淺探變電運(yùn)行安全作業(yè)的新模式

劉向陽(yáng)

摘要變電運(yùn)行是確保電網(wǎng)安全的最前沿,是電網(wǎng)運(yùn)行管理的前線處理工序,它的運(yùn)行情況的好壞直接關(guān)系到電網(wǎng)的穩(wěn)定性、安全性。所以,變電運(yùn)行作業(yè)一定要實(shí)現(xiàn)安全作業(yè)的新模式,本文闡述了如何實(shí)現(xiàn)變電安全運(yùn)行作業(yè)的新模式,分析了如何強(qiáng)化變電安全運(yùn)行作業(yè)新模式的技能培訓(xùn)。

關(guān)鍵詞變電運(yùn)行 安全管理 操作員

中圖分類號(hào):TM7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

在電力企業(yè)的變電運(yùn)行是確保電網(wǎng)安全的人工操作源頭,也是電網(wǎng)運(yùn)行管理的最前沿,變電運(yùn)行作業(yè)操作的好壞直接關(guān)系到電網(wǎng)的穩(wěn)定性、安全性。所以,變電運(yùn)行作業(yè)必須要結(jié)合實(shí)際、嚴(yán)格流程、從嚴(yán)執(zhí)行、務(wù)必安全。在變電運(yùn)行管理方面,一定要嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家的各種規(guī)章制度和各層各級(jí)崗位責(zé)任制。下面,根據(jù)筆者的多年從事變電運(yùn)行作業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn),從以下幾個(gè)方面談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)變電運(yùn)行安全作業(yè)的新模式。

1 變電安全運(yùn)行作業(yè)的新模式

目前,比較便捷實(shí)用,并經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的變電安全運(yùn)行作業(yè)的新模式,主要有以下兩種。第一種是“一人獨(dú)立操作,一人監(jiān)督”模式。該種模式要求倒閘操作必須要由兩人共同執(zhí)行,一個(gè)人專司操作、一個(gè)人專職監(jiān)督。具體的操作任務(wù)全部由操作人獨(dú)立負(fù)責(zé);在該種模式中,《電氣操作導(dǎo)則》中規(guī)定的監(jiān)護(hù)人要修正為監(jiān)督人,監(jiān)督人不參加唱票、確認(rèn)等具體工作,但必須要以監(jiān)督者的角度出發(fā),對(duì)操作者的具體作業(yè)行業(yè)進(jìn)行全程監(jiān)督、全面跟蹤。在該種模式中,監(jiān)督人和操作人對(duì)確保正確操作各負(fù)50%的責(zé)任,監(jiān)督者要認(rèn)真監(jiān)督、校正操作人的操作,及時(shí)制止操作人的不規(guī)范、不安全行為。在該種模式中,具體操作要求如下,操作者在操作過(guò)程中,必須手執(zhí)經(jīng)過(guò)審批的一張正式操作票,然后逐一進(jìn)行操作,獨(dú)立進(jìn)行唱票,獨(dú)自進(jìn)行核對(duì)設(shè)備、簡(jiǎn)單復(fù)誦,在經(jīng)3秒鐘(該3秒鐘停頓,是為了給操作人進(jìn)一步的思考以及為了給監(jiān)督人騰出短暫的監(jiān)督時(shí)間)停頓之后,再進(jìn)行確認(rèn)執(zhí)行、檢查和操作票記錄。監(jiān)督者在履行監(jiān)督職責(zé)過(guò)程中,必須手執(zhí)經(jīng)審批的一張監(jiān)督票,對(duì)操作者進(jìn)行全方位、立體式地逐項(xiàng)監(jiān)督。操作者每進(jìn)行一項(xiàng)作業(yè),監(jiān)督者都應(yīng)在確定無(wú)誤后,在監(jiān)督票逐項(xiàng)打“√”,監(jiān)督者在監(jiān)督過(guò)程中,一般不應(yīng)該干涉操作者的操作,除非發(fā)現(xiàn)操作者出現(xiàn)了不規(guī)范操作或可能會(huì)導(dǎo)致不安全后果的操作。操作者在完成操作之后,監(jiān)督者要如實(shí)在監(jiān)督票上記錄操作情況。第二種是“一人操作、一人協(xié)助”模式。該種模式規(guī)定操作者為獨(dú)立的責(zé)任主體,操作者必須比較熟悉設(shè)備,全權(quán)負(fù)責(zé)完成操作任務(wù),協(xié)助者只能夠輔助操作,聽操作者的口令、受操作者指揮。該種模式一個(gè)操作任務(wù)對(duì)應(yīng)一張正式操作票。操作前,由當(dāng)班負(fù)責(zé)同志、操作者和協(xié)助者分別在正式操作票上簽名。在“一人操作、一人協(xié)助”模式中,具體人員職責(zé)如下:由操作者負(fù)責(zé)填寫、審核操作票,全權(quán)負(fù)責(zé)完成操作任務(wù)。操作者對(duì)操作執(zhí)行的正確性、操作票票面的周期性負(fù)責(zé)。由協(xié)助者負(fù)責(zé)協(xié)助操作者收?qǐng)?zhí),從事傳遞物件、工具等工作,負(fù)責(zé)核對(duì)操作者唱票,負(fù)責(zé)確保內(nèi)容與操作票一致,負(fù)責(zé)唱票順序準(zhǔn)確無(wú)誤。由當(dāng)班負(fù)責(zé)同志負(fù)責(zé)接收、回復(fù)調(diào)度命令,負(fù)責(zé)審定操作票和安排操作任務(wù),負(fù)責(zé)交代安全注意事項(xiàng),在此基礎(chǔ)上,當(dāng)班負(fù)責(zé)同志還對(duì)操作任務(wù)的必要性、操作過(guò)程的科學(xué)性、操作票的正確性、人員搭配的合理性進(jìn)行負(fù)責(zé)。

