肖 義
生活,因變化而精彩
□江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)春潮文
學(xué)社初一(3)譚嘉欣
那片蒲公英,旋轉(zhuǎn),飄零,如雪一般輕薄,悄然落于泥土之上,但它不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,默默地,它等待著新生……
—— 題記
曾幾何時(shí),在夢中驚醒,望著鏡子里的我,一種莫名的茫然與痛苦涌上心頭。我,從不敢在眾人面前開口說話,因?yàn)槟侵粫?huì)引來別人一陣嘲笑。我甚至在怨恨命運(yùn),為什么要將結(jié)巴、口齒不清降落到我身上。聽著同學(xué)們流利的談吐、抑揚(yáng)頓挫的朗讀,我似乎覺得自己像毛毛蟲般丑陋、矮小。我迷茫,我悲傷,我的人生失去了方向。
直到那一次,我在一本書上看到了古希臘雄辯家德摩斯梯尼的故事。因?yàn)榭诔裕苍蝗顺靶^,也曾為自己的缺陷痛苦過,但他沒有就此沉淪下去,他每天口含石子,對(duì)著大海練習(xí)發(fā)聲,有時(shí),嘴被石子磨破了,流血了,但它從沒有放棄。幾年的苦練后,終于在一次演講競賽上,他以慷慨激昂的演講,征服了對(duì)他存有偏見的人們,取得了巨大的成功。他的故事,如一盞明亮的燈,照亮了我被霧靄籠罩的心靈。
于是,我嘗試著改變自己,我每天跟著電視中的主持人矯正發(fā)音,堅(jiān)持朗讀一篇美文。即使有時(shí)說得口干舌燥,但我堅(jiān)信付出必定有收獲,于是我努力著,堅(jiān)持著。兩個(gè)月后,我終于克服了這曾經(jīng)讓我自卑、痛苦的缺陷,終于能自信地放開喉嚨與別人交談,傾訴自己的心聲。終于,在同學(xué)懷疑的目光下,我鼓足了勇氣參加了一次辨論賽,我以清晰的發(fā)音、獨(dú)到的見解和慷慨的發(fā)言,贏得了所有評(píng)委的掌聲,獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。那一刻,手捧金閃閃的榮譽(yù)證書,我驚喜地發(fā)現(xiàn),原本如毛毛蟲般丑陋的我,因?yàn)椴恍傅馗淖冏约?也可以破蛹成蝶,熠熠生輝。
如薄公英般,我嘗試著改變,隨著風(fēng),我飛過大霧,飛過暴雨,在另一片肥沃的原野上,以一個(gè)全新的自我扎根生長。
點(diǎn)評(píng)
這篇習(xí)作特色有三:一是開篇運(yùn)用題記,意蘊(yùn)豐厚,耐人尋味;同時(shí),結(jié)尾與之緊密照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。二是轉(zhuǎn)折點(diǎn)設(shè)計(jì)巧妙,古希臘雄辯家德摩斯梯尼的故事的穿插,為下文寫自己的努力改變做了鋪墊,使情節(jié)的發(fā)展變得合理自然。三是心理描寫生動(dòng)細(xì)膩,開始的“迷?!薄巴纯唷迸c后來的“驚喜”、“自信”形成了鮮明的對(duì)比。
(指導(dǎo)老師:肖義)
你行,我也行
□江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)春潮
文學(xué)社初一(3)班金晶
海倫·凱勒在87年盲聾啞的生涯中沒有消沉,創(chuàng)作了一部部優(yōu)秀的文學(xué)作品;貝多芬在失聰?shù)那闆r下緊緊扼住命運(yùn)的咽喉,譜寫出了一曲曲舉世聞名的輝煌樂章;霍金面對(duì)輪椅40年的禁錮毫不放棄,探索著一個(gè)個(gè)神奇的科學(xué)奧秘……他們用自強(qiáng)不息的精神創(chuàng)造出了令人驚嘆的奇跡。這不由讓我想起了在我國舉辦的北京殘奧會(huì),運(yùn)動(dòng)健兒們雖然身患?xì)埣?,但他們在賽場上頑強(qiáng)拼搏的精神、奮勇爭先的勁頭、樂觀自信的品質(zhì)、毫不放棄的意志,深深感染了每一個(gè)觀眾,震撼著每一個(gè)人的心靈。
看,南非短跑運(yùn)動(dòng)員奧斯卡·皮斯托瑞斯正開心地吻著金牌。他,天生沒有腓骨,11月大時(shí)膝蓋以下被截去。然而,他并沒有悲觀消沉,而是在困難中一次次磨煉著自己,努力拼搏。他在北京奧運(yùn)會(huì)上第26次打破殘疾人世界紀(jì)錄,他所保持的男子百米世界為驚人的10秒91,成為“世界上跑得最快的無腿人”。
看,我國乒乓球運(yùn)動(dòng)員張小玲正自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。她51歲,到了做奶奶的年齡,卻依然在賽場上拼搏;20多年的乒乓球生涯,她換過的假肢有13條,被假肢磨掉的肢體厚度超過兩厘米。但正是憑著這份堅(jiān)毅與執(zhí)著,她至今已經(jīng)獲得了74塊金牌,并創(chuàng)造了“五連冠”的奇跡,被譽(yù)為“乒壇皇后”。
……
當(dāng)然,值得我們敬佩感動(dòng)的奧運(yùn)健兒還有很多:有在跑步賽場上不屈不撓,跌倒了,繼續(xù)向前跑的馬龍·雪利;有在殘奧會(huì)上榮獲首金,為祖國爭得榮譽(yù)的瓦多維喬娃;有打破世界記錄,勇奪標(biāo)槍冠軍的朱鵬凱……他們無一不在努力實(shí)現(xiàn)自我超越,無一不在向世人莊嚴(yán)宣告:你行,我也行!
