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      受用之書(shū)

      2009-03-03 10:01:20
      博覽群書(shū) 2009年2期
      關(guān)鍵詞:閱讀者散文書(shū)寫(xiě)

      凸 凹

      讀彭程散文集《急管繁弦》。

      作為閱讀者,所自得之處,就是自己的閱讀速度——躺在枕畔,一部大書(shū),三兩個(gè)夜半,也可卒讀。但彭程的散文新著《急管繁弦》(東方出版社,2008年8月第1版),卻讀了半月有余,終卷之后,依然覺(jué)得讀得快,有暴餮天物之感。究其原因:其一,這是一部“在場(chǎng)”之書(shū);其二,亦是一部從容之書(shū)??傊?,是一部受用之書(shū)。

      在場(chǎng)

      彭程的每篇散文,都有“我”在其中。生活的敘述,情感的書(shū)寫(xiě),都是出自自己的真實(shí)體驗(yàn);即便是論理,也是自己悟到的,絕非摘引與衍發(fā)。

      現(xiàn)在的散文寫(xiě)作,已技術(shù)化了,一粒黃豆可以釀成一鍋豆?jié){;似是而非的一莖萌芽,可以速生成一片繁林。文字狂歡之后,無(wú)回甘之醪,無(wú)確當(dāng)之論,無(wú)撿拾之珠,即便很“大文化”,很激情“百年”,也覺(jué)隔膜與無(wú)用。以至于熊育群氏急切地發(fā)出呼吁:散文不能這么“亂”、這么“水”,這么鋪張,這么欺世!他說(shuō):

      我認(rèn)為散文應(yīng)有五個(gè)追求:一,以有限的個(gè)體生命來(lái)敏感地、深刻地體驗(yàn)無(wú)限的存在,張揚(yáng)強(qiáng)烈的個(gè)體生命意識(shí);二,強(qiáng)調(diào)在場(chǎng),就是寫(xiě)自己身體在場(chǎng)的事物,哪怕歷史,也不是來(lái)于書(shū)本,而是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)的存在,哪怕只是一物一景。卻是一個(gè)時(shí)空的物證,是時(shí)空連接的出發(fā)點(diǎn),重視身體——生理的心理的反應(yīng)是我得以體驗(yàn)世界、表現(xiàn)世界的依據(jù);三,正是因?yàn)閭€(gè)體生命的短暫,才具有強(qiáng)烈的時(shí)空意識(shí),才打通歷史,連接歷史,這里的歷史不再是文字記載、不再是知識(shí),而是從生命出發(fā)的一次更幽深的體驗(yàn)。如同從現(xiàn)實(shí)的層面打開(kāi)一口深井;四,表現(xiàn)方式上重視東方式的“悟”,文字靈動(dòng),摒棄套話空話,語(yǔ)言是人的靈魂,像呼吸一樣自然,像情緒一樣起伏,像站在你面前一樣真實(shí);五,文字以最大限度逼近體驗(yàn),因此,獨(dú)特、別樣是必然要求,個(gè)性是自覺(jué)的追求。

      他所說(shuō)的五個(gè)追求,其實(shí)是好散文的五個(gè)特征,而且是最基本的特征。最基本的操守,反變成了“最高”的追求,正折射出他的無(wú)奈和散文的沒(méi)落。于是,“基本”的,反而珍貴了,因?yàn)樗c散文的本質(zhì)有關(guān)。

      讀過(guò)彭程的《急管繁弦》,心情便驟然開(kāi)朗起來(lái)。彭程的文字,正是熊育群式的期待,自身就是一個(gè)發(fā)光體,雖然隱忍,卻發(fā)出自足之光,沖蕩著散文的沒(méi)落,足可以慰安熊育群和我等敏感的心靈。

      因?yàn)榕沓痰奈淖?,篇篇都是“我”的“在?chǎng)”,一物一景,都是生命的物證;一吟一嘆,都發(fā)自“幽深”的我心。他在《物證》一篇中說(shuō):

