眼盯課內(nèi)考好文言——２００８年中考文言題析暨備考２００９年文言題

李弗不　黃艷紅

文言文閱讀考查題，在中考語文中占有一定的分值。綜觀收集的60套2008年全國各地中考語文試卷中的文言文閱讀考查題發(fā)現(xiàn)， 60套中考試卷中竟然有56套的文言文閱讀考查題，出的都是初中語文課本上的文言課文（多為節(jié)選段落）。盤點(diǎn)如下。

從表格一中，我們可以看出，60套中考卷中有56套的文言文都是選自課本，只有江蘇無錫市考的《芳容至孝》、四川樂山市考的《杜畿傳》、山東濰坊市考的《楚人養(yǎng)狙》、江西省考的《桑懌傳》（表格中沒有列出）4卷節(jié)選的是課外文言文?？颊n內(nèi)文言文，幾乎成了一種普遍的選文范圍。

從表格二中，我們還可以發(fā)現(xiàn)，中考文言文考查，也有選考兩段的，通過甲乙兩段比較閱讀而出題考查。在60套中考語文試卷中，就有多達(dá)19套語文試卷，考了兩段文言文選段，多數(shù)是要求比較閱讀以后回答問題。兩段文言文選段，也大多數(shù)是語文課本的，只有一小部分是節(jié)選自課外的。

從上面的統(tǒng)計(jì)情況來看，我們只要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地把初中階段一到六冊語文課本里的大約30篇文言文學(xué)好，就完全可以應(yīng)對中考文言文的閱讀考查。

從2007年、2008年各地的中考語文試卷上我們發(fā)現(xiàn)，許多命題者都選考了《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文。有選用全文的，也有節(jié)選的。題型是解釋字詞、翻譯句子、理解內(nèi)容等幾方面。下面將各地對《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文的命題列出若干，以便同學(xué)們從中悟出復(fù)習(xí)文言文時(shí)應(yīng)掌握的要領(lǐng)。

一、熱點(diǎn)字詞解釋、句子翻譯

【字詞解釋】

1.下面對選文中加點(diǎn)詞語解釋，不正確的一項(xiàng)是（2008年中考天津市）

A、臣之妻私臣私：偏愛

B、群臣吏民能面刺寡人之過者刺：指責(zé)

C、聞寡人之耳者聞：使……聽到

D、時(shí)時(shí)而間進(jìn)間：間接

2.對下面語句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（2008年中考湖南婁底市）

A、朝服衣冠，窺鏡(察看)B、吾妻之美我者，私我也(偏愛)

C、由此觀之，王之蔽甚矣(弊端)D、數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)(偶爾)

3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞（2008年中考湖北襄樊市）

⑴朝服衣冠服：

⑵吾妻之美我者，私我也私：

4.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語（2008年中考浙江紹興市）

⑴臣之妻私臣私：

⑵群臣吏民能面刺寡人之過者刺：

⑶王之蔽甚矣蔽：

⑷能謗譏于市朝，聞寡人之耳者聞：

5.解釋下列加點(diǎn)詞的含義（2008年中考江蘇鹽城市）

⑴宮婦左右莫不私王 私：

⑵臣誠知不如徐公美 誠：

【參考答案】1.D（偶爾）2.C（受蒙蔽的意思）3.（1）穿戴（2）偏愛4.① 偏愛 ② 指責(zé) ③（受）蒙蔽 ④ 使……聽到；傳5.（1）偏愛（2）實(shí)在、確實(shí)

【句子翻譯】

1.期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。（2008年中考浙江麗水市、紹興市、江蘇鹽城市、湖北襄樊市）

2.吾妻之美我者，私我也。（2008年中考浙江麗水市、湖南婁底市）

3.數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。（2008年中考江蘇鹽城市、湖北襄樊市）

（翻譯略，見課文）

二、創(chuàng)新題型

【讀書卡片式】

請依據(jù)下面卡片中的提示釋義或根據(jù)意思從選段中找出例句，將卡片填寫完整。（2007年中考浙江金華卷）

【評點(diǎn)】這是讀書卡片式的新穎題型，它實(shí)際上是對文言虛詞的考查，同學(xué)們?nèi)绻莆樟宋难蕴撛~“于”，就能很快地選到作“在”或“到”解的兩個含“于”字的句子。

【參考答案】①向②比③能謗譏于市朝④皆朝于齊

[與名著結(jié)合考查]

鄒忌向齊威王進(jìn)諫的方式與《出師表》中諸葛亮向劉禪進(jìn)諫的方式有什么不同? （2007年中考河北課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）

【評點(diǎn)】進(jìn)諫的方式是很多的，《出師表》中諸葛亮是用寫《出師表》的方式進(jìn)行直諫的；而鄒忌是用生活中的比美現(xiàn)象進(jìn)行婉諫的。這樣出題非常靈活，既考查了古文知識（課文內(nèi)容），又考查了對名著的閱讀理解。

【參考答案】鄒忌用自身小事和切身感受對齊威王委婉諷勸；諸葛亮則用奏表向劉禪直接進(jìn)言勸諫。

【巧填對聯(lián)型】

根據(jù)選段內(nèi)容完成下聯(lián)。（2007年中考浙江金華市）

上聯(lián)：鄒忌現(xiàn)身說法巧進(jìn)諫

下聯(lián)：__________________

【評點(diǎn)】既考文言文知識，又融進(jìn)對聯(lián)的考查，這是一個創(chuàng)新的能力遷移的題目。根據(jù)上聯(lián)的人物鄒忌及其活動，我們首先要找出對應(yīng)的人物，因?yàn)樯婕暗烬R王，我們就可以考慮用齊王來對，當(dāng)然也可以用臣民來對。

