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      如何提高競(jìng)技舉重競(jìng)賽的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益

      2009-04-10 03:50:10伊志強(qiáng)
      理論觀察 2009年1期
      關(guān)鍵詞:健美運(yùn)動(dòng)社會(huì)效益競(jìng)技

      伊志強(qiáng)

      最能淋漓盡致地反映出人的力量素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是舉重運(yùn)動(dòng),舉重運(yùn)動(dòng)包括競(jìng)技舉重、健美運(yùn)動(dòng)、力量舉重三個(gè)項(xiàng)目,其中競(jìng)技舉重又稱奧林匹克舉重,分抓舉和挺舉兩種舉式,它是舉重運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志性項(xiàng)目。1896年在希臘首都雅典舉行的第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)上設(shè)置了九個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目,舉重就是其中一個(gè)項(xiàng)目,其健身價(jià)值和競(jìng)技價(jià)值無(wú)須贅言;2008年在北京奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)舉重男、女運(yùn)動(dòng)員十人參賽,獲八塊金牌、一塊銀牌,為祖國(guó)和人民爭(zhēng)得了巨大榮譽(yù);由此回溯到1956年6月7日,我國(guó)56公斤級(jí)運(yùn)動(dòng)員陳鏡開(kāi),在上海以133公斤的成績(jī)打破了美國(guó)運(yùn)動(dòng)員溫奇保持的這個(gè)級(jí)別的挺舉世界紀(jì)錄,使舉重成為我國(guó)體育史上第一個(gè)創(chuàng)造世界紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,陳鏡開(kāi)也成了我國(guó)第一個(gè)世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者。這樣一個(gè)古老而又優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在我國(guó)開(kāi)展和普及得并不盡如人意,最直接表現(xiàn)在競(jìng)技舉重競(jìng)賽的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益較差,我國(guó)在該項(xiàng)目上的優(yōu)異成績(jī)是靠舉國(guó)體制來(lái)保證的。這勢(shì)必會(huì)影響到舉重運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

      一、當(dāng)前我國(guó)競(jìng)技舉重競(jìng)賽存在的主要問(wèn)題

      基于舉國(guó)體制的市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)競(jìng)技舉重競(jìng)賽多年來(lái)沒(méi)有較大的改革與創(chuàng)新,自然也就存在一些問(wèn)題。概括起來(lái),就國(guó)內(nèi)競(jìng)技舉重競(jìng)賽本身來(lái)看,有以下幾個(gè)值得關(guān)注的方面。

      1.1各級(jí)別(尤其是市級(jí)、省級(jí))競(jìng)技舉重競(jìng)賽均缺乏賽前和賽中的宣傳活動(dòng),使競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)“曲高和寡”

      競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)在:(1)力量素質(zhì)對(duì)人的健康的必要性和重要性(2)競(jìng)賽的動(dòng)作方式簡(jiǎn)潔、直接,是對(duì)奧林匹克“更高、更快、更強(qiáng)”精神的典型彰顯(3)競(jìng)賽規(guī)則易于操作、比賽結(jié)果少有爭(zhēng)議、比賽過(guò)程文明有序,充分體現(xiàn)“費(fèi)厄潑賴”(公平競(jìng)賽)原則(4)運(yùn)動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不算奢侈,便于項(xiàng)目推廣(5)對(duì)健美運(yùn)動(dòng)和力量舉重運(yùn)動(dòng)的引領(lǐng)作用。(6)是其它很多競(jìng)技運(yùn)動(dòng)(如田徑運(yùn)動(dòng)、球類等)的力量訓(xùn)練手段之一。在競(jìng)技舉重競(jìng)賽的賽前和賽中均應(yīng)結(jié)合競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和特點(diǎn)做好賽事宣傳,爭(zhēng)取“人氣”。筆者多年從事競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的裁判工作,觀察到在各級(jí)別的舉重賽事中(包括省運(yùn)會(huì)和全國(guó)比賽),現(xiàn)場(chǎng)觀眾寥寥無(wú)幾,賽事成了只有運(yùn)動(dòng)員、教練員和裁判員的“獨(dú)角戲”,不要說(shuō)經(jīng)濟(jì)效益,社會(huì)效益也喪失殆盡。對(duì)舉重運(yùn)動(dòng)的宣傳不力,尤其是結(jié)合賽事的宣傳活動(dòng)做得不到位,是一個(gè)重要的原因。去掉競(jìng)技體育“玄奧化”、“難度化”意識(shí)。使之親于民、融于民是每個(gè)體育工作者義不容辭的責(zé)任,不能把項(xiàng)目“冷門”的原因全都推給大眾。近些年在樂(lè)壇上創(chuàng)造奇跡的我國(guó)著名鋼琴演奏家朗朗,成為古典音樂(lè)最理想的詮釋者和年輕人心中的偶像,其鮮明特色就是在演奏前會(huì)利用簡(jiǎn)短的時(shí)間向現(xiàn)場(chǎng)觀眾介紹所要演奏曲子的內(nèi)容、背景和特點(diǎn),所以雖然曲高,并不和寡。作為專業(yè)人士。我們不能只滿足于對(duì)競(jìng)賽流程的理解和把握,還應(yīng)具有對(duì)項(xiàng)目生存、發(fā)展和推廣的責(zé)任感。大力做好宣傳、普及工作。這樣,對(duì)競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目持“葉公好龍”態(tài)度的人就會(huì)越來(lái)越少。

