大學(xué)生流行語(yǔ)與大學(xué)校園文化初探

王 萌

【摘 要】隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)生流行語(yǔ)在大學(xué)生活中占據(jù)著越來(lái)越重要的位置。大學(xué)生流行語(yǔ)因其自身的特點(diǎn)而影響著大學(xué)校園文化的方方面面。對(duì)待大學(xué)生流行語(yǔ)及其影響下的校園文化,應(yīng)取其精華、去其糟粕、揚(yáng)長(zhǎng)避短。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生流行語(yǔ);校園文化;特點(diǎn);影響

【中圖分類號(hào)】 D923.9 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 C【文章編號(hào)】1671-1270(2009)6-0014-02

流行語(yǔ)是指一段時(shí)期內(nèi)在民眾口頭上流行的反映特定時(shí)期、特定環(huán)境下的文化風(fēng)尚的一種時(shí)尚性的語(yǔ)言,具有俚俗性、生動(dòng)性和時(shí)代性。流行語(yǔ)是語(yǔ)言發(fā)展的一種特殊形式,體現(xiàn)了語(yǔ)言的社會(huì)功能。大學(xué)生流行語(yǔ)是指在大學(xué)生這一特定的群體中廣泛流傳和口頭使用的語(yǔ)言,大學(xué)生流行語(yǔ)在一定程度上反映了大學(xué)生的心理特征,反映了大學(xué)生活的方方面面,反映了大學(xué)校園的文化風(fēng)貌。

一、大學(xué)生流行語(yǔ)的特點(diǎn)

大學(xué)生是一特殊的社會(huì)群體,他們較中小學(xué)生來(lái)說(shuō)生活狀態(tài)和個(gè)人習(xí)性都較為自由,沒(méi)有中考和高考的束縛,學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較小,生活空間相對(duì)較廣;但是較之已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)的青年人來(lái)說(shuō),大學(xué)生雖然遠(yuǎn)離了父母的直接監(jiān)督和管教,但經(jīng)濟(jì)上依然不能完全獨(dú)立,與外界相對(duì)隔離的較為單一的校園環(huán)境也在一定程度上限制了他們的生活范圍和內(nèi)容。由于大學(xué)生群體自身的特殊性,大學(xué)生流行語(yǔ)具有以下三個(gè)方面的特點(diǎn)。

第一,大學(xué)生流行語(yǔ)反映了與大學(xué)生生活最為密切的內(nèi)容,涉及到大學(xué)生活的方方面面,特別是大學(xué)生較為關(guān)心和關(guān)注的方面。較典型的有以下幾類:

1.與大學(xué)生的學(xué)業(yè)以及將來(lái)的就業(yè)等相關(guān)的流行語(yǔ),“考研”(考研究生)、“考證”(考各類證書)、“考托”(托?？荚?、“考G”(GRE考試)、“英語(yǔ)四六級(jí)”、“考公務(wù)員”、“面試”等等,這些都是與大學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及將來(lái)畢業(yè)的出路有關(guān)。

2.與大學(xué)生的愛(ài)情及異性有關(guān)的流行語(yǔ),“約會(huì)”、“帥哥”、“靚妹”、“正點(diǎn)”(形容女生的長(zhǎng)相好看)、“青蛙”(形容長(zhǎng)相較差的男生)、“恐龍”(形容長(zhǎng)相較差的女生)、“吹了”、“電燈泡”(形容兩個(gè)人正在談戀愛(ài)時(shí)身邊多余的人)、“滋潤(rùn)”(形容正在熱戀期)、“越挫越勇”(形容談戀愛(ài)多次失敗但仍然追求異性的人,多指男生)等等,大學(xué)的生活空余時(shí)間比較多,而且學(xué)校和家長(zhǎng)也不限制和約束大學(xué)生的戀愛(ài)自由,所以伴隨著大學(xué)生戀愛(ài)人數(shù)日趨增長(zhǎng)的趨勢(shì),與戀愛(ài)有關(guān)的流行語(yǔ)也自然被大學(xué)生所熟知和使用,就算是沒(méi)有談戀愛(ài)的學(xué)生,也免不了會(huì)在宿舍每晚的“座談會(huì)”、“臥談會(huì)”上討論有關(guān)異性的話題,所以與之相關(guān)的流行語(yǔ)如“班花”、“校草”等也在大學(xué)生中間普遍流傳。

