期待已久的考試

卜彤菲

指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)老師：許寶紅

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，那里的學(xué)校都是魔法學(xué)校，孩子們要在那里學(xué)習(xí)魔法。一年的學(xué)習(xí)過后，他們要面臨一個(gè)重大的考試，那就是飛天考試。

小月是這個(gè)學(xué)校飛行最出色的學(xué)生。大家一致認(rèn)為，小月會(huì)成為本學(xué)期的冠軍，并且能得到歡歡老師的獎(jiǎng)勵(lì)，那是同學(xué)們最想得到的：一個(gè)幻想?？蓜e小看這個(gè)幻想，因?yàn)?，歡歡老師會(huì)用魔法使這個(gè)幻想成真。在同學(xué)中，只有飄絮不服小月，他認(rèn)為只有自己才能成為冠軍，才配得到獎(jiǎng)勵(lì)。

日子一天天過去，考試如期來臨了。同學(xué)們個(gè)個(gè)全副武裝，準(zhǔn)備哨聲一響，就拿起飛天掃帚起飛。哨聲響了，同學(xué)們開始對(duì)付掃帚。掃帚可不是普通的掃帚，它可是有脾氣的。有的學(xué)生拿起掃帚就坐上去，可半路就被掃帚摔下來了，掃帚邊摔邊說：“壞小子，你對(duì)我使的勁也太大了，就該摔摔你，活該!”那同學(xué)自然也就被取消了考試資格。正當(dāng)同學(xué)們對(duì)付掃帚的當(dāng)兒，小月只撫摸了一下掃帚，掃帚就乖乖聽話了。她騎上掃帚，開始飛行了。原本愁眉苦臉的飄絮學(xué)了小月的方法后也登上了掃帚。小月以嫻熟的技能把飄絮甩在后邊?？蛇^了一會(huì)兒，飄絮竟然出現(xiàn)在小月的前頭，更讓小月驚訝的是：飄絮騎的竟然是光輪2000!按照考試規(guī)定，學(xué)生是不許騎自備掃帚的，要騎學(xué)校統(tǒng)一配備的掃帚。否則即使得到第一，許下了幻想，一旦被老師查出，幻想也永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

難道飄絮不知道嗎?不可能呀，每個(gè)學(xué)生都知道，除非……小月沒敢再想下去。光輪2000果然厲害，一下子就把小月甩得老遠(yuǎn)。果不其然，飄絮得到了第一。歡歡老師有些懷疑：按照常理，理應(yīng)是小月得到第一，可結(jié)果竟然是平日里并不出色的飄絮得到冠軍。這太令人驚訝了。

真正的第一名

飄絮如愿以償?shù)氐玫搅斯谲?，正?dāng)歡歡老師要施魔法兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，一個(gè)人突然跑進(jìn)來，大聲對(duì)老師說：“歡歡老師，有人在離考場500米處發(fā)現(xiàn)了光輪2000。那把掃帚對(duì)主人很忠心，任憑我怎么嚴(yán)加拷問，它就是不說?！?/p>

歡歡老師意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。他說：“各位同學(xué)，你們剛才也聽到了，有人違規(guī)使用自備掃帚。所以在沒查清事實(shí)真相前，我不能實(shí)現(xiàn)飄絮的幻想。抱歉!”老師說完，就急匆匆地走了。教室里一下子就炸開了鍋，同學(xué)們都在議論。這時(shí)，小月偷偷看了一下飄絮，發(fā)現(xiàn)飄絮正瞪著自己，小月連忙把頭扭向一邊。

緊接著，歡歡老師回來了，他把飄絮叫到辦公室里，對(duì)飄絮說：“飄絮啊，我在掃帚上施了閃回魔咒，發(fā)現(xiàn)是你使用了它。你知道后果，你會(huì)被學(xué)校開除的!你能解釋一下是怎么回事嗎?”飄絮哭了：“老師，我不是有意要用光輪2000的，只是我想在考試中取得第一名，這樣我就可以許下一個(gè)幻想，讓媽媽回來?！薄芭?你媽媽去哪里了?”“小時(shí)候，媽媽離開我和爸爸，走了。我想，如果我能成為冠軍，許下這個(gè)幻想，那么媽媽就會(huì)回來了!”歡歡老師看飄絮說這話時(shí)兩眼放光，顯得神采奕奕，也于心不忍，于是，歡歡老師把飄絮帶到教室里，向大家說明一切，作為第一名的小月，也同意讓老師實(shí)現(xiàn)飄絮的愿望。飄絮很是感激。

美好的結(jié)局

老師施法剛結(jié)束，飄絮家里就來人說：“飄絮，你媽媽回來了!快回去看看吧!”飄絮急忙回到家中，看到媽媽回來，飄絮已泣不成聲，和爸爸媽媽擁抱在一起。歡歡老師、小月及同學(xué)們也潸然淚下。多么美好的結(jié)局!

靈犀一點(diǎn)：

這篇文章文筆流暢，用詞準(zhǔn)確，文章的三個(gè)部分有機(jī)相連，既充滿幻想，又洋溢著溫情。既寫出了小月對(duì)冠軍的渴望，又寫出了她對(duì)飄絮的理解，可見她是個(gè)重視友情、體貼關(guān)心他人的好孩子。飄絮是另一個(gè)重要人物，他并不是有意作弊的，而是出于對(duì)母親的想念才出此下策的，因此作弊行為是可以理解的。文中的學(xué)生充滿正義感，老師也是正義的主持者，整篇文章交織著善與美，可見小作者同樣是個(gè)心地善良而又聰明的孩子。本文是一篇幻想作文佳作。