汪曉花
【摘要】:近期金融風(fēng)暴對(duì)全球經(jīng)濟(jì)帶來動(dòng)蕩,也對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)帶來一定的影響。企業(yè)招聘計(jì)劃大大縮減,大學(xué)生就業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。在如此嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)下,要解決畢業(yè)生就業(yè)問題,需要政府、高校、畢業(yè)生齊心協(xié)力,加強(qiáng)宏觀調(diào)控,制定一系列的就業(yè)促進(jìn)政策,共同解決難題。
【關(guān)鍵詞】:金融風(fēng)暴畢業(yè)生就業(yè)
2008年蔓延壘球的金融危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)帶來動(dòng)蕩,也對(duì)人才市場(chǎng)造成一定的影響。很多中小企業(yè)受到影響,被迫減產(chǎn)甚至關(guān)閉,難以為繼。很多企業(yè)不得不削減用工人數(shù),校園招聘的崗位也沒有往年多了。與此同時(shí),今年的畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,預(yù)計(jì)將超過600萬,在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,畢業(yè)生就業(yè)成為政府和社會(huì)的一個(gè)大問題。
一畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)及特點(diǎn)
大學(xué)生就業(yè)心態(tài)在不同群體中表現(xiàn)不同。2008年的金融風(fēng)暴對(duì)大學(xué)生就業(yè)存在—定的影響,許多畢業(yè)生感到非常迷茫,也感到很緊張。
就業(yè)地區(qū)上,大部分畢業(yè)生將就業(yè)地區(qū)放在了東部,僅有很少一部分畢業(yè)生選擇去西部。2009年全國(guó)畢業(yè)生人數(shù)將超過600萬,其中,東部省市吸納了將近50%的畢業(yè)生,而西部不足20%。以廣東為例,預(yù)計(jì)今年將有50萬高校畢業(yè)生在廣東求職,加上超過40萬中職、中技生,也就是說將有超過90萬的畢業(yè)生在廣東職場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)職位。其他東部省市的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也非常厲害,而西部地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)來說要小一些。但是還是有很多畢業(yè)生拼命去東部地區(qū)競(jìng)爭(zhēng),也不愿意去服務(wù)西部。
在職業(yè)選擇上,大多數(shù)畢業(yè)生將目標(biāo)瞄準(zhǔn)了公務(wù)員,2009年國(guó)家公務(wù)員報(bào)名通過審核的人數(shù)創(chuàng)紀(jì)錄地超過了105萬人,各職位平均競(jìng)爭(zhēng)比例為78:1,為歷年來公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)最多的一次。各省市公務(wù)員招考競(jìng)爭(zhēng)也很厲害,一些學(xué)生是逢公務(wù)員必考,一年之內(nèi)輾轉(zhuǎn)數(shù)省,路費(fèi)、報(bào)考費(fèi)花了不少,卻沒有什么結(jié)果。受金融危機(jī)的影響,今年學(xué)生們的求職熱點(diǎn)向工作較穩(wěn)定的國(guó)企和科研部門轉(zhuǎn)移。不少畢業(yè)生認(rèn)為大企業(yè)、大單位發(fā)展前景好,工作相對(duì)比較穩(wěn)定,對(duì)一些小企業(yè)嗤之以鼻。
在就業(yè)情緒方面,很多畢業(yè)生存在焦慮、幻想心理,情緒上存在障礙。許多畢業(yè)生在求職前往往躊躇滿志,信心百倍,希望能夠獲得一個(gè)自己滿意的職位,但同時(shí)也有很多畢業(yè)生也擔(dān)心很多問題,如自己的理想能否實(shí)現(xiàn),專業(yè)特長(zhǎng)能否得到發(fā)揮。很多畢業(yè)生在未確定單位之前非常地急躁,整日憂心忡忡,無所適從,有時(shí)候會(huì)失去自我控制。
二畢業(yè)生就業(yè)難原因分析
近年來,高校畢業(yè)生就業(yè)難問題已經(jīng)引起國(guó)家和社會(huì)的關(guān)注。造成高校畢業(yè)生就業(yè)難問題的原因是多方面的。
1高校擴(kuò)招太急促,造成畢業(yè)生就業(yè)困難。1999年全國(guó)高校擴(kuò)招了48%,其中,全國(guó)普通高校招生規(guī)模從1998年的108萬人擴(kuò)大到159萬人。2005年,全國(guó)各種形式的高等教育在學(xué)人數(shù)達(dá)2300萬人,規(guī)模居世界第一,高等教育毛入學(xué)率達(dá)到21%,比1998年提高了11.2個(gè)百分點(diǎn)。如今,高校擴(kuò)招已經(jīng)進(jìn)入第10個(gè)年頭了,政府?dāng)?shù)據(jù)顯示,2009年的高校畢業(yè)生將超過600萬人。高等教育的大發(fā)展帶來的直接問題就是高校畢業(yè)生人數(shù)太多了,很多學(xué)生畢業(yè)也就等于是失業(yè),就業(yè)上存在很大的困難。