3.與大學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钣嘘P(guān)的流行語(yǔ),例如“上網(wǎng)”、“臥談”、“社團(tuán)”、“大喜(洗)之日”(形容要洗好多衣服的日子)等等。

4.與大學(xué)生活的獨(dú)特經(jīng)歷有關(guān)的流行語(yǔ),例如“翹課”(曠課)、“掛科”(考試不及格)、“占座”等等。大學(xué)生流行語(yǔ)從總體上看真實(shí)地反映著大學(xué)生活的每一部分和大學(xué)生們最為感興趣或最常接觸的事物,從這些流行語(yǔ)中我們可以窺見(jiàn)大學(xué)生們的生活狀態(tài),看到他們既有關(guān)心未來(lái)積極奮斗的一面,也有安于現(xiàn)狀消極怠工的一面。

第二,大學(xué)生流行語(yǔ)一般都較為簡(jiǎn)潔、幽默、生動(dòng),有時(shí)還采用比喻、夸張等修辭手法,這樣的語(yǔ)言便于在學(xué)生中間流傳,也體現(xiàn)了大學(xué)生們開放的思想和豐富的想象力。例如“裸考”是指不復(fù)習(xí)就去參加考試,“早練”、“黃昏練”是指早晨或傍晚進(jìn)行鍛煉,“寒”是指“寒心”,這是來(lái)源于日本漫畫中把人物畫成暗的顏色并加上一滴汗珠,表示無(wú)奈的意思,“醬紫”、“不要醬紫”是指“這樣子”、“不要這樣子”,這是根據(jù)諧音使?jié)h字緊縮而形成的流行語(yǔ)?？梢哉f(shuō)大學(xué)生流行語(yǔ)賦予了大學(xué)生一個(gè)將日常生活和豐富諧趣的語(yǔ)言相結(jié)合的平臺(tái),并且隨著社會(huì)開放程度的不斷增大,大學(xué)生的思維廣度也更加開闊,體現(xiàn)在校園流行語(yǔ)中就是語(yǔ)言的形象生動(dòng)和多姿多彩。

第三,大學(xué)生流行語(yǔ)體現(xiàn)了大學(xué)生們真切的心理傾向和思想感情,體現(xiàn)了他們感情較為濃烈的一面。例如,“我暈”、“我倒”、“我吐”,都是表示對(duì)事物的無(wú)奈或是吃驚的感情?！翱?”也是大學(xué)生尤其是男生們常用的流行語(yǔ),用在不同的語(yǔ)境中表示強(qiáng)調(diào)自己的感情。近幾年來(lái)在大學(xué)生中間使用最頻繁的表達(dá)感情的流行語(yǔ)非“郁悶”莫屬了,剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生,面對(duì)規(guī)律性突然降低的生活和大量的空余時(shí)間不知如何合理安排自己的大學(xué)生活,是“郁悶”;漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活,卻又面臨著一系列的問(wèn)題:友情的喪失、學(xué)業(yè)的迷茫、未來(lái)的方向,這種心情也“郁悶”;臨近畢業(yè),也還要為考研、考公務(wù)員、出國(guó)、就業(yè)等等問(wèn)題所困擾,堆積在心頭的這種情緒怎能不說(shuō)也是“郁悶”呢?“郁悶”一詞其實(shí)并不新鮮,但是表現(xiàn)大學(xué)生們的心理狀態(tài)和思想感情卻又最恰到好處,所以在大學(xué)生中間廣為流傳。除此之外,大學(xué)生們還喜歡用一些名詞來(lái)表達(dá)自己的感情及對(duì)人或事物的親疏,例如:“東東”(東西),“老公”、“老婆”,這多是女生們喜愛(ài)使用的詞語(yǔ),“東東”的使用其實(shí)就暗示了自己對(duì)這樣?xùn)|西是喜愛(ài)的,用這種小孩子似的語(yǔ)言也增加了可愛(ài)的氣息,“老公”、“老婆”是女生中間對(duì)自己好友的昵稱,“老公”多是指性格外向,有些中性化的女生,“老婆”則多指嬌小可愛(ài)性格內(nèi)向的女生,在大學(xué)里經(jīng)?？梢月?tīng)見(jiàn)有女生這樣介紹自己的好友:“這是我老婆。”這說(shuō)明兩個(gè)人的關(guān)系一定比一般同學(xué)要好。“豬頭”一詞也是如此,例如:“豬頭,幫我占個(gè)座!”這里的“豬頭”可不是罵人、諷刺人,也是表示兩人之間的關(guān)系親密。另外,表示大學(xué)生們心理傾向和思想感情的流行語(yǔ)還有“爽”、“真銼”、“去死吧”、“滾”等等,都從不同的側(cè)面折射出大學(xué)生們豐富的內(nèi)心世界。