      1.2競(jìng)技舉重競(jìng)賽的競(jìng)賽環(huán)境質(zhì)量較差,沒(méi)有反映出項(xiàng)目特色

      除了一些國(guó)際賽事,大多數(shù)國(guó)內(nèi)競(jìng)技舉重競(jìng)賽(包括全國(guó)比賽)在場(chǎng)地環(huán)境、舉重臺(tái)、裁判器材、運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備區(qū)、稱重區(qū)、運(yùn)動(dòng)員著裝方面均是以滿足比賽流程的最低要求來(lái)配置,可以說(shuō)幾乎根本不從體育美學(xué)的角度考慮競(jìng)賽的整個(gè)過(guò)程,更不用說(shuō)競(jìng)賽包裝了。整個(gè)比賽從觀眾角度來(lái)看:“破破爛爛”!舉重競(jìng)賽的鮮明特點(diǎn)就是:高質(zhì)量——運(yùn)動(dòng)器材的高質(zhì)量(杠鈴重量的精確性)、運(yùn)動(dòng)成績(jī)的高質(zhì)量(1公斤定勝負(fù))、技術(shù)動(dòng)作的高質(zhì)量(在最短時(shí)間完成競(jìng)賽動(dòng)作)、自我控制的高質(zhì)量(心理素質(zhì)和控制身體與重量的能力)。與此相匹配的也應(yīng)該有個(gè)高質(zhì)量的競(jìng)賽環(huán)境,使比賽場(chǎng)地規(guī)范、醒目、整潔,這不但有利于運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)發(fā)揮或超發(fā)揮其運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,還會(huì)使更多的觀眾愿意走進(jìn)舉重賽場(chǎng)觀看比賽。不能以應(yīng)付任務(wù)式的態(tài)度來(lái)對(duì)待競(jìng)技舉重競(jìng)賽。競(jìng)技舉重競(jìng)賽應(yīng)該是美觀、規(guī)范、整潔、技術(shù)動(dòng)作簡(jiǎn)練、扣人心弦的范本。

      1.3競(jìng)技舉重競(jìng)賽、健美競(jìng)賽、力量舉重競(jìng)賽間缺乏橫向聯(lián)系

      從競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)技術(shù)來(lái)看,其外顯動(dòng)作簡(jiǎn)單、直接,運(yùn)動(dòng)員六次試舉,采用抓、挺兩種舉式,每個(gè)舉式重復(fù)三次,這是觀眾看得見(jiàn)的;而運(yùn)動(dòng)員對(duì)心理和身體及器械重量的控制及與教練員的臨場(chǎng)配合與默契觀眾是看不見(jiàn)的,只有充分了解競(jìng)技舉重的人才能真正體會(huì)到比賽的驚險(xiǎn)與刺激。如何能夠提高競(jìng)技舉重競(jìng)賽的觀賞性和趣味性應(yīng)該是我們認(rèn)真研究的課題。如果能把競(jìng)技舉重競(jìng)賽、健美運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和力量舉重競(jìng)賽有機(jī)地結(jié)合起來(lái),通過(guò)競(jìng)賽,把舉重運(yùn)動(dòng)的三個(gè)分支聯(lián)系起來(lái)。充分利用競(jìng)技舉重的奧運(yùn)項(xiàng)目魅力、健美運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特體育美學(xué)魅力和力量舉重的可廣泛性參與的魅力,必將會(huì)使競(jìng)技舉重競(jìng)賽更具觀賞性和“人氣”,同時(shí)也會(huì)帶動(dòng)健美運(yùn)動(dòng)和力量舉重的進(jìn)一步發(fā)展。并相應(yīng)提高競(jìng)賽的經(jīng)濟(jì)效益。

      1.4競(jìng)技舉重競(jìng)賽期間,各地區(qū)體育行政管理部門與教育行政管理部門間缺乏溝通與協(xié)作,缺少利用競(jìng)賽創(chuàng)造社會(huì)效益的意識(shí)