2 強(qiáng)化變電安全運(yùn)行作業(yè)新模式的技能培訓(xùn)

電力企業(yè)的變電運(yùn)行操作者是保證變電作業(yè)安全穩(wěn)定的直接執(zhí)行者。在作業(yè)過(guò)程中,操作者需要維護(hù)的設(shè)備比較多,隨時(shí)出現(xiàn)異常情況的機(jī)率大,但是由于變電運(yùn)行工作過(guò)于繁瑣、重復(fù),容易顯得乏味,這樣會(huì)使操作人員在思想會(huì)呈現(xiàn)松懈狀態(tài),從而導(dǎo)致精神不集中,在執(zhí)行作業(yè)的過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤判斷,引起誤操作,造成誤動(dòng)或拒動(dòng),并導(dǎo)致不良后果,輕則造成經(jīng)濟(jì)損失,重則危及電網(wǎng)甚至人身的安全。因此,在推行變電安全運(yùn)行作業(yè)新模式的基礎(chǔ)上,必須要強(qiáng)化變電安全運(yùn)行作業(yè)新模式的技能培訓(xùn)。一方面要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)。第一有效利用交接班的空余時(shí)間,對(duì)當(dāng)班變電運(yùn)行作業(yè)人員實(shí)施崗位培訓(xùn),例如:幫助變電運(yùn)行人員熟悉變電安全運(yùn)行作業(yè)的新模式,培訓(xùn)變電運(yùn)行人員提升新模式的工作流程。第二加強(qiáng)換季變電運(yùn)行操作技能培訓(xùn)。針對(duì)變電安全運(yùn)行作業(yè)的新模式,要結(jié)合四季特點(diǎn)在換季之初,強(qiáng)化換季的變電運(yùn)行新模式操作技能培訓(xùn),將變電運(yùn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容分門別類、提煉重點(diǎn)和精華,打印成冊(cè),形成《變電運(yùn)行新模式操作安全守則》、《變電運(yùn)行安全作業(yè)的新模式業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)指南》兩本便攜式小冊(cè)子,下發(fā)至每一個(gè)變電運(yùn)行人員。在培訓(xùn)過(guò)程中要摒棄“灌輸填鴨式”、“囫圇吞棗式”的換季變電運(yùn)行培訓(xùn)模式,要通過(guò)喜聞樂見、寓教于樂的培訓(xùn),從日常維護(hù)、倒閘操作和安全注意事項(xiàng)等入手,讓變電運(yùn)行人員樂意參加培訓(xùn)、滿意接受知識(shí),確保每個(gè)運(yùn)行人員都能將操作技能學(xué)得實(shí)、學(xué)得深、學(xué)得透、學(xué)得好、學(xué)以致用。第三在變電安全運(yùn)行作業(yè)新模式下開展反事故演習(xí)。管理人員應(yīng)在每月的中旬,抽出專門時(shí)間,結(jié)合所在電力企業(yè)的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)各種逼真的事故,組織變電運(yùn)行人員參加演習(xí),培養(yǎng)變電運(yùn)行人員在新模式下面對(duì)事故從容不迫、緊張有序、有條不紊地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置、系統(tǒng)聯(lián)接以及規(guī)范操作,不斷有效提升變電運(yùn)行人員的處理突發(fā)事故的能力。另一方面要加強(qiáng)安全意識(shí)教育。通過(guò)全面推廣變電運(yùn)行安全作業(yè)的新模式,可以有效促使安全生產(chǎn)。但是變電運(yùn)行人員相對(duì)于電力設(shè)備、工作環(huán)境而言是始終是最活躍的因素,也是最不確定的因素。因此,在變電運(yùn)行安全作業(yè)的新模式,也必須著力規(guī)范變電運(yùn)行人員的操作行為,這也是有效遏止事故的關(guān)鍵,更是防控安全生產(chǎn)事故的重中之重。要通過(guò)有針對(duì)性開展安全教育活動(dòng),不斷提升安全教育的實(shí)效性,例如:結(jié)合事故通報(bào)、列舉設(shè)備異常,舉一反三組織開展認(rèn)真討論本單位、本部門在安全生產(chǎn)方面存在的問題,使運(yùn)行運(yùn)行人員時(shí)刻緊繃安全弦,強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí),自覺感覺到“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的重要意義。安全教育活動(dòng)的重點(diǎn)主要放在強(qiáng)化自我保護(hù)、自我救護(hù)舉措等等。組織者可以通過(guò)分班組交流、典型發(fā)言、專題授課、領(lǐng)導(dǎo)講座等形式進(jìn)行,在交流發(fā)言的環(huán)節(jié)上,要求發(fā)言者必須針對(duì)本單位本部門的實(shí)際情況和崗位特點(diǎn)精心準(zhǔn)備、全面交流,組織者也要做好發(fā)言總結(jié),點(diǎn)出錯(cuò)誤、分析原因、講明后果,讓變電運(yùn)行安全作業(yè)新模式下的安全教育更具針對(duì)性和實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)

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