二、從大學(xué)生流行語(yǔ)的特點(diǎn)看大學(xué)的校園文化

語(yǔ)言是文化的一部分,語(yǔ)言體現(xiàn)著文化。從大學(xué)生流行語(yǔ)的特點(diǎn)中,我們可以看到大學(xué)校園文化風(fēng)貌。

首先,大學(xué)生流行語(yǔ)覆蓋了大學(xué)生活的諸多方面,從中可以看出大學(xué)校園文化的豐富性與多樣性。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生活不再單純是過(guò)去的“宿舍——教室——圖書館”這三點(diǎn)一線,大學(xué)開始為學(xué)生們提供更加廣闊的生活空間,而大學(xué)生自身也不再滿足于單調(diào)的大學(xué)生活,越來(lái)越多的大學(xué)生都開始根據(jù)自己的需要安排自己的大學(xué)生活,學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、考證、戀愛(ài)、打工、社會(huì)實(shí)踐等等。從中我們可以看出大學(xué)生活的彈性化和校園文化的人性化。大學(xué)本就不同于中學(xué)小學(xué),在將學(xué)習(xí)這一本職任務(wù)做好的同時(shí),大學(xué)生們也需要有更為開闊的空間去實(shí)踐自己的想法并不斷摸索自己的未來(lái)方向、尋找自己的人生定位。從形形色色的大學(xué)生流行語(yǔ)中,我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)校園文化日趨豐富和多樣。

其次,大學(xué)生們?cè)谛@中的心態(tài)多是輕松的,從詼諧幽默的流行語(yǔ)中,我們可以感受到大學(xué)生們極富情趣和個(gè)性的心理。前面已經(jīng)說(shuō)到,大學(xué)生是一個(gè)比較特殊的社會(huì)群體,學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較小、與同齡人的集體生活、沒(méi)有家長(zhǎng)的直接監(jiān)督管理等特點(diǎn)使得大學(xué)生們?cè)诮涣髦懈鼉A向于語(yǔ)言的個(gè)性化和情緒化,更傾向于以一種比事實(shí)更為夸張的表達(dá)方式營(yíng)造幽默的氛圍。比如說(shuō)同樣是發(fā)手機(jī)短信息,如果說(shuō):“我們手機(jī)發(fā)短消息聯(lián)系!”就會(huì)顯得缺乏創(chuàng)意且不夠個(gè)性,大學(xué)生們則更傾向于說(shuō):“我短你!”或是“你短我!”這樣的說(shuō)法不僅簡(jiǎn)潔明了,而且符合大學(xué)生們追求快節(jié)奏的生活步調(diào)的心理。再如,大學(xué)生們常說(shuō)的“我靠”、“我暈”、“我無(wú)語(yǔ)了”、“真銼”等等,雖然在表達(dá)自己的不屑或無(wú)奈的情緒時(shí)顯得有些夸張,但的確也起到了宣泄情緒、緩和氣氛的作用,并且同學(xué)們之間也不會(huì)因?yàn)槭褂昧诉@樣的詞匯和語(yǔ)言而互相責(zé)怪和誤解,因?yàn)樽鳛楸憩F(xiàn)情緒的方式,這類的詞語(yǔ)在大學(xué)生中是被理解和流傳的。大學(xué)生們?cè)诹餍姓Z(yǔ)的使用中所體現(xiàn)出來(lái)的這用共有的心態(tài)和情緒也自然影響到大學(xué)校園的文化,校園文化呈現(xiàn)出輕松、活潑的氛圍,現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)都開始重視學(xué)生的第二課堂素質(zhì)教育,給學(xué)生提供自由發(fā)展的更廣闊的平臺(tái),并且在日常教育和課外活動(dòng)安排中更注重添加符合時(shí)代發(fā)展潮流和學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的因素,更加趨向時(shí)代化和流行化,這在一定程度上就是對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的肯定,鼓勵(lì)學(xué)生自我素質(zhì)的提升,形成共性教育和個(gè)性發(fā)展相協(xié)調(diào)的校園文化環(huán)境。