      利用體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽凈化人的精神是世界各國(guó)的共識(shí),尤其是對(duì)廣大青少年學(xué)生,競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)是奧運(yùn)會(huì)最古老的項(xiàng)目之一,也是中國(guó)的金牌項(xiàng)目。是“拿得出手”的,我國(guó)舉重運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)異成績(jī)也是對(duì)“人種優(yōu)劣論”的一個(gè)典型的反證。同時(shí),我們的民族以往太過(guò)注重技巧而忽略實(shí)力直接導(dǎo)致我們的田徑運(yùn)動(dòng)和大球類等需要充分發(fā)揮人體自身實(shí)力的項(xiàng)且在國(guó)際比賽中始終沒(méi)有大的突破。因此也需要好好補(bǔ)一補(bǔ)重競(jìng)技課,俗語(yǔ)說(shuō)的好:“一力敵十會(huì)”,這樣一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目值得我們下大力氣向廣大的青少年在校學(xué)生進(jìn)行普及與推廣,市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)的競(jìng)技舉重競(jìng)賽,如有條件,均應(yīng)組織在校大、中、小學(xué)生觀賞,在為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的同時(shí)陶冶自己拼搏向上的精神,并且在日常生活中注重自己力量素質(zhì)的提高,力量素質(zhì)的提高不僅男性需要,女性更需要,這正是國(guó)際奧委會(huì)接納并增設(shè)女子舉重運(yùn)動(dòng)的原因。為此各地教育管理部門不能怕麻煩、怕責(zé)任,青少年的興趣和愛(ài)好是需要培養(yǎng)和引導(dǎo)的。這樣,競(jìng)技舉重競(jìng)賽的社會(huì)效益能夠有所針對(duì)地、真正的彰顯出來(lái)。

      1.5競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽還沒(méi)有在大學(xué)里開(kāi)展與普及

      絕大多數(shù)有體育專業(yè)的大學(xué)都沒(méi)有開(kāi)設(shè)舉重課,更不用說(shuō)普通大學(xué)生的體育課了。筆者在2008年奧運(yùn)會(huì)前曾在任教的大學(xué)做過(guò)競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)的專門講座,講座運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和運(yùn)動(dòng)員榜樣示范,效果非常好,學(xué)生很有興趣,反響強(qiáng)烈;既充分了解了項(xiàng)目特點(diǎn),又屏棄了以往對(duì)競(jìng)技舉重認(rèn)識(shí)上的許多誤區(qū)。作為一名體育專業(yè)工作者,不應(yīng)該總是先入為主地、主觀地、想當(dāng)然地去判斷青少年喜歡什么、不喜歡什么;而且,我們也不能一味地去迎合學(xué)生的所有愛(ài)好。我們更不應(yīng)該因?yàn)樽约簺](méi)有某個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就避而遠(yuǎn)之,大學(xué)體育課“老三樣”的狀況確實(shí)需要改

      進(jìn)與發(fā)展了。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備,就一定能把“冷門”項(xiàng)目開(kāi)展起來(lái)。就競(jìng)技舉重競(jìng)賽過(guò)程來(lái)看有以下特點(diǎn):(1)競(jìng)賽時(shí)是人與器械的對(duì)抗,對(duì)手間沒(méi)有身體接觸,體現(xiàn)了高度文明。(2)競(jìng)賽勝負(fù)判定少有爭(zhēng)議,便于掌控。(3)場(chǎng)地、器材投資較小,便于推廣。(4)充分體現(xiàn)出奧運(yùn)精神。上述特點(diǎn)正適于競(jìng)技舉重競(jìng)賽進(jìn)入高校,其好處:一是可以進(jìn)一步擴(kuò)大競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ),為國(guó)家輸送更多的優(yōu)秀舉重人才。二是為舉重運(yùn)動(dòng)員增加了一條出路(可以特招優(yōu)秀舉重運(yùn)動(dòng)員入學(xué)學(xué)習(xí)并參加大學(xué)生舉重競(jìng)賽為學(xué)校贏得榮譽(yù))。三是進(jìn)一步活躍校園體育文化生活,而且,健美運(yùn)動(dòng)作為舉重運(yùn)動(dòng)的一個(gè)分支,已經(jīng)在大學(xué)里廣泛開(kāi)展,但健美運(yùn)動(dòng)是非奧運(yùn)項(xiàng)目,其練習(xí)手段以肌肉分解訓(xùn)練為顯著特征,更需注重全身協(xié)調(diào)用力的競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)的引領(lǐng)和指導(dǎo),如能將競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽引入高校,定會(huì)帶動(dòng)健美運(yùn)動(dòng)、力量舉重以及其它競(jìng)技項(xiàng)目的力量訓(xùn)練的進(jìn)一步發(fā)展。

