小提琴左手基礎(chǔ)演奏技術(shù)要點(diǎn)

甘　瑋

學(xué)習(xí)演奏任何一種樂器，科學(xué)合理的演奏姿勢總是最基礎(chǔ)和最關(guān)鍵的，尤其是小提琴，左右手的技巧能力的合理發(fā)展必須建立在符合兩手天然的生理特點(diǎn)基礎(chǔ)上。對于小提琴演奏來說，姿勢不僅僅是一個外表問題，實(shí)質(zhì)上關(guān)系到小提琴演奏的基本規(guī)律問題，無論是程度高的學(xué)習(xí)者、或是初學(xué)者，都應(yīng)把持琴的最優(yōu)美、最適宜的姿勢的種種細(xì)節(jié)作為整體來反復(fù)的研究，不斷改進(jìn)演奏的姿勢。首先，正確合理的持琴、持弓和各個手指的運(yùn)動準(zhǔn)則應(yīng)該以生理學(xué)、解剖學(xué)和力學(xué)的客觀原理為基礎(chǔ)，絕不是隨心而就。其次，正確的演奏姿勢并不是與聲音無關(guān)的機(jī)械運(yùn)動，放松合理的演奏姿勢是產(chǎn)生優(yōu)美音質(zhì)的必要前提。緊張錯誤的演奏姿勢不僅不能獲得良好的聲音，還會給技術(shù)的發(fā)展造成障礙，甚至對演奏的身體造成不必要的傷害。所以在學(xué)習(xí)小提琴的入門階段學(xué)生就應(yīng)該建立正確的觀念和良好的演奏習(xí)慣，盡快找到一種最適合自己的演奏狀態(tài)，不是機(jī)械教條的模仿，讓我們的演奏變得更舒適更合理更科學(xué)。

小提琴左手基礎(chǔ)演奏技術(shù)涉及到持琴、手指抬按動作、四度手型框架、手指保留，左手換弦動作、右手指伸張。正確的持琴能保證整個肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體。各部位相對獨(dú)立，相互影響，相互配合，以保證按弦的四個手指能始終處于最有利的演奏狀態(tài)，為演奏技術(shù)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。左手持琴的正確狀態(tài)為：雙肩平穩(wěn)放松，自然下垂；手輕握住琴頸，琴面向外，手肘向內(nèi)旋轉(zhuǎn)，手心向外旋轉(zhuǎn)，將小提琴放在鎖骨上，琴身的末端靠攏頸部，尋找琴身與鎖骨契合的最佳位置，頭部放松，將左腮和下頦靠在腮托上，利用頭部的重量和下頦防止小提琴從鎖骨架上滑開，左手拇指保持微微彎曲的狀態(tài)，松弛的置于琴頸的左邊，與食指的根部一起托住琴頸，琴頭的方向與肩和身體的正面構(gòu)成大約15度角。左手持琴方面，肩部緊張的問題最為常見。狀態(tài)：左肩聳起，雙肩發(fā)緊且向內(nèi)收縮，駝背，身體前傾，琴頭向下。過度聳肩不僅會引起左手整個手臂肌肉緊張，妨礙手臂和手指自如運(yùn)動，而且也是引起左肩酸痛的根本原因。同時，由左肩聳起的緊張狀態(tài)，會直接影響到右手，引起右手的肌肉緊張，繼而影響到右手運(yùn)弓的靈活性和發(fā)音的流暢性。解決辦法：挺胸、雙肩盡量打開，背部緊貼墻面，頭向后仰，抬左手，保持琴頭向上，再持琴。夾琴過分靠右，整個琴幾乎滑到胸前，也是常見的持琴問題。解決辦法：整個琴身向左移動，將連接系弦板的黑木塞對著嗓子左邊而不是正中間。過分的依靠頭部的力量，沒有以下顎骨與鎖骨相配合夾琴，腮托變成了下巴托，頭部在腮托上的位置過正，完全由下巴用力在腮托上夾琴，導(dǎo)致整個頸椎和頭部的緊張，容易引起頸椎的疼痛，并影響到頭部的轉(zhuǎn)動。這些狀態(tài)是由于夾琴不夠造成的，這些姿勢都會導(dǎo)致手指不能獨(dú)立起落或伸張，直接影響到演奏速度的發(fā)展，手指無法從指根關(guān)節(jié)進(jìn)行抬落，導(dǎo)致發(fā)音含混不清，速度緩慢，如長期得不到糾正，學(xué)生很難進(jìn)入換把、揉弦階段的學(xué)習(xí)。正確的持琴是由兩個支點(diǎn)（即鎖骨和左手）來持琴，兩個支點(diǎn)相互支持，循環(huán)使用，左手和肩部才能真正解放出來。