再次,從大學(xué)生的流行語(yǔ)中我們也可以看到學(xué)生心理情緒的消極的一方面,以及大學(xué)中存在的一些不良的風(fēng)尚。比如平時(shí)曠課、考試作弊、論文抄襲、校外同居等等。這些雖然只占據(jù)了大學(xué)生流行語(yǔ)的一小部分,但是這些流行語(yǔ)背后所代表的校園文化風(fēng)貌卻值得我們注意。相對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),大學(xué)校園是一個(gè)比較安寧和單純的環(huán)境,但是也還是存在著一些破壞單純的因素,平時(shí)曠課、考試作弊、論文抄襲、校外同居這些現(xiàn)象不僅會(huì)成為大學(xué)生個(gè)人的前途和自身的發(fā)展絆腳石,而且會(huì)影響整個(gè)校園的風(fēng)氣,雖然這些不良的校園現(xiàn)象只發(fā)生在少數(shù)大學(xué)生身上,但是從“翹課”、“作弊”、“同居”成為大學(xué)生的流行語(yǔ)中就不難看出,這些現(xiàn)象就算不是被大家所認(rèn)可和實(shí)踐,但至少不被大家排斥和完全否定。大學(xué)的校園文化提倡和鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展、自由發(fā)展,但是這種“自由”應(yīng)該在一定限制與規(guī)則之內(nèi),否則積極向上的校園文化氛圍就會(huì)遭到破壞,大學(xué)生們自身的健康發(fā)展也得不到保障。

最后,由于語(yǔ)言是在社會(huì)環(huán)境中不斷發(fā)展的,由語(yǔ)言所影響的文化也是與時(shí)俱進(jìn)的。大學(xué)們年輕、思維活躍、善于接受社會(huì)的新鮮事物,樂(lè)于在發(fā)展的時(shí)代中創(chuàng)新和使用新鮮的語(yǔ)言,大學(xué)生流行語(yǔ)也隨著社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展,大學(xué)生淘汰了一些過(guò)時(shí)的語(yǔ)言而傾向使用與當(dāng)下生活最為密切的且最時(shí)尚的語(yǔ)言。例如,在20世紀(jì)的80年代前期和中期,在大學(xué)生們中間有“紅路”、“黃路”、“黑路”的說(shuō)法,所謂“紅路”就是指入黨、當(dāng)官,將來(lái)走上政治的仕途之路;“黃路”則是指走經(jīng)商、做生意的道路;而“黑路”就是將來(lái)考研究生或是出國(guó),但是這樣的說(shuō)法在現(xiàn)在的大學(xué)生中已經(jīng)幾乎絕跡了。現(xiàn)在的大學(xué)生,對(duì)于未來(lái)的看法和選擇更加豐富和多樣,屬于他們的流行語(yǔ)中增加了“考公務(wù)員”、“保送”、“創(chuàng)業(yè)”、“托福”、“GRE”等相對(duì)于過(guò)去來(lái)說(shuō)新鮮的詞匯,而大學(xué)也適時(shí)地提供給學(xué)生們更多更符合他們興趣和未來(lái)發(fā)展方向的機(jī)會(huì),近些年來(lái)在全國(guó)各類大學(xué)中流行的各種“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽”、“職業(yè)設(shè)計(jì)大賽”、“學(xué)術(shù)作品大賽”、“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”以及各種名目的考研、考公務(wù)員的輔導(dǎo)班和培訓(xùn)講座,其實(shí)就是對(duì)時(shí)下大學(xué)生的能力需求和校園文化流行趨勢(shì)的暗示。