      二、如何提高競(jìng)技舉重競(jìng)賽的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益

      我國(guó)是競(jìng)技舉重強(qiáng)國(guó),不僅培養(yǎng)出大量?jī)?yōu)秀舉重運(yùn)動(dòng)員,還培養(yǎng)出很多優(yōu)秀舉重教練員,這些教練員有的出國(guó)工作。帶出一大批國(guó)外的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,為該項(xiàng)目在國(guó)際上的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn),盡管如此。競(jìng)技舉重項(xiàng)目普及和開(kāi)展的并不盡如人意,我們的優(yōu)勢(shì)主要靠舉國(guó)體制來(lái)保證,在民問(wèn),很多人對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的價(jià)值及競(jìng)賽規(guī)則還不了解,甚至對(duì)項(xiàng)目還有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。競(jìng)賽的參與者很少,通常只有專業(yè)人員,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。長(zhǎng)此以往勢(shì)必會(huì)影響到該項(xiàng)目的繼續(xù)發(fā)展。下面是就提高競(jìng)技舉重競(jìng)賽的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益提出的建議。

      2.1加強(qiáng)各級(jí)別競(jìng)技舉重競(jìng)賽賽前和賽中的宣傳活動(dòng),使競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)為更多的人認(rèn)可并成為群眾體育的工具之一

      賽前宣傳應(yīng)該針對(duì)大、中、小學(xué)加強(qiáng)宣傳力度,提高青少年學(xué)生對(duì)人體力量素質(zhì)重要性的認(rèn)識(shí),接受、并能看懂競(jìng)技舉重競(jìng)賽,并利用項(xiàng)目獨(dú)特的動(dòng)作技術(shù),鍛煉身體。賽中宣傳不能象以往那樣見(jiàn)縫插針、可有可無(wú),而是要盡量利用聲、光、電、多媒體和現(xiàn)場(chǎng)示范,使觀眾切實(shí)了解舉重運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值和競(jìng)賽程序、規(guī)則,而不只是看熱鬧。

      2.2級(jí)別較低的競(jìng)技舉重競(jìng)賽更應(yīng)注意競(jìng)賽環(huán)境的質(zhì)量,裁判器材和競(jìng)賽器械盡量符合規(guī)則要求

      如有條件,應(yīng)該請(qǐng)專業(yè)藝術(shù)人員按照國(guó)際舉聯(lián)規(guī)則的要求對(duì)競(jìng)賽場(chǎng)地進(jìn)行專門的設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)出項(xiàng)目的“高質(zhì)量”特點(diǎn)。裁判器盡量使用電子系統(tǒng):從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,一套規(guī)范的電子裁判系統(tǒng)雖然需要必要的投資,但它可以反復(fù)使用,輕易不會(huì)損壞,一勞永逸。競(jìng)賽杠鈴要使用包膠的。

      2.3競(jìng)技舉重競(jìng)賽期間,各地區(qū)體育行政管理部門與教育行政管理部門間加強(qiáng)溝通與協(xié)作,利用競(jìng)賽創(chuàng)造社會(huì)效益

      可組織在校學(xué)生集體觀看競(jìng)賽,在賽場(chǎng)上,可以創(chuàng)造條件,讓觀眾參與到競(jìng)賽中,比如可以上場(chǎng)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員的試舉重量,請(qǐng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員簽名留念等等。當(dāng)?shù)剜]電系統(tǒng)還可以參與競(jìng)賽活動(dòng),如發(fā)行競(jìng)賽紀(jì)念封和紀(jì)念郵票等。

      2.4競(jìng)技舉重競(jìng)賽、健美競(jìng)賽、力量舉重競(jìng)賽間加強(qiáng)橫向聯(lián)系

      可以嘗試著把競(jìng)技舉重競(jìng)賽、健美競(jìng)賽、力量舉重競(jìng)賽合在一起進(jìn)行,這樣將健美運(yùn)動(dòng)的人氣、競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)的奧運(yùn)魅力和力量舉重的群眾性特點(diǎn)融合在一起,使舉重運(yùn)動(dòng)的三個(gè)分支項(xiàng)目共同發(fā)展和進(jìn)步,而且使競(jìng)賽觀賞性大為提高,以適當(dāng)價(jià)格出售競(jìng)賽門票。創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益也將成為可能。

      2.5盡快使競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽在大學(xué)里開(kāi)展與普及

      通過(guò)政策扶持和相關(guān)專業(yè)人員的調(diào)配和培訓(xùn),使競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽盡快在大學(xué)里開(kāi)展與普及,增設(shè)大學(xué)生舉重競(jìng)賽活動(dòng),使競(jìng)技舉重運(yùn)動(dòng)象健美運(yùn)動(dòng)那樣得到廣大青少年的喜愛(ài)和參與。并且為優(yōu)秀舉重運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造文化學(xué)習(xí)和就業(yè)的新出路。

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