學(xué)會寬容

寬容是一種美好的品德，也是小朋友們成長中不可缺少的養(yǎng)分，學(xué)會了寬容，也就學(xué)會了交際，也就證明了自己已經(jīng)長大。很多作家都寫過關(guān)于寬容的文章，下面讓我們欣賞一下在作家的眼里，寬容到底是個什么樣子？

王龍寶

寬容是一門交際藝術(shù)。它潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。寬容打開兩顆相對封閉的心靈，像一種明澈而柔韌的調(diào)劑，使之相融相知。懂得寬容的人生，是美麗的。

寬容是一門修身養(yǎng)性的學(xué)問。它戒除了憂煩急躁，抑制了悔憎恨怨，平息了對恣糾爭，避免了嫉妒猜疑。寬容舒展了已久的沉郁的思緒，如一縷輕風(fēng)，將自己拂作一朵漂白的云，游于碧空之上，閑然自得。懂得寬容的人生，是高雅的。

寬容不是怯懦，不是在威逼利誘前誠惶誠恐、阿諛奉承、低頭哈腰；不是在是非曲直面前，唯唯諾諾、人云亦云、顛倒黑白。

寬容不是交易，不是為了得到別人的信任，甜言蜜語、口是心非、笑里藏刀；不是為了獲得更多的權(quán)益，小恩小惠、虛情假意、收買人心。

寬容是什么，不是什么，作者通過詩歌一樣的文字表達得很清晰，而且增強了閱讀的氣氛。排比的運用也讓文章顯得流暢、富有節(jié)奏感。

畢淑敏

寬容是一江春水，抒寫了溫馨、閑適與融洽，讓人在柔和舒適間倍感親切。

寬容是一瀉瀑布，宣誓了奔放、熱切與自信，教人在壯美和激情中意氣風(fēng)發(fā)。

寬容體現(xiàn)了人格，它將友愛、體貼、理解與氣度凝縮于一點。無論是儒家的“仁”“義”，墨家的“兼愛”“非攻”，道家的“修身養(yǎng)性”，還是基督的“愛神”，伊斯蘭的“古蘭經(jīng)”，佛學(xué)的“苦海無邊，回頭是岸”，無不包含了豐厚的寬容哲學(xué)。世間因為有了寬容而愛意濃濃，美麗祥和。

畢淑敏是散文大家，在她的這段文章之中，我們能感受到她的博學(xué)，她對寬容的深度感受。而小朋友們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是，面對問題要多思考，要多看書，要多體會書中或者生活中的意思之外的意義，這些對我們的寫作是有著非常大幫助的。

馬張留

雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。我們要想擁有這種胸懷，就必須學(xué)會寬容。人與人之間，難免磕磕碰碰，若是妨礙了他人，歉然一聲“對不起”，別人讀懂了你的意思，大度地一笑，淡了云煙，依舊彩虹。正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。

當(dāng)然，寬容應(yīng)是講原則有底線的。“大肚能容，容天下難容之事”，那是神的境界。如果不講究原則，寬容將會變成縱容。對于那些奸惡之徒損公肥私、損人利己的丑惡行徑，我們不能姑息容忍，而應(yīng)該自覺抵制，予以斗爭。

恰當(dāng)?shù)剡\用名人名言，可以使我們的作文變得有理有據(jù)，加上一些自己的思考，更會為作文加分。另外，考慮問題可以多找一些角度，從正面想問題的同時，也可以從反方向想問題，本文的第二段就是從“寬容的底線”談起的，讓我們明白了寬容的尺度。