林 革
同學(xué)們知道時間、角度為什么用六十進制嗎?請看下文.
同學(xué)們都知道,數(shù)學(xué)里最常用的進制是十進制.很多民族在文化發(fā)展的最初階段,都創(chuàng)造了分組計數(shù)的方法來計數(shù),有的五個一組,十個一組或者是十二個一組.可能是由于人們常用十個手指來計數(shù)的緣故,許多民族都采用了“滿十進一”的計數(shù)方法,這就是十進制計數(shù)法.而事實上,數(shù)學(xué)中的進制方法有很多種,歸納起來不外乎以下幾種:二進制,五進制,六進制,十進制,十二進制,以及二十四進制,六十進制等.
值得指出的是,“幾進制”的本質(zhì)規(guī)律是相通的,都遵守“滿幾進一”的計數(shù)規(guī)則,并且在幾進制中的每個數(shù)都能表示成不同計數(shù)單制和的形式.相比較而言,這幾種進制中除了二進制已經(jīng)在計算機中廣泛應(yīng)用外,大家有所接觸比較熟悉的當數(shù)六十進制.因為在時間和角度中一直沿用六十進制,即1小時 = 60分鐘,1分鐘 = 60秒,1° = 60′,1′ = 60″.這種進制是由世界四大文化發(fā)源地之一的“美索不達米亞”(現(xiàn)伊拉克)發(fā)明使用的,有證據(jù)表明這個民族屬于農(nóng)業(yè)民族,他們是從使用曲尺中發(fā)明出六十進制的.
科學(xué)家經(jīng)過研究后認為,六十進制的由來與時間、角度有關(guān).能夠讓人接受的說明是:鑒于當時的文化和技術(shù)背景,1年的365天很可能被認為是360天,而這樣的一個循環(huán)與一個圓周極為相像,那么下面的推斷就非常自然:圓的一周是360°,對應(yīng)一年的日期,那么1天就對應(yīng)1°.而六十進制的刻畫又可以體現(xiàn)在圓周中,即我們可以用圓規(guī)把圓六等分.具體的作法是,只要在圓周上任取一點,以此為起點,依次用圓的半徑在圓周上取點,起點與終點剛好吻合,則相鄰兩分點所對應(yīng)的半徑形成的圓心角為60°.除此之外,數(shù)學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了60的獨特之處:在最常用的前100個自然數(shù)中,60是約數(shù)最多的.這對于當時與實際生活密切相關(guān)的分數(shù)計算,特別是約分極為有利,由此為六十進制的淵源增添了更具說服力的證據(jù).
19世紀,國際單制的制定,把大多數(shù)的計量單制都統(tǒng)一為十進制,只有時間、角度仍沿用六十進制.這是因為當時的度量衡(長度、體積、質(zhì)量)因國家的不同而各不相同,但是時間、角度的單制卻是一致的.當然這也源于“與地球一體”的根本基準,在統(tǒng)一性上不會產(chǎn)生沖突.因此,時間和角度上的六十進制得以延續(xù)下來.
【責(zé)任編輯:穆林彬】
中學(xué)生數(shù)理化·七年級數(shù)學(xué)人教版2008年6期