我們是口算小高手

馬超勤

2008年12月4日上午，南寧市華強路小學多媒體教室里座無虛席。坐在觀眾席上的家長和前來觀摩的教師臉上流露出期待的神情，而我們的小同學則一副勝券在握的樣子。原來，今天要在這里舉行華強路小學特色課程口算展示活動。

8點30分，展示活動開始了。首先南二(5)班的同學給觀眾展示視算。只見老師依次隨機抽取了20張口算卡，小同學們則迅速地在答題卡上寫出答案，然后又雀躍著把答題卡高高舉起。我也隨著老師舉的題，默默心算著，發(fā)現(xiàn)同學們的答案幾乎都是正確的。

接下來，到三(3)班的同學們上場了，他們進行的是“你追我趕”

接力賽和“爭分奪秒”擂臺賽?！澳阕肺亿s”接力賽的比賽規(guī)則是：各組先選出一列同學，以開火車的形式比賽，每人答題時間為3秒，超過時間視為答錯，由下一個選手接著答題，答對多者勝出。3年級的口算，老師出的題已經(jīng)開始包含加減乘除，有一定的難度了，但是同學們的“火車”依然開得很順利，每一列“火車”都勝利地完成了任務(wù)。

接著，主持人請出一名前來觀摩學習的老師，給她出了一道數(shù)學題：“假如蘋果3.5元／公斤，那么，20元能買4公斤嗎?”當我們和這位老師一起思考的時候，許多小同學已經(jīng)開始大喊：“能!”主持人又接著問那位老師：“20元買了4公斤蘋果后，還剩多少錢?”話音剛落，同學們又異口同聲大喊：“還剩6元錢!”聰明伶俐的同學們幾乎沒有浪費一秒鐘時間，而被提問的老師還在思考……這是“爭分奪秒”擂臺賽的前奏，我也沒有在同學們喊出答案前想出答案。這時，我開始佩服這些小高手了。

接下來的擂臺賽，小同學們優(yōu)異的表現(xiàn)則徹底把我打倒了。“爭分奪秒”擂臺賽的比賽規(guī)則是：在1分鐘時間內(nèi)，同學聽老師讀題，然后直接說出答案。每道題只有3秒鐘的思考和答題時間。在1分鐘內(nèi)答對題多者勝出。題目由選手自選一組，老師讀題，如：

甲、乙兩人打印一份10000字的文件，甲每分打115個字，乙每分鐘打135個字，幾分鐘可以打完?

兄弟兩個人同時從家里到體育館，路長1300米。哥哥每分步行80米，弟弟騎自行車以每分180米的速度到體育館后立刻返回，途中與哥哥相遇，這時哥哥走了幾分鐘?

要答出這些題目，我是要拿出計算器，一步一步計算的。但是我們的小高手們，等老師讀完題，略一思索，答案馬上脫口而出，讓我佩服得五體投地。而讓我甘拜下風的，是最后出場的六(2)班的同學們。

這回，主持人更絕。她給坐在觀眾席上的每一個家長和老師都發(fā)了一張卷子。這張卷子上是六年級的40道口算題。主持人要求：用2分鐘時間，所有的家長、老師和六(2)班的同學一起答題，看誰能答得多、答得對。結(jié)果讓人大吃一驚：六(2)班的48名學生，有7人全部答對，答對30～39題的有39人。而在座的老師和家長，答對30題以上者寥寥無幾……

看來華強路小學的每一個小同學都是口算小高手哦!這些口算小高手是怎么訓練出來的呢?展示活動結(jié)束后，我采訪了多名小同學。三(3)班的陳卿如同學告訴我：“我從一年級起就開始接觸口算，口算其實并不難。我每天都堅持口算，有時候老師沒有布置口算作業(yè)，我也堅持要媽媽幫我出口算題，因為我覺得口算在日常生活中常常要用到，多練習，它會給我?guī)矸奖愫涂鞓贰！比?5)班的韓李明可說：“我其實很喜歡口算。通過口算，我發(fā)現(xiàn)我做數(shù)學題的速度提高了，還知道無論做什么事情，只要堅持，就一定會有收獲。而且每天晚上我做口算時，媽媽總是坐在我旁邊幫我計時，在我的口算成績越來越好的同時，我也覺得很幸福?！闭f完，小明可略帶羞澀地笑了。六(2)班的鄧千葉大方地說：“經(jīng)過這幾年口算訓練，我知道口算不僅要算得快，還要掌握一定的技巧?？谒慵儒憻捔宋业乃季S能力，還使我的注意力更集中了。每通過一次口算測試，得知自己的成績又有所提高后，那種喜悅，是無法用語言來形容的。”……

從小同學們自信的話語中，我總結(jié)出了他們成為口算小高手的必經(jīng)之路：1、每天堅持5分鐘口算；2、天天堅持；3、長期堅持。

親愛的小讀者，如果你也能像華強路小學的同學們那樣長期堅持口算，苦練、多練，我相信，用不了多長時間，你也會成為像他們那樣的口算小高手的。