2畢業(yè)生自身方面的原因。高校畢業(yè)生難就業(yè)其實(shí)也與畢業(yè)生自身有關(guān)。很多畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)沒有調(diào)整好,整天限高手低,只盯著公務(wù)員和大單位的崗位,對(duì)小單位不放在眼里,在地域選擇上也很局限,只選擇發(fā)達(dá)地區(qū)或者是自己心儀的地方,對(duì)于別的地方看都不看,找工作時(shí)就非常被動(dòng)。還有很多學(xué)生不愿意放棄自己的專業(yè),將就業(yè)領(lǐng)域局限在自己的專業(yè)范圍內(nèi)。不少大學(xué)生認(rèn)為,找到的工作必須是和自己的專業(yè)相符合的工作,否則自己的大學(xué)就白上了。
3金融風(fēng)暴對(duì)就業(yè)產(chǎn)生影響?,F(xiàn)在還很難預(yù)測(cè)2008年美國(guó)次級(jí)債風(fēng)波引發(fā)的全球金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生多大的影響,但是肯定會(huì)影響2009年大學(xué)生就業(yè)。很多企業(yè)縮減用人計(jì)劃甚至被迫裁員,也有宣布中止今年的大規(guī)模招聘計(jì)劃。壘球經(jīng)濟(jì)低迷,中小企業(yè)的出口業(yè)務(wù)受到較大沖擊,東莞每月都有幾百家小企業(yè)或搬遷、或轉(zhuǎn)產(chǎn)、或倒閉,形勢(shì)不容樂觀。壘球經(jīng)濟(jì)低迷,高校學(xué)子們?cè)趹?yīng)聘之余時(shí)時(shí)感受到寒意,雖然很無奈但也只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
4用人單位提高就業(yè)門檻。隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加,畢業(yè)生與用人單位之間的關(guān)系就發(fā)生變化了。以前是用人單位去學(xué)校求材,現(xiàn)在卻變成了諸多畢業(yè)生求著用人單位提供一個(gè)職位,用人單位占據(jù)主導(dǎo)地位,因此,用人單位紛紛提高門檻,對(duì)畢業(yè)生的要求增多。比如,很多用人單位要求畢業(yè)生的畢業(yè)院校、第一學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn),就學(xué)生方面來說,很多學(xué)生在校期間只是從理論上接受教育,實(shí)踐機(jī)會(huì)非常少,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),不能迅速適應(yīng)工作。這就給高校畢業(yè)生就業(yè)設(shè)置了障礙。
三畢業(yè)生就業(yè)問題解決對(duì)策
今年高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力非常大,高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系到千家萬戶,黨和政府非常重視畢業(yè)生的就業(yè)工作。解決大學(xué)生就業(yè)問題,我認(rèn)為可以從以下幾方面入手:
1加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控,拓寬畢業(yè)生就業(yè)空間。在全球金融危機(jī)背景下,要解決大學(xué)生的就業(yè)問題,必須要靠政府的支持,需要政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控,完善各項(xiàng)相關(guān)措施,從根本上緩解經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不平衡,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),促進(jìn)中小企業(yè)的發(fā)展,以便提供更多的就業(yè)崗位。溫家寶總理在2009年政府工作報(bào)告中指出,把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置。鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層和公共服務(wù)崗位就業(yè),并給予社會(huì)保險(xiǎn)和崗位補(bǔ)貼,從根本上解決了畢業(yè)生的后顧之憂。但在現(xiàn)實(shí)生活中,還是有很多畢業(yè)生不是很愿意去基層工作,政府應(yīng)該考慮到這一點(diǎn),盡可能拓寬畢業(yè)生的就業(yè)空間,在城市中提供更多的就業(yè)崗位。
同時(shí),各級(jí)政府應(yīng)該加大財(cái)政投入,鼓勵(lì)大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)。政府工作報(bào)告中雖然提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),并提出對(duì)市場(chǎng)準(zhǔn)入,財(cái)稅金融、經(jīng)營(yíng)用地等方面提供支持,但規(guī)定的并不明確。政府應(yīng)該抽出專人負(fù)責(zé),針對(duì)本地區(qū)的具體情況制定具體的就業(yè)促進(jìn)政策,政府鼓勵(lì)什么,支持什么,反對(duì)什么,限制什么,都應(yīng)該有明確的規(guī)定。引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)辦能夠產(chǎn)生較大社會(huì)價(jià)值的項(xiàng)目,能夠發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)的項(xiàng)目,同時(shí)各級(jí)部門應(yīng)該定期進(jìn)行監(jiān)督與管理,幫助大學(xué)生順利就業(yè)。