      舊物是往事碎片的黏合劑,是已告衰弱的情感之火的助燃劑,是尋溯生命的最可靠的向?qū)?。舊物填補(bǔ)了記憶的空白,讓已然漫漶的重新顯影,生命就這樣得到確證。生命原本在于細(xì)節(jié)的連綴,舊物單個(gè)地看是零碎的,但吉光片羽,彌足珍貴,許多這樣的碎片的排列,不經(jīng)意間就勾勒出了生命的大致輪廓。在年齡、外貌這些生理緯度之外,它們以另一種方式框定了生命……因此,我們要說(shuō),最壞的情形,并不是物是人非,而是物的缺席,找不到任何見(jiàn)證物,那樣,那段生命的有無(wú)也變得可疑了。

      這就是解讀彭程散文的鑰匙。

      他清醒的書(shū)寫(xiě)意識(shí),使他警惕那種“智力游戲和修辭焰火”式的寫(xiě)作,撥云見(jiàn)日,直抵內(nèi)心?!赌赣H的陽(yáng)臺(tái)》、《父母老去》、《四十歲那天的雪》、《燕園的半日》、《滾燙的石頭》,筆到心隨,均與生命的驗(yàn)證有關(guān),把可疑的記憶,模糊的來(lái)路,變成了可以觸摸的人生經(jīng)驗(yàn)和情感溫度。

      讀他的這些文字,我等不僅會(huì)心,而且動(dòng)容,特別是讀到《父母老去》一篇,我不能自持,掩面而泣。因?yàn)槲覀兩钤谕粋€(gè)國(guó)度,甚至同一塊土地,有共同的心路歷程,讀他就如讀我。

      我們?yōu)槭裁匆喿x?當(dāng)然是為了受用。受用在這里,有兩個(gè)層面:一個(gè)是從他證中確定我證,通過(guò)共鳴,強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn),自我認(rèn)同;另一個(gè)就是汲取他人的人生經(jīng)驗(yàn)把有限的我變成無(wú)限的我,使生命強(qiáng)大,強(qiáng)大到足以抵制物化。但是,書(shū)籍本身要有折服人的力量,要有可靠的信息,讓你能夠信任。正如樹(shù)木的年輪,是生命的紋路一樣,書(shū)籍的可靠性,也應(yīng)該源自它對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)記載。讀可靠之書(shū),讓我們內(nèi)心嫵媚,人性盈滿(mǎn);相反,則疑書(shū)自疑,徒增迷惘,且感人生虛妄。

      彭程的《急管繁弦》正是一部可靠之書(shū),它補(bǔ)心養(yǎng)目,讓人自然而然地生出感激。

      從容

      彭程的文字,沉靜,從容,一切都娓娓道來(lái),當(dāng)行則行,當(dāng)止則止,正如脈搏,有自己的律動(dòng)。這種自然的節(jié)奏,感染了讀者,使你不禁放慢了閱讀的速度,心平氣靜地慢慢品味。

      他好像不是在寫(xiě),而是在捕捉,捕捉心底里有的,捕捉生活里確實(shí)呈現(xiàn)的。這就讓我們讀出了一個(gè)等待著的形象。他等待,是因?yàn)樗靼诪槭裁吹却谏畹母≡粕⒈M之后,看到本質(zhì);在情感沸騰之后,看到結(jié)晶——然后,再準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě),傳遞真實(shí)的心靈消息。

      這正如里爾克所說(shuō)的那種情景:不計(jì)算時(shí)日,不急于攫取收獲,而是讓樹(shù)木自然成長(zhǎng),讓果實(shí)自然成熟,讓天空自然晴朗,讓春日自然明媚,讓現(xiàn)在自然過(guò)去,讓未來(lái)自然走來(lái)。

