王一敬
2008年6月,我市結合農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊伍建設計劃,采取“給身份、給待遇、給位置”的辦法,通過政策引導選派大學生到村工作,在社會各界引起強烈反響,得到中央領導的高度關注和重要批示。年前,市委常委、組織部長陳存根赴涪陵、彭水看望慰問大學生“村官”時,提出了四點希望:要適應環(huán)境,保重身體;要深入群眾,虛心學習;要努力實踐,鍛煉提高;要服務人民,體現(xiàn)價值。2009年,重慶還將繼續(xù)推行“大學生‘村官計劃”。在第一批大學生到村工作的半年多時間內,為讓大學生“留得住、干得好、能成長”,各區(qū)縣都有一些新探索。本刊特組約了這組稿件,供讀者參考。
2008年9月21日,到北碚區(qū)澄江鎮(zhèn)北泉村任村主任助理的第二天,大學生胡云曉一早便和北泉村計生專干陳小琪一起下村,那天的任務是發(fā)放計生用品、收取兒保費。從七組東山壩走到松樹堡,整整一上午,走家串戶,東家長西家短。這些都讓胡云曉覺得新奇,村民也好奇地打量著這位大學生“村官”。
“幸好我有‘泥腿子導師點撥,他們讓我很快擺脫了迷茫,在農村工作中找到了自己的價值所在?!北表諈^(qū)選派大學生到村任職后,為每名大學生“村官”配備兩名具有豐富農村工作經驗的鎮(zhèn)、村干部作為“泥腿子導師”,胡云曉的兩位“導師”一位是龍泉村村支書龍?zhí)煺?,一位是?zhèn)黨委宣傳委員艾云,“村里的‘導師是我工作上的老師,她在我具體的工作中教我如何處理紛繁復雜的農村事務,如何跟農民講話,如何知道群眾的所需所想;而鎮(zhèn)里的‘導師是我思想上的老師,在我迷?;蛘也粶首约何恢玫臅r候,她會點撥我,教我從不同層面去分析問題、把握實質”。
兩位“導師”在胡云曉的成長中發(fā)揮了至關重要的作用。
胡云曉至今還記得第一次在會上不知道講什么的窘迫。10月9日,村里在中壩組召開“森林工程城周屏障工程動員會”。村支書講完話,讓胡云曉也說兩句。從來沒搞過農村工作的胡云曉完全一頭霧水,她窘迫地跟村支書說:“我下次講吧,今天沒有準備?!?/p>
會后,胡云曉忍不住問“導師”龍支書:“你講得這么好,一講村民都不鬧了。我應該怎么講呢?”龍?zhí)煺婺托牡亟o她提了3條建議。第二天,在東山坪召開動員會時,胡云曉井井有條地談出了自己的看法,贏來村民陣陣掌聲。
從得到村民認可到實現(xiàn)自己的人生價值,雖然距離遙遠,卻是胡云曉每時每刻思考的問題。
“農村工作比較煩瑣,要把它做得井井有條,必須抱著一顆為民服務的耐心和誠心”、“做農民工作不是件簡單的工作,在這里處處是學問”……胡云曉每天都堅持記筆記。她特別渴望星期五下午的到來,因為按規(guī)定鎮(zhèn)里的“導師”會檢查他們的工作日記,并就問題交流看法?!鞍瘑T會根據我的工作日記,給我提很多建議。讓我能及時知道工作上的偏差?!?/p>
鎮(zhèn)黨委每月還要舉行一次“村官座談會”,由鎮(zhèn)黨委書記主持。會上,“村官”們要匯報自己一個月的主要工作,鎮(zhèn)領導會將好的做法提出來讓大家學習,不好的則勉勵改正。正是各個層級的嚴格管束,給大學生“村官”的成長提供了充滿壓力也充滿動力的環(huán)境。
慢慢地,胡云曉在“導師們”幫助下,朝著鎮(zhèn)黨委書記提出的“能說會寫善協(xié)調”的目標邁進。在院壩連心會上,村民黃太強就信任地向胡云曉拋出了自己的難題:“我家的瓢兒白澆了水,為什么還是會干死呢?”
幾天后,黃太強意外地在村委會辦公樓布告欄看到了《如何防治瓢兒白根瘤病》的文章。原來村民向胡云曉提出問題后,胡云曉經多方查證,了解到瓢兒白干死是因為患了根瘤病,她還找到了治療這種病的農藥配對比例。龍?zhí)煺娼o她建議:“這些信息不只黃太強需要,你應該想到要向所有村民提供?!庇谑?,胡云曉就將自己收集的信息張貼了出來。
熟悉工作后,胡云曉開始發(fā)揮自己在電腦方面的特長。她利用遠程教育室的信息資源為村民舉辦培訓,如結合專業(yè)給農家樂老板培訓“北泉村如何發(fā)展生態(tài)旅游”、“冬季蔬菜常見病的預防”等等。
11月,胡云曉根據自己在北泉村了解的森林工程實施的情況,撰寫了《生態(tài)搭臺,經濟唱戲——以生態(tài)旅游促進城郊農村經濟發(fā)展》的調研文章。12月,她又結合自己的遠程教育工作寫了《利用黨員干部遠程教育,夯實農村基層黨建基礎》的調研文章。作這些調研文章,胡云曉很用心。
“我是學涉農管理的,我覺得農村是個大舞臺。我希望當好一個真正的‘村官?!闭劦竭@里,胡云曉的眼里煥發(fā)著光彩,“在山里迷路了,村民會親切地叫我‘小胡還給我指路,從田土邊路過,挖紅薯的村民會遞過來一捧紅薯,到村民家學習如何采摘廣柑,大嬸又塞來一包黃澄澄的廣柑……我為村民做了一點點事情,他們都會掛在心頭,能為他們干些實實在在的事情,真的很好,很有成就感?!?/p>