“寶刀鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”,這些身殘志堅(jiān)的奧運(yùn)健兒們在困境中展現(xiàn)頑強(qiáng)、在磨礪中升華自我、在奮斗中重塑人生的拼搏精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我想,在今后的生命旅程中,也許會(huì)遇到荊棘,也許會(huì)充滿坎坷,但比起他們的困難來,我們的困難又算得上什么呢?如果我們能把他們那種頑強(qiáng)堅(jiān)韌、樂觀進(jìn)取的精神轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力,還有什么困難克服不了呢?
拿出你的勇氣,拿出你的自信,拿出你的決心,讓我們一起唱響走向未來、通向成功的宣言:你行,我也行!
點(diǎn)評(píng)
這篇習(xí)作特色有三:一是選材典型,立意深刻,闡述了“要以頑強(qiáng)堅(jiān)韌、樂觀進(jìn)取的精神面對(duì)生活中的困難”的道理。二是敘議結(jié)合。在簡要敘述運(yùn)動(dòng)健兒們感人事跡的基礎(chǔ)上表達(dá)自己的感悟,這樣增強(qiáng)了文章的說服力。三是語言簡潔生動(dòng),一些排比句的運(yùn)用,增強(qiáng)了文章的氣勢。
(指導(dǎo)老師:肖義)
生活,因變化而精彩
□ 江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)春潮文學(xué)社初一(3)徐晨
又到了深秋?!扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”,我一直認(rèn)為秋天是無情的殺手,是生命的終結(jié)者。
記得昨晚的窗外,夜空如洗,那一彎殘?jiān)孪褚坏赖栋蹋瑨煸谏n穹,照著無眠之人。秋風(fēng)瑟瑟,不知有多少生命又將在風(fēng)中終結(jié),留下滿地金黃,只是芳香不再。
“無可奈何花落去”,我長嘆一聲,花朵凌風(fēng)飄落的凄涼縈繞在腦海,心中的悲傷惋惜也如秋水般翻涌而來。
我低下頭,默默向前走。匆匆的行人像一個(gè)個(gè)灰色的影子從我身邊掠過,猶如倉皇南飛的大雁。
不覺已經(jīng)到了橋頭,空中幾片金黃的落葉飄飄悠悠落到我的腳邊。我抬頭望去,不禁怔?。耗且豢酶叽蟮奈嗤湎耖L在童話里一般,在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立;黃葉飄飛如群蝶翻舞,以如此動(dòng)人嫵媚的舞姿為自己的生命謝幕。
“自古逢秋悲寂寥”,一直以為秋天只是蕭瑟寂寥的代名詞??墒悄且凰查g,我突然感到一股堅(jiān)強(qiáng)的力量在萬物的血脈中流淌,不可抵擋。這股力量仿佛正在侵入我的心,占據(jù)我的心,溫暖我的心,像一根支柱,又像一團(tuán)火焰,漸漸融化了我心中的冰山,化作一汪暖水,碧波蕩漾。我意識(shí)到,這落葉季節(jié)不只是生命的終結(jié),也是輪回的開始,是忍耐,也是新生!
喜悅代替了憂傷,悲寂變成了歡騰,我眼中的秋天立即變得精彩起來。
長空萬里,大河奔騰;彩色的衣服點(diǎn)綴著黃昏下的大橋,我仿佛能看見行人們的微笑;遠(yuǎn)處燈火通明,霓虹燈閃閃爍爍,樂聲傳進(jìn)了耳朵……頓時(shí),心胸豁然開朗,熱情充溢了全身。
我變了,不再憂郁,而是一個(gè)煥發(fā)陽光的少年。
就是那一瞬,我的秋天更精彩,我的人生更精彩!
點(diǎn)評(píng)
這篇習(xí)作特色有三:一是視角獨(dú)特,立意深刻。通過對(duì)自然的秋天情感認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,抒寫出對(duì)人生積極向上的美好追求;二是運(yùn)用了對(duì)比的手法突顯主旨;三是語言優(yōu)美流暢,擬人、比喻、排比等修辭的綜合運(yùn)用,增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。
(指導(dǎo)老師:肖義)