命題作文“我和你”導(dǎo)寫及評閱

薛海潮

文題

江蘇南通市2008～2009年度第一學(xué)期高三期中調(diào)研測試作文題：(60分)

2008年北京奧運(yùn)會主題歌《我和你》純凈而溫暖，猶如天籟之音，億萬觀眾沐浴于月光清風(fēng)中。它生動(dòng)表述了我們共處一個(gè)“地球村”，是心手相連的一家人的意愿。我和你，簡單而又豐富，闡釋了個(gè)體、群體乃至人類、世界之間的關(guān)系。

請以“我和你”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

寫作指導(dǎo)

題目由第一人稱代詞和第二人稱代詞并列構(gòu)成，遇到這類由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語或詞組并列、或從屬構(gòu)成的題目，要仔細(xì)甄別，運(yùn)用辯證思維，廓清關(guān)系。但該題有創(chuàng)意，有意蘊(yùn)，因?yàn)樗炔煌谝酝恍┳魑念}將兩個(gè)或兩個(gè)以上較為抽象的概念并列（如“鳳頭、豬肚、豹尾”，“位置與價(jià)值”等），也不同于2008年上海高考作文題“他們”的相對單一。誠如引語所說可以體現(xiàn)“個(gè)體、群體乃至人類、世界之間”的眾多關(guān)系?？梢赃@樣說，“我”和“你”可代指許多具體實(shí)在的對象，所以，題意包含的層面的更廣，可反映的主題很多，如：和諧相處、友愛互助、親情重溫、環(huán)保意識、理想追求、文化品位、溝通交流、寬容尊重、利益驅(qū)動(dòng)等等?？烧姘龘P(yáng)，亦可反面批評。

但想寫好文章并不容易，需要在以下幾個(gè)方面下工夫：

（1）激活思維，要充分挖掘“我”和“你”的指代對象。不應(yīng)拘泥于實(shí)在人物的“我”和“你”，也未必將行文對象都放在同一時(shí)空區(qū)間。如“我”和“你”可以是物、自然、歷史人物、現(xiàn)實(shí)人物等等，甚至是理想、情感或某種生活狀態(tài)等。如此暢想“關(guān)系”，可獨(dú)辟蹊徑，內(nèi)容新穎，出人意料。（2）化大為小，落實(shí)文題中人稱的所指對象。面對這種內(nèi)涵豐富、外延寬廣的題目，應(yīng)明確題中“我”和“你”所指的具體對象，集中筆力，突出主旨。（3）必須在“我和你”的雙向關(guān)系上下功夫，強(qiáng)調(diào)“互動(dòng)”，記事、說理、抒情無不應(yīng)凸顯彼此“關(guān)系”之緊密、鮮明，雖然可以一方為行文側(cè)重點(diǎn)。（4）要在選材上下功夫。千萬別以為“作文是個(gè)筐，什么都可以往里裝”，要善于精心選材。寫記述類文體，要避免簡單敘說，要在情真意濃上用力，要在獨(dú)特、新穎上下功夫。該文題本身就飽含抒情色彩，強(qiáng)調(diào)“我”的感情滲透與“自身”參與。因此，如果呆板平淡記述“我”和“你”的生活經(jīng)歷，那么將文章可能會成為“地?cái)傌浬?，很難打動(dòng)人心。議論類文章，宜多層次挖掘，多向闡述觀點(diǎn)，或并列或?qū)舆f式行文。要注意將深刻的剖析與情感滲透相結(jié)合，更要注意選材的生活性和時(shí)代性。