半辦花上說人情

葛明霞

文貴情真，緣情而發(fā)，這是千古文章遵循的準(zhǔn)則。它不僅需要典型的事例，還需要真摯的感情，更需要真實可感的細(xì)節(jié)。

[病文入院]

永遠(yuǎn)的鈴聲

雖已入冬，可這幾天仍陰雨連綿，增加了一絲寒意。

“叮鈴鈴——”(“鈴”應(yīng)為“零”)，電話響了。“喂——”我拿起電話，“焜焜啊，這幾天冷空氣南下，要注意保暖啊。”

“爺爺，這幾天我們要進(jìn)行期中考試，老師布置的作業(yè)比較多?！薄澳恪銒寢屧诩覇?你要聽她的話，這么晚了就別出門了?！薄昂玫?，爺爺你就別操心了?！蔽覝?zhǔn)備擱下電話。

突然，我聽到聽筒那邊的(“的”字宜刪掉)爺爺?shù)穆曇簦骸鞍?，今天吃完晚飯想下樓去走走，不小心滑了一下……咳，年紀(jì)大了，腿腳不靈便了。嗯，你還要考試，早點睡，小心感冒啊……”說完，那頭就掛斷了。

爺爺?shù)脑捵屛蚁肫鹦r候的一切。那時，因為爸爸媽媽工作忙，我每天的接送都由爺爺負(fù)責(zé)。

上了小學(xué)以后，我們搬了新家，我和爺爺相處的時間就越來越少了?？蔂敔敺挪幌滦膩?，每天晚上打一個電話，詢問我一天所發(fā)生的事。剛開始，我還向他描述一天中發(fā)生的新鮮事兒。隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，我的話是越來越短?？墒菭敔斠膊]有在意。

爺爺原本高大的身軀不再高大，我卻一天天長高，而爺爺每天都是樂呵呵的。天天都不忘給我打電話，這里面蘊含了一個長輩對子孫濃濃的愛。爺爺?shù)年P(guān)愛。如同一輪太陽，陪伴著我在人生的道路上行走，為我指明前進(jìn)的方向。

[望聞問切]

題目是文章的眼睛，一個形象貼切的題目，更有助于表達(dá)文章主題。建議把本文題目修改為“永遠(yuǎn)的問候”，這樣，濃濃的親情就從題目中散發(fā)出來了。

開篇比較好，用環(huán)境的描寫來渲染一種氣氛，為下文爺爺?shù)碾娫捖裣路P。但是，入冬的天氣應(yīng)該是冷的，我們不妨在“增加了一絲寒意”前增加一個“更”字，這樣，更合乎情理。

在對話中，要滲入自己的感情，這樣才能讓讀者的心靈引起共鳴。應(yīng)加入對爺爺話音的描寫，讓人產(chǎn)生一種“如聞其聲，如見其人”的感覺。

聽完爺爺?shù)倪@樣一段話，我的心里會涌起怎樣的一種感情波瀾呢?這一筆相當(dāng)重要。這里是承上啟下最為關(guān)鍵的一筆。

插敘部分，是本文最為精彩的地方，應(yīng)該濃墨重彩加以描寫?？墒切∽髡咧皇侨詢晒P帶過，非常倉促，也難以表達(dá)自己與爺爺之間的那一種血濃于水的真摯感情。

這里的敘述應(yīng)該傾注自己的全部情感，在回憶中反省，在反省申領(lǐng)悟，順理成章，把自己的情感推向高潮。

與主題無關(guān)的內(nèi)容應(yīng)該去掉。最后部分，看似點題的比喻句，其實是硬套上去的一塊花布，沒有生命力。我們不妨把它還原到生活，用自己內(nèi)心的真正感受，領(lǐng)悟到爺爺問候中包含的那一片深情。

[病情診斷&處方箋]

這是我校初一(8)班王焜昱同學(xué)的習(xí)作，是一篇抒寫親情的文章，選取了生活中一件非常小的事例，這也是普通家庭中常常發(fā)生的事情，這個看似平常普通的事例卻傳遞出濃濃的親情，這種以小見大的選材方法值得肯定。文章的整體結(jié)構(gòu)也是比較好的，按照時間順序，中間插入回憶，正是這一段插敘，也使?fàn)敔數(shù)男蜗蟾痈叽?，使讀者明白爺爺對孫子的關(guān)愛由來已久。

但是，不難發(fā)現(xiàn)，這篇文章最大的缺陷是如一粒沒長飽滿的稻谷，缺乏厚實感，即：內(nèi)容不夠豐厚，人物形象不夠豐滿，情感不夠豐富。這樣的文章就不會感人，這也是同學(xué)們平時作文常見的毛病。要寫好這類文章，我們除了要學(xué)會仔細(xì)觀察生活，積累寫作素材，注意積累詞句，提高自己的語言表達(dá)能力外，還應(yīng)從以下三個方面努力：

一、記敘典型事例，豐厚文章內(nèi)容。如文中寫天氣涼了，“爺爺”來電叮囑我注意保暖這件事，雖透露了“爺爺”的關(guān)切之意，但僅僅寫這一件事，文章內(nèi)容比較單薄，削弱了“爺爺”的形象。必須增加“爺爺”以往如何關(guān)心“我”的具體事例，小作者后來增添了“爺爺”接我回家的情節(jié)，使文章洋溢著濃濃的祖孫情。

二、插入細(xì)節(jié)描寫，豐滿人物形象。我們知道，成功的人物描寫，既能凸現(xiàn)各種人物形象，又能展現(xiàn)人物個性、思想。要達(dá)到這個效果，最有效的方法是細(xì)節(jié)的刻畫——最能展現(xiàn)人物個性品質(zhì)的特征性的外貌、語言、動作、神態(tài)等的描寫。我們可以插入“爺爺”說話的語氣、語調(diào)、神態(tài)、動作等來顯示“爺爺”的愛孫之情。

三、刻畫心理活動，豐富作者情感。“感人心者莫先于情”，一篇優(yōu)秀的文章，是能夠引起讀者思想感情共鳴的文章，如果一篇文章連自己都感動不了，又怎樣去打動讀者呢?記得一位著名的化妝師曾說過這樣一句話：三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。他道出了作文的真諦，那就是，用真情實感，才能寫出至情之文。可以補充“我”聽到“爺爺”摔跤后的心理，篇末可以抒寫我內(nèi)心深處情感作為結(jié)尾，來提升作文的“情感檔次”。