兒時,我放學(xué)后常常聽到一位鄰居大伯拉二胡,他拉的是那時流行的廣東音樂,如《旱天雷》《步步高》《金蛇狂舞》等,非常好聽。
我讀大學(xué)時,學(xué)校每周舉行舞會,我班一位二胡拉得好的同學(xué)進(jìn)了樂隊,令人羨慕。每當(dāng)樂隊奏起《彩云追月》《喜洋洋》《斑鳩調(diào)》等悠揚(yáng)的樂曲時,師生們心花怒放、翩翩起舞。
我工作幾十年,雖忙忙碌碌,卻有機(jī)會經(jīng)常欣賞音樂,尤其是看到閔惠芬演奏《江河水》《良宵》《二泉映月》的場景,心里不禁產(chǎn)生一種想學(xué)習(xí)二胡的念頭。
2005年,剛退休不久的我,帶著一種渴望的心情,來到老年大學(xué)上了二胡班。我們40多個學(xué)員中有干部,有工人,還有個體經(jīng)營者。這些上了年紀(jì)的人,做夢也沒想到,學(xué)起二胡來這么有興趣。
我們的老師是一位20多歲的小伙子。這位在大學(xué)里教學(xué)生得心應(yīng)手的老師,面對這些大伯大媽的老人,開始還有點(diǎn)束手無策呢。后來,他慢慢地發(fā)現(xiàn)這些老人學(xué)琴那么認(rèn)真,領(lǐng)會精神一點(diǎn)不含糊,他也就信心十足了。從1、2、3、4、5、6、7開始,從持琴、運(yùn)弓,到D調(diào)G調(diào)。
沒想到,3個月后,我們就登上舞臺,成功合奏了一曲《彩云追月》,作為向?qū)W校匯報的演出節(jié)目。從此,我們對二胡的興趣越來越濃,求知欲越來越強(qiáng)。盡管我們兩鬢飛霜,手指已不太靈活,記憶也差了許多,卻像一片片彩云,快樂地追逐那心中的一輪朗月。
漸漸地,我們體會到了二胡的神奇,它靠一桿一筒一弓和兩根琴弦,就可以演奏出美妙的樂曲,小巧的二胡還可以有多種的演奏技法,有頓弓、顫弓、拋弓、滑音、撥弦、裝飾音等等,技藝高的演奏家會將這些技巧,恰到好處地發(fā)揮到淋漓盡致的地步。我們從電視或碟片中欣賞這些名人名曲,即使是聽老師示范演奏,都會感到精神愉悅,心靈慰藉,得到一種說不出來的特有的享受。
俗話說,八十歲學(xué)吹打,大概就是活到老學(xué)到老的意思吧。年紀(jì)大了肯定不可能學(xué)得那么精到,但這是贊揚(yáng)一種精神。我想,我們晚年學(xué)二胡,尋找生活中快樂的元素,重溫當(dāng)學(xué)生的感覺,那是多么美好的意境。
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