手指落指和抬指動作，是小提琴演奏的基礎(chǔ)。首先，手指按弦的發(fā)力點(diǎn)應(yīng)始發(fā)于指根關(guān)節(jié)，盡量使用手指尖的肉墊部分按弦，同時盡可能地使手指保持彈性，指壓不能過大，盡量借用手指的自身重量來按弦。其次，雖然手指的起落的原動力來自于指根，但完全以手指的自身重量來完成按弦，而不加以任何其它的輔助手段也是不現(xiàn)實(shí)的，所以手指的起落除了指根的原動力，還需要手指與手臂肌肉有規(guī)律的收縮與轉(zhuǎn)換。臂的“掌指長肌”（手指與小臂連接的肌肉）收縮力量較大，對于手指較大幅度的動作與單項(xiàng)快速運(yùn)動較為有利（如快速的音階上行），尤其有利于小指較大力度的擊弦。“掌指短肌”（與指根連接的各手指的手部肌肉）的收縮力量相對較小，但收縮與放松的轉(zhuǎn)換敏捷，適合手指的快速往返運(yùn)動。再次，指根的爆發(fā)力來自于速度和距離的巧妙運(yùn)用，充分利用手指起落與琴弦之間產(chǎn)生的有限的距離和短暫的時間，進(jìn)行有效而適當(dāng)?shù)募∪馐湛s，能使手指在最短的時間內(nèi)獲得最大的彈性和爆發(fā)力，進(jìn)而獲得顆粒性強(qiáng)且清晰有彈性的發(fā)音。實(shí)際演奏中，手指與弦的距離越近越好，如手指抬得過高，不僅浪費(fèi)力量和時間，還會影響音準(zhǔn)和發(fā)音的質(zhì)量。

一指和四指所構(gòu)成的四度音程關(guān)系，我們稱其為四度基本手型。建立四度基本手型非常重要，穩(wěn)定的手形能幫助演奏者盡快的熟悉各音在指板上的準(zhǔn)確位置，為良好的音準(zhǔn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為手指的運(yùn)動提供有利的技術(shù)支撐。每個人的手部條件都不相同，合理的手形建立，是以左手各個手指都能處在最自然和舒適的狀態(tài)下為前提。舒適正確的手形必須具備以下幾點(diǎn)：首先，除伸張狀態(tài)外，從食指到小指，各手指都能保持自然彎曲的拱形狀態(tài)按弦；大拇指下方肌肉和小指下方掌沿之肌肉要始終保持松弛狀態(tài)，且大拇指能在不同的情況下隨時調(diào)整位置或前后移動。其次，按弦的四個手指都能獨(dú)立的由指根發(fā)力，獨(dú)立抬落和前后伸張而無須依靠手掌和其它部位的幫助。最后，一指定位（定把位），三指定型（定手型）。三指按弦時盡量向斜后方用力，為小指按弦提供足夠的支撐，擴(kuò)大小指活動的空間。小指按弦不能感覺吃力，必須保持拱形狀態(tài)按弦，并能到達(dá)準(zhǔn)確的音位。此外，大拇指的位置不是固定不變的，可以根據(jù)手部的條件和演奏的舒適度進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。手型比較窄小、手指短小者，大拇指可置于中指與無名指之間；手型較寬大、手指較長者，大拇指可置于中指或中指與食指之間。