三、如何看待大學(xué)生流行語(yǔ)及其影響下的大學(xué)校園文化

有的人認(rèn)為大學(xué)生的校園流行語(yǔ)是語(yǔ)言中的污染,一些流行語(yǔ)例如“去死吧”、“靠”、“郁悶”、“滾”等等都表現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生中存在的明顯的不良情緒,如果讓這樣的語(yǔ)言繼續(xù)流行下去,會(huì)在大學(xué)生中間造成消極的影響,也會(huì)敗壞大學(xué)校園文化。另外,“作弊”、“翹課”、“同居”這類大學(xué)生流行語(yǔ)的使用和傳播,也表明現(xiàn)在的大學(xué)校園文化在一定程度上必須加以干預(yù),以避免大學(xué)生們有不健康的、不利于他們自身發(fā)展心理或行為。

從大學(xué)生流行語(yǔ)中我們可以看到,在現(xiàn)在的大學(xué)生中的確流行著一些宣泄自己的情緒、抒發(fā)自身情感或表明自己態(tài)度的語(yǔ)言,但是這類語(yǔ)言只是選擇了一種較為夸張的方式,而這種較為夸張的方式同時(shí)也是大學(xué)生這一特殊的社會(huì)群體獨(dú)有的屬于他們自己的、被他們所廣為認(rèn)可和接受的方式。同時(shí),大學(xué)生使用這類所謂的“消極性”語(yǔ)言的目的,也只是為了表達(dá)自己的某種態(tài)度或情緒,畢竟當(dāng)今的大學(xué)生也面臨著來(lái)自學(xué)校、家庭、社會(huì)和自身的多重壓力,面對(duì)自己現(xiàn)實(shí)中和未來(lái)的一些問(wèn)題,難免會(huì)感覺(jué)到有負(fù)擔(dān),思想情緒上也難免會(huì)有消極傾向,而一些流行語(yǔ)的使用可以幫助大學(xué)生們排解自己心中的壓力和不良情緒,幫助他們?cè)谂c人的交流中重新恢復(fù)自信、勇敢面對(duì)生活。從這個(gè)角度上看,這些流行語(yǔ)不僅沒(méi)有導(dǎo)致大學(xué)生思想和大學(xué)校園文化不健康,而且還可以通過(guò)大學(xué)生們自己喜愛(ài)的方式解決他們身上存在的問(wèn)題。除此之外,我們不否認(rèn)“作弊”、“翹課”、“同居”等不良現(xiàn)象在大學(xué)生中是存在的,但是這類現(xiàn)象畢竟只發(fā)生在極少數(shù)的大學(xué)生身上,對(duì)于整個(gè)校園文化氛圍的影響還是微乎其微的。更重要的是,大學(xué)生流行語(yǔ)雖然影響了大學(xué)校園文化,但是流行語(yǔ)也只是一種交際語(yǔ)言,如果大學(xué)的校園文化真的存在著諸多問(wèn)題,也應(yīng)該通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校的管理和監(jiān)督、給學(xué)生提供積極、良性的指導(dǎo)這一途徑來(lái)改善,而不可能通過(guò)改變流行語(yǔ)來(lái)解決。所以,不能全盤否定大學(xué)生流行語(yǔ),而必須看到它給學(xué)生和大學(xué)校園文化帶來(lái)的積極影響,對(duì)校園文化的規(guī)范,也不可能全部寄托在對(duì)大學(xué)生流行語(yǔ)的規(guī)范上。

當(dāng)然,我們還是可以從大學(xué)生流行語(yǔ)中觀察出大學(xué)生身心的成長(zhǎng)和變化,從而看出大學(xué)校園的文化風(fēng)貌。時(shí)代是不斷向前發(fā)展的,社會(huì)的進(jìn)步推動(dòng)著語(yǔ)言的流行變化,大學(xué)生流行語(yǔ)也一定會(huì)繼續(xù)豐富發(fā)展下去,并更傾向于大學(xué)生自身個(gè)性的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)和健康全面的發(fā)展,大學(xué)校園文化也一定會(huì)向著更加人性化、多樣化、良性化的方向發(fā)展以滿足大學(xué)生的成長(zhǎng)需求。