陳宏祥
物理課堂教學(xué)是師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷,是他們生命的、有意義的構(gòu)成部分。對(duì)于學(xué)生而言,課堂教學(xué)是其學(xué)校生活的最基本構(gòu)成,它的質(zhì)量,直接影響學(xué)生當(dāng)下及今后的多方面發(fā)展和成長;對(duì)于教師而言,課堂教學(xué)是其職業(yè)生活的最基本構(gòu)成部分,它的質(zhì)量,直接影響教師對(duì)職業(yè)的感受與態(tài)度和專業(yè)水平的發(fā)展與生命價(jià)值的體現(xiàn)。所以課堂教學(xué)模式和方法的運(yùn)用過程要成為學(xué)生老師的共同生命經(jīng)歷。
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