手指保留，手指預(yù)備在演奏過程中，有意識的把已經(jīng)按在弦上的手指保留在弦上不抬起來，常常會在技術(shù)上獲得更多的便利，對于手指的組織性、紀(jì)律性、平穩(wěn)性極有價值。一、固定手形，穩(wěn)定把位；二、減少不必要的手指起落；三、為其它手指尋找音位提供支持；四、發(fā)展各個手指的相對獨(dú)立性。演奏中不必要的手指起落動作，會加重演奏者的身體和心理負(fù)擔(dān)，使手指的運(yùn)動長期處于無序，演奏中常常表現(xiàn)出手忙腳亂的狀態(tài)。這種情況隨著程度的加深其危害性會日趨明顯。當(dāng)然，過分的手指保留也是不可取得，保留的過多，必然會影響手指的靈活性，對揉弦也會產(chǎn)生影響。此外，高把位的音位間隔太小，手指保留也是不太適用的，但對初學(xué)者來說，保留指肯定是一種非常有效的技術(shù)手段。手指預(yù)備和手指預(yù)按也是手指保留的一種形式，在演奏下行音列時，手指把即將演奏的音提前按好，使手指在換音瞬間的動作由“抬——按”變成“先按——后抬”。演奏連弓換弦時，手指提前按好后一根弦上的音，換弦就容易避免出現(xiàn)不必要的雜音。左手的小指相對于其他手指更為柔弱，但可以通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)來加強(qiáng)它的力量和彈性。雖然許多人在指法的選擇上，可以用三指代替小指，這種方法雖能解一時之困，卻不能真正增強(qiáng)小指的實(shí)力，而一旦在樂曲中碰到必需使用四指，又如何解決呢？所以，盡早的進(jìn)行小指的額外練習(xí)很有必要。

左手換弦動作，包括同指換弦與非同指換弦。同指換弦：在不同的兩根弦上演奏純五度音程。這種換弦動作，通常是利用手指的水平滑動運(yùn)動來實(shí)現(xiàn)的，如果條件允許，手指盡量避免從弦上抬起來，采取手指同時按在兩根弦的方法換弦，以免由于換指、換弦引出不必要的雜音。尤其是在演奏連弓時，同指換弦不需要舵式運(yùn)動。非同指換弦：手指的水平運(yùn)動與垂直運(yùn)動的結(jié)合，通常是由手指從一根弦上抬起來（水平運(yùn)動），再放到另一根弦上去（垂直運(yùn)動）。準(zhǔn)確、不露痕跡的非同指換弦需要手肘舵式運(yùn)動的幫助，當(dāng)手指從一根弦換到另一根弦時，手肘要根據(jù)不同的弦、手指不同的音位而左右移動。如手指按G弦時，肘部向右移動，而按E弦時肘部則向左移動。手肘有目地性的舵式運(yùn)動，為手指提供更有利的按弦角度；保證左手換弦之后手形框架不變；指根關(guān)節(jié)處于更有利的發(fā)力狀態(tài)。演奏者能以最舒適簡捷的手指運(yùn)動，獲得平滑圓潤的聲音效果。此外，左手拇指關(guān)節(jié)越松弛，肘部的擺動也越靈活自然。

手指的水平伸張是以手型的穩(wěn)定為基礎(chǔ)，各個手指的獨(dú)立運(yùn)動為前提。無論在一把位還是其它把位，每個手指都必須具有獨(dú)立活動的能力，不能互相牽扯不清。首先，手指的伸張以松開手掌中間肌群為前提，以其指根為主要推動力，每個手指以各自的指根關(guān)節(jié)為中心獨(dú)立的前后移動，與其它手指構(gòu)成半音或全音的關(guān)系，無須借力于手掌或腕部的力量。其次，在移動的過程中，指根力量的轉(zhuǎn)移和按弦指壓的變化也是很重要的。手指在移動過程中不能繼續(xù)手指按弦時的指壓，應(yīng)從手指的根部適當(dāng)?shù)姆潘墒种傅膲毫?，以便于手指移動，?dāng)手指移到新的音位時，再恢復(fù)手指的按弦壓力。這種細(xì)微力量的轉(zhuǎn)移與手指的短距離的移動，主要由手指與指根關(guān)節(jié)來完成；其它部位，如手腕、手臂包括手掌都要盡可能的保持穩(wěn)定，其他多余的動作都會干擾和破壞手指穩(wěn)定性和音準(zhǔn)的到位率。

掌握了小提琴左手演奏技術(shù)的這幾項(xiàng)要點(diǎn)，并在小提琴演奏中合理靈活的運(yùn)用，必將可以在小提琴演奏道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

（作者單位：華中師范大學(xué)音樂學(xué)院）

責(zé)任編輯：曉芳