      作為一個(gè)耐心的等待者,彭程最后收獲的,均是自然成熟之果,自然凝聚的情感——顏色純正,原汁原味——不欺心,不欺世,有扎實(shí)的質(zhì)地。

      讀到扎實(shí)之書(shū),閱讀者俯視的姿態(tài),立刻就低了,對(duì)自己說(shuō),好文字難遇,要懂得珍惜哩。便讀得慢,與作者一同上路,結(jié)伴而行,沉浸其中,不能自已。

      讀《父母老去》,我為什么會(huì)潸然淚下?因?yàn)槟抢镉浭龅氖侵挥械鹊礁改咐先サ臅r(shí)候,才能品味到的人生蒼涼。直讓人感到,父母之老,也是人子之老;雖然是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,但也是個(gè)殘酷的過(guò)程——?dú)q月無(wú)情,慨當(dāng)以慷。他說(shuō):一旦父母離去,對(duì)我們而言,也就撤去了一種生命的支撐,割斷了一條連接這個(gè)世界的牢固的紐帶,我們的存在也就頗可疑。他的感慨擊中了我心中最柔弱的部分——我們都有父母,我們的父母都在老去,他寫(xiě)的雖然是“這一個(gè)”,卻是“我們”的——文字打通了作者和閱讀者的心靈通道,讓我們一起感傷,一起悲憫。

      在《四十歲那天的雪》中,他開(kāi)篇就說(shuō):咦,今天四十歲了!我心中也一動(dòng):那一天,我也四十歲了,也站立在四十歲的雪中。他把雪寫(xiě)成了中年人的心境,徐徐飄落,臃腫了街樹(shù),也肥厚到寂寥的心中。他說(shuō):

      生活在今天,越來(lái)越像一個(gè)悖論。人挖空心思累計(jì)物質(zhì)財(cái)富,以為那樣就貼近了幸福,但同時(shí)卻各感無(wú)聊、郁悶,究其根由,大半是因?yàn)殪`魂虧空。靈魂的庫(kù)房里貨物很多,但從門(mén)縫里窺探一下,在最扎眼的位置上,總應(yīng)該供奉這樣的東西:陽(yáng)光,風(fēng),雨,嘩嘩響的樹(shù)葉,沉甸甸的谷穗……當(dāng)然,也有雪,今天這樣的雪,兒時(shí)那樣的雪。

      他筆下的這場(chǎng)雪,真是送給所有中年人的禮物。中年人的疲憊,不在于生命力的衰退,而在于心靈的物化,以至于作繭自縛,離自然的生態(tài)、率真的情性遠(yuǎn)了。讀過(guò)他紙上的飛雪,我推窗而望,真想天上頓時(shí)就有雪飄飄而下,然后在雪地上把自己攤成個(gè)大字,孩子一樣地對(duì)自己說(shuō):感謝生命,我活著!

      后來(lái)我想,等待來(lái)的文字,本身就是歲月啊!

      讀畢彭程的《急管繁弦》,再想書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,一貫急切的筆鋒變得遲疑了。正如他在《娩》中所說(shuō),潔凈的稿紙?jiān)跓艄庀聭K白得像一張不懷好意的臉。我對(duì)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生了敬畏。我想,書(shū)寫(xiě)者最大的恩德是應(yīng)該心存善意,寫(xiě)出直逼生命感受、直逼心靈感悟的文字。不為寫(xiě)而寫(xiě),更不能為名利寫(xiě),要寫(xiě)得真切,寫(xiě)得從容,像十月懷胎之后自然的分娩。這不耽誤一個(gè)好的書(shū)寫(xiě)者的誕生,因?yàn)榻】档膵雰菏菍?duì)得起痛的。

      最后我要說(shuō),彭程的散文或許會(huì)長(zhǎng)久地邊緣下去,因?yàn)楝F(xiàn)在的文壇很是勢(shì)利;但是,一定會(huì)溫暖角落里那些活在精神中的閱讀者,因?yàn)檫@些“在場(chǎng)”的文字,與人類(lèi)的心靈(心靈史)有關(guān)。

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