2畢業(yè)生要正確認(rèn)識(shí)自己,確立正確的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。目前很多大學(xué)生在找工作時(shí)很盲目,弄不清楚自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)現(xiàn)實(shí)下,有必要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,弄清楚自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì),明確自己的擇業(yè)目標(biāo),確立正確的擇業(yè)觀。目前的就業(yè)形勢(shì)要求畢業(yè)生調(diào)整好自己的心態(tài),降低就業(yè)期望值,不能單純以薪水或就業(yè)城市作為選擇目標(biāo)。在全球經(jīng)濟(jì)不景氣情況下,很多企業(yè)為了縮減成本,對(duì)用人計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整,對(duì)所招聘的人也提出了更高的要求。畢業(yè)生將與很多失去工作需要重新就業(yè)的人一起參加競(jìng)聘,與這些人相比,畢業(yè)生在工作經(jīng)驗(yàn)、工作技能方面占劣勢(shì),但工作熱情要比他們高,畢業(yè)生需要保持虛心好學(xué)的心態(tài),正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),對(duì)自己正確定位,做好職業(yè)規(guī)劃,必要時(shí)可以選擇專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)來包裝自己,爭(zhēng)取讓自己順利就業(yè)。
3高校要加大對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的投入,做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,高校有必要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,對(duì)就業(yè)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就業(yè)指導(dǎo)工作是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,要求就業(yè)指導(dǎo)者掌握一定的心理學(xué)、人力資源開發(fā)、公共關(guān)系學(xué),管理學(xué)、法律等相關(guān)知識(shí),同時(shí)要了解專業(yè)的發(fā)展空間、從業(yè)者的素質(zhì)要求等。日前很少有高校設(shè)有專門的就業(yè)指導(dǎo)教師,都是由輔導(dǎo)員或行政管理人員兼任就業(yè)指導(dǎo)課程,沒有經(jīng)過專門的培訓(xùn),授課效果不是很好。為此,高校必須要加大對(duì)就業(yè)指導(dǎo)方面的投入,選派專人接受系統(tǒng)教育和培訓(xùn),適應(yīng)新的形勢(shì),做好就業(yè)指導(dǎo)工作。在課程安排上,可以增加對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的指導(dǎo),引導(dǎo)大學(xué)生樹立高尚的價(jià)值觀,講課形式上要多樣化,采取理論講授與就業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)相結(jié)合,讓就業(yè)指導(dǎo)課真正發(fā)揮作用。
4建立就業(yè)信息管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息互聯(lián)互通。每所高校可以整理出近年來來校招聘(或者畢業(yè)學(xué)生簽約就業(yè))的用人單位數(shù)據(jù)庫,然后組織學(xué)生志愿者聯(lián)系用人單位的人力資源部門,詢問今年的招聘意向,便可獲知比較接近于真實(shí)的就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)需求,結(jié)合這些信息,高??梢杂嗅槍?duì)性地開展就業(yè)指導(dǎo),包括為學(xué)生設(shè)計(jì)應(yīng)聘方案,同時(shí)設(shè)法拓寬就業(yè)渠道。同時(shí),高??梢酝晟凭蜆I(yè)網(wǎng)頁,依靠互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)。定期更新就業(yè)信息,實(shí)現(xiàn)全國(guó)就業(yè)信息資源共享。有條件的地方可以在政府部門的幫助下,建立政府部門、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)、高校就業(yè)服務(wù)部門三位一體的信包服務(wù)網(wǎng),幫助畢業(yè)生掌握規(guī)范、全面的就業(yè)信息。