快樂(lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的心態(tài)

呂　麥

2007年12月，中央電視臺(tái)《情牽怒江》節(jié)目，講述了云南傈僳族的孩子們，每天背著6斤多重的滑輪，溜過(guò)一條懸在半空的鋼索、越過(guò)200米寬的湍急的怒江，去上學(xué)的故事……這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面、動(dòng)作，讓所有人本能地感到緊張、害怕。無(wú)不為此落下心酸同情的淚水，紛紛驚嘆孩子們的苦難和艱辛。

2008年的一天，帶著安慰、鼓勵(lì)孩子們的想法，著名電影演員濮存昕推掉演出，和幾個(gè)教育專(zhuān)家，特意精心設(shè)計(jì)了一些提高心理承受能力的游戲，飛往怒江。希望增強(qiáng)孩子們戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境的勇氣和信心。并希望把奧運(yùn)精神和歡樂(lè)氣氛以及自己的一份愛(ài)心，帶給孩子們。

其實(shí)，說(shuō)起與惡劣環(huán)境的抗?fàn)帲Т骊磕贻p時(shí)也曾有過(guò)：60年代末，濮存昕被下放到冰天雪地的黑龍江，因?yàn)闆](méi)有帳篷，只能在卡車(chē)上露宿。臉被凍住了，眼睛睜不開(kāi)。但他一待就是8年，學(xué)會(huì)了放馬、搓麻等許多農(nóng)活……濮存昕想現(xiàn)身說(shuō)法，讓孩子們?cè)诳嚯y中堅(jiān)強(qiáng)勇敢、活潑快樂(lè)起來(lái)。

在一條溜索邊，見(jiàn)到了他一直掛念的“女主角”——李小妮。

小妮長(zhǎng)得黑黑的，靦腆少話。她是石月亮鄉(xiāng)拉馬底小學(xué)的二年級(jí)學(xué)生。她和同學(xué)們一樣，每天早上7點(diǎn)吃了早飯（蒸土豆），然后帶上4歲的堂弟，滑過(guò)溜索到學(xué)校上學(xué)。下午3點(diǎn)半放學(xué)后，幫媽媽做完家務(wù)，才有自己的時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)。

因?yàn)闆](méi)有窗戶，小妮的“房間”很黑很暗，狹小的空間僅能擺下一張窄窄的竹床。因此，小妮只能借著竹樓門(mén)投進(jìn)來(lái)的光亮，在家里唯一的一張桌子上做功課。由于這里依山面江耕地稀少，經(jīng)濟(jì)條件不好，每天只吃早、晚兩頓飯。

盡管小妮的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件都非常艱苦，但小妮對(duì)待學(xué)習(xí)卻十分認(rèn)真。她的字寫(xiě)得很工整，各門(mén)功課沒(méi)有低于90分的。

老師說(shuō)：“小妮很懂事、很努力。她的愿望是走出大山，考上大學(xué)?！毙∧莸囊獜?qiáng)和自尊，讓濮存昕對(duì)這個(gè)靦腆的小姑娘有了更多的好感。心里對(duì)她充滿了贊許甚至敬佩。

從小妮家出來(lái)，濮存昕坐上妮妮“駕駛”的滑輪，來(lái)到對(duì)岸她的學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，校舍的簡(jiǎn)陋和破敗，讓他再次為生活在這里的孩子們感到心痛、心酸。但濮存昕的思想和視線，很快被一幫打籃球的孩子們的歡聲笑語(yǔ)吸引了過(guò)去。在一個(gè)銹跡斑斑、歪歪斜斜、沒(méi)有球網(wǎng)的籃球架下，孩子們興奮地跑著、跳著、笑著，像快活的魚(yú)兒嬉戲在水里，又恍若快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空下自由飛舞。他們的神情、他們的笑靨、他們的快樂(lè)，和城市里的孩子一樣燦爛明媚，充滿朝氣。

濮存昕如一個(gè)園丁，被眼前的“爛漫”驚呆了。他眼睛濕潤(rùn)地說(shuō)：“一開(kāi)始，我們所有人都覺(jué)得：哎呀，孩子們生活在那樣的環(huán)境里，真是太艱苦、太可憐、太不幸了……但從小妮和這幫孩子身上，我發(fā)現(xiàn)，他們的性情和山一樣淳樸、純真、善良、熱忱。完全不是想象中一副鎖著眉頭，等待救助的樣子。他們有他們的生活，他們有他們的快樂(lè)?！?/p>

濮存昕深感震撼的同時(shí)，也深覺(jué)慚愧。原本帶著坎坷經(jīng)歷、帶著一顆悲憫的心，打算來(lái)?yè)嵛俊⒐膭?lì)孩子們，讓孩子們懂得如何在艱苦條件下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。現(xiàn)在，孩子們反而給了自己很多快樂(lè)和許多新的人生感悟?，F(xiàn)在看來(lái)，自己能做的，就是把帶來(lái)的游戲教給他們，讓他們?cè)酒D苦但是充滿快樂(lè)的生活，增添一些新的內(nèi)容。

偉大的思想家、文學(xué)家羅素在《中國(guó)人的性格》中寫(xiě)道：“用自以為是的眼光看待別人的幸福是錯(cuò)誤的?！逼鋵?shí)，快樂(lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的心態(tài)。與金錢(qián)、物質(zhì)、環(huán)境無(wú)關(guān)。無(wú)論何時(shí)何地，只要我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，充滿希望，讓心靈灑滿陽(yáng)光，就能打造一個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)、幸福知足的心境。就一樣能活得燦爛、美好、有意義。