【參考答案】示例1：齊王開張圣聽振國威。示例2：臣民面刺齊王受上賞。

【成語考查型】

1.閱讀本文后，你對“忠言逆耳”這個成語又有了怎樣的理解?（2007年中考河北課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）

【評點(diǎn)】說話是要講究藝術(shù)性和方式方法的，同樣的一句話，這樣講和那樣講，效果有時(shí)是大不一樣的?！爸已浴比绻f得好聽，那就未必“逆耳”。

【參考答案】忠言未必逆耳，誠懇勸告別人的話如果讓人聽起來很舒服，勸說效果會更好。

2.“門庭若市”的字面意思是_____________，現(xiàn)在用來形容_____________。（2007年中考河北課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）

【評點(diǎn)】這也是道首先要求確知成語意思，然后能夠活用的題目。

【參考答案】門口和庭院里像市場一樣(熱鬧)，交際來往的人很多。

【感悟啟示型】

1.鄒忌成功說服齊王納諫的方式，對我們今天的人際交往有著怎樣的啟示？（2008年中考湖北襄樊市）

2.從鄒忌進(jìn)諫、齊威王納諫中，你得到了什么啟示？請就一個方面談?wù)?。?007年中考長沙市）

3.你從文中得到了什么啟示？（至少寫出兩條）（2007年中考山東威海市）

【評點(diǎn)】答好這幾道啟示型的問題，要在理解原文意思的基礎(chǔ)上才能做到。學(xué)文言文不光是要學(xué)好文言文的基礎(chǔ)知識，還要有所感悟和得到啟示。

【參考答案】1.啟示我們：說話要注意對象，要講究方式方法，要委婉得體?；颍何覀冊趧裾f他人時(shí)力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸說者，使之受到啟發(fā)、明白道理，從而愉快地接受意見。2.（1）鄒忌善于進(jìn)諫，給我的啟示是:在生活中，在與人的交往中，在提意見時(shí)，我們要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，要得體，動之以情曉之以理，讓對方心悅誠服。（2）齊威王納諫給我的啟示：要虛心聽取別人的意見；要胸懷寬廣；善于聽取別人的意見有利于自己的成長。（可從個人、治國或工作、學(xué)習(xí)等方面談）3.①人貴有自知之明。②要善于接納合理化建議。③要講究勸說的方式、方法等。

【簡述問答題型】

1.用你自己的話說說鄒忌是用什么方法成功說服齊王的。（2008年中考浙江紹興市）

2.齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么？（2008年中考浙江麗水市）

3.《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點(diǎn)？（2008年中考湖南婁底市）

【評點(diǎn)】問答題的涵蓋面比較廣，但就同一篇文章進(jìn)行問題設(shè)計(jì)，無非就是課文里所原有的意思，把原文吃透是答好問答題的前提。

【參考答案】1.鄒忌采用設(shè)喻說理的方法，言辭委婉地進(jìn)行勸說，既不失對齊王的敬重，又使之受到啟發(fā)，明白道理，并愉快地接受了意見。2.鄒忌勸說齊王廣開言路，改良政治，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見齊王。3.從小事入手，以小比大，以家比國，寓治國安邦之道于形象的比喻之中。

總述語：

對文言文的考查，通常都是從三個方面入手：一是字詞，考查同學(xué)們對字詞的掌握情況，包括實(shí)詞和虛詞；二是翻譯句子，特別是一些特殊句式；三是對選文內(nèi)容的理解。我們在復(fù)習(xí)文言文時(shí)只要從這三個方面入手，扎扎實(shí)實(shí)掌握好基礎(chǔ)知識，復(fù)習(xí)好每篇古文的字詞和句子，理解好課文內(nèi)容就會事半功倍的。

比如出題最多的《鄒忌諷齊王納諫》一文，我們復(fù)習(xí)時(shí)需要掌握課文中的一些重要字詞，如“服”、“ 私”、“ 蔽”、“聞”、“朝”、“間”、“期年”、“ 修”、“ 莫”、“ 誠”、“ 孰”等詞語的意思，以及用法；掌握一些句式特點(diǎn)，如“于”在做“在……”的意思解時(shí)，在句子中是充當(dāng)狀語的，古文中一般在句子的后面，翻譯時(shí)要將這部分內(nèi)容放到句子的前面；還要了解這篇課文的內(nèi)容，當(dāng)然還有朗讀的節(jié)奏。

對2009年中考文言文考查的預(yù)測以及應(yīng)對策略：

1.2009年中考將繼續(xù)考查文言文的試題，分值也將基本維持在今年的水平上，在10—25分之間賦分。

2.考查的題型依然是著重考查字詞句，包括文言實(shí)詞和文言虛詞，文言句式的選擇，文言句子的翻譯，對選文整體的理解等等。

3.在今年各種各樣的新題型，比如結(jié)合名著、對聯(lián)、讀書卡片、成語題型等等的基礎(chǔ)上，可能將出現(xiàn)更多更新穎的題型。

4.雖然仍將以主、客觀題的形式出現(xiàn)，但主觀題會有所增加。

5.所考的選文仍將以初中語文課本為主。

在應(yīng)對策略上，最主要的，也是最根本的方法就是：夯實(shí)課內(nèi)，遷移課外。把課本里的文言文選文學(xué)好了，就能以不變應(yīng)萬變，在明年的中考中獲得文言文考查的好成績。