的不足,也就是所謂的‘補償心理。”
她聽了,似乎有所啟發(fā):“就是不要把自己的目光聚焦于自身的不足,努力通過積極的方式來建立自己的自信心,讓自己在某些方面變得比別人優(yōu)秀?”
我肯定地點了點頭繼續(xù)說:“我理解你的想法,有人說,人是愛比較的動物。由于每個人在與他人進行比較時,都可能會發(fā)現(xiàn)自身在某些方面的弱點,所以必定會產(chǎn)生一定的自卑感。而人的一生就是要與自卑不斷進行抗爭與搏斗,并著意去發(fā)展某種特長來建立自己的優(yōu)勢,從而對自己的不足進行心理補償?shù)倪^程。所以如果感到自卑,只需在其他方面去努力建立自己的優(yōu)勢,就可以彌補自己的自卑心理,從而提高自信心?!?/p>
“那如果您有這個問題,您會怎么想呢?”她反問道。
我沒有回答她的問題,而是給他講了兩個小事例:
第一個是兩個人在荒漠中行走的人都拾到了一小塊面包,積極的人心里高興地歡呼:“竟然拾到了一塊面包!”消極的人則心里哀嘆:“這一小塊面包一口就吃掉了,怎么沒人扔一塊大面包呢?”
第二個是兩個同學參加演講比賽,由于非常緊張,都沒能很好地發(fā)揮出自己的水平,演講至中途便卡了殼,不得不窘迫地走下演講臺。甲覺得沒事,下回準備充分點就行了,繼續(xù)努力!乙心里則非常難過,認為被那么多人看到自己困窘的樣子很丟人,自己真沒用,一件這樣的小事情都做不好,以后能做成什么大事……
“你認為這兩個例子告訴了我們一些什么道理呢?”我問。
“當我們面對困難和挫折,都要以積極的心態(tài)去面對!”
“對?。τ谕瑯右患虑?,事例中人們之所以會出現(xiàn)認識上的巨大反差,是因為他們在面對外部事物時的態(tài)度和認知模式不同造成的。如果在面對挫折和困難時,我們常以一種消極的生活態(tài)度和認知模式去思考問題并做出行動,慢慢地這種思維模式便會積淀下來,成為一種穩(wěn)定的個性心理特征,內(nèi)化為性格的一部分。像例子中的這種消極的極端化思維,必然會讓我們產(chǎn)生消極的情緒,并不斷彌漫,從而導致惡性循環(huán)?!?/p>
她若有所思地點點頭。
“比如說,你能想到用什么辦法將這塊胎記去除嗎?”
“還沒有!”她很無奈地說。
“也許用醫(yī)學手段祛除它并不是一件困難的事,可是如果在面對這種問題時,我們內(nèi)心里卻無法接受,那么,想真正地淡然面對它,輕裝上陣地生活便是一件很困難的事情!”
“那最好的辦法是什么?接受它?可是,要做到這個真的很難!”
“是有點難,你無法接受它是因為你內(nèi)心排斥它,是你的完美意識在作怪!人總是要經(jīng)歷挫折和困難才會有成長,每一次別人對你的不良評價雖然都容易讓你感到很沮喪,但也能讓你變得自信而堅強,自信的人才是美麗的。而且我認為你應該感到欣慰?!?/p>
她一聽,很疑惑地看著我。
“老師為什么這樣說呢?因為我記得有人說過,有缺陷的人都是上帝咬過的蘋果,都得到過上帝的青睞。”
她不好意思地笑了!
我補充道:“如果你相貌不夠精致,至少你還有曼妙的身材;如果身段不夠曼妙,至少你有聰慧和幽默;如果你也不夠睿智,至少你有善良的心靈和豆蔻年華。并不是每個女孩都美若天仙,但每個女孩都可以驕傲而自信地綻放出自己的笑容。”
她陷入了沉思。
隨后我告訴她可以運用鏡子技巧不斷進行自我暗示和自我激勵,如筆直站在鏡子前,腳后跟靠攏,收腹、挺胸、昂首,再做三四次深呼吸,然后凝視鏡子中的自己,自我激勵:“我長得不比別人差”,“我一定能成功”,“別人能干的,我也可以做,甚至比他們做得更好”等。還可以用肥皂將喜歡的口號、精彩的格言、自己的設想、希望實現(xiàn)的事情寫在鏡面上,并反復對自己說:“我會獲得巨大成功,世界上沒有任何東西能夠阻止我?!边@樣,這些思想漸漸地滲入到潛意識中,會激發(fā)自己朝目標努力。
她點了點頭,又問:“我這樣會對我的人際關系造成很大影響嗎?”
“太在意自己的缺陷,會讓人精神敏感,而精神過分敏感的人,總是想法很多。與人交往,不要自尋煩惱,如果一味要將針眼大的孔挖出城門大的窟窿,小事生出大事,小煩惱惹出大痛苦,對人際關系會造成很大的影響?!?/p>
女孩擦干眼淚說:“老師,我懂了。”
后記:
平靜的水面,練不出精干的水手。對于青春期的孩子來說,小小的挫折其實是人生的調(diào)味劑,也是人生成功的起點!當他們走過這段崎嶇,他們會明白先前所有的痛苦不過是生命長河里濺起的朵朵浪花,是人生的一次次小考驗,如果沒有它們的阻礙,他們?nèi)蘸蟮某晒Ρ泔@得那么沒有價值。正如沒有破繭的蝴蝶一樣,永遠無法閃耀出翩躚起舞的光芒。