何麗萍 謝凱蕾 韓麗芳
學生營養(yǎng)狀況直接影響學生的身體發(fā)育與智力發(fā)育,并對學生的身體素質(zhì)及心理素質(zhì)產(chǎn)生重要影響。為了解上虞市中小學生的營養(yǎng)狀況特點及變化趨勢,從而為學生的營養(yǎng)干預提供依據(jù),現(xiàn)對2001—2008年上虞市中小學學生的營養(yǎng)狀況進行分析。
1對象與方法
1.1對象
采用分層整群抽樣方法,選取上虞市城區(qū)7所中小學校(小學3所、初中2所、高中2所)的7~18歲學生,按年級分層,在每個年級中隨機抽取3個班學生作為分析對象,連續(xù)8年,共抽取學生16 332名,其中小學生8 390名,中學生7 942名。
1.2方法
按照衛(wèi)生部《學校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測情況年報表說明及技術(shù)規(guī)范》的方法對學生身高體重進行測量,采用《中國學生7~22歲身高標準體重值》作為營養(yǎng)狀況評價標準,體重為標準體重90%~110%為營養(yǎng)狀況良好,低于90%為營養(yǎng)不良,大于120%為肥胖。
2結(jié)果
2.1學生營養(yǎng)狀況變化特點
2001—2008年學生營養(yǎng)不良率為在28.24%~36.67%,呈現(xiàn)緩慢下降趨勢(rs=-0.976,P<0.001),年均遞減3.66%;學生肥胖率為2.97%~6.43%,呈現(xiàn)較快上升趨勢(rs=1,P<0.001),年均遞增11.67%(表1)。
2.2男女生營養(yǎng)狀況比較
2001—2008年男女生營養(yǎng)不良率分別為24.34%和40.61%,各年間男女生營養(yǎng)不良率均為女生高于男生,差異有統(tǒng)計學意義(X2分別為31.68、19.41、15.38、13.43、52.18、45.98、23.41、31.23,P均<0.01)。2001—2008年男女生肥胖率分別為6.84%和3.03%,男生肥胖率高于女生,差異有統(tǒng)計學意義(X2=80.26,P<0.01);各年間男女生肥胖率均為男生高于女生,差異有統(tǒng)計學意義(X2分別為12.18、8.74、9.12、7.93、8.24、7.74、16.83、11.81,P均<0.01)。見表1。
2.3不同學段營養(yǎng)狀況比較
2001—2008年小學、中學段營養(yǎng)不良率分別為27.02%、38.06%,營養(yǎng)不良率中學高于小學階段,差異有統(tǒng)計學意義(X2=219.58,P<0.01)。各年度中均是中學高于小學,差異有統(tǒng)計學意義(X2分別為31.68、19.41、15.38、13.43、52.18、45.98、23.41、31.23,P均<0.01);而肥胖率小學與中學分別是6.41%和3.37%,小學高于中學,差異也有統(tǒng)計學意義(X2=80.26,P<0.01)。在各年度中均是小學高于中學,差異有統(tǒng)計學意義(X2分別為12.18、8.74、9.12、7.93、8.24、7.74、16.83、11.81.P均<0.01)。見表2。
3討論
8年監(jiān)測結(jié)果表明,上虞市兒童青少年營養(yǎng)不良率(男24.34%,女40.61%)均高于2000年全國城市平均水平(男23.70%,女34.21%),但呈緩慢下降趨勢;肥胖率(男6.84%,女3.03%)均低于全國城市平均水平(男8.71%,女4.07%),但呈明顯上升趨勢。
上虞市中小學生營養(yǎng)不良與肥胖的長期變化趨勢,與相關(guān)報道一致。這與近幾年人民生活水平的提高與生活方式的改變密不可分。雖然生活富裕了,飲食豐富了,營養(yǎng)不良率有所下降,然而人群的營養(yǎng)知識卻仍舊缺乏,營養(yǎng)不良問題依然存在,營養(yǎng)搭配不合理、挑食、偏食、不吃早餐、盲目減肥等行為導致學生尤其是中學女生的營養(yǎng)不良率居高;另一方面,趨于繁重的學習壓力,電視電腦的普及,導致學生更趨向于靜坐的生活方式,同時各種休閑零食、含糖飲料、洋快餐等含高脂肪、高能量食品的快速流行,使得中小學生攝入的能量遠遠大于消耗的能量,肥胖迅速上升成為新的健康問題。
學生的營養(yǎng)不良與肥胖不僅影響學生的身體發(fā)育與心理健康,更為成年后罹患慢性病埋下了隱患。上虞市兒童青少年營養(yǎng)狀況不容樂觀,尤其是肥胖,雖然處于早期流行階段,然而它的增速很快,應當引起高度重視。相關(guān)部門應抓住時機,及時采取有力的干預措施,根據(jù)上虞市學生營養(yǎng)狀況的特點,采取在小學階段以控制男生肥胖為主,在中學階段以控制女生營養(yǎng)不良為主的綜合性防治措施,具體包括:在學生、家長中宣傳、普及營養(yǎng)知識,推廣合理營養(yǎng)、平衡膳食;在學校里推行營養(yǎng)餐制度,糾正孩子挑食、偏食、吃零食及過度節(jié)食的壞習慣;減輕學習負擔,鼓勵孩子參加形式多樣的戶外活動及體育鍛煉,倡導科學減肥。如此來預防并控制營養(yǎng)不良與肥胖的發(fā)生與發(fā)展。