９６盒毛筆

吳　非

十多年前，漢城的友好學(xué)校檀大附中校長張鳳植先生來訪，捐贈(zèng)一箱文具，一千八百支筆，全校學(xué)生每人一支。學(xué)校把這些韓國產(chǎn)的筆分給學(xué)生，學(xué)生都很高興。雖只是一支平常的筆，禮輕情義重。張鳳植校長當(dāng)時(shí)年近七十歲，學(xué)校是他的父母捐贈(zèng)的。光復(fù)后，國家把張氏家庭在日本占領(lǐng)時(shí)被侵吞的財(cái)產(chǎn)還給他們。張家傾其所有，辦起了韓國有名的檀國大學(xué)。張氏一家對(duì)中國人充滿友好感情。作為韓國教育界元老，他非常重禮儀，重感情。

當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托我辦些禮物找機(jī)會(huì)回贈(zèng)。適逢張校長又寄來了檀大附中學(xué)生的書法作品。譚副校長說，就送他們一些毛筆，我們的毛筆他們一定喜歡。此意與我甚合。我到夫子廟去看，找到一家店，看到一款盒裝的筆，告訴售貨員，我要一百盒。售貨員喊來經(jīng)理，問還有沒有，經(jīng)理猶豫一下，說在倉庫里，你明天來，行不行。我說，等不及，現(xiàn)在就要，要趕辦郵寄。經(jīng)理問寄到哪里，我說寄到漢城，送韓國朋友的。經(jīng)理說，那你去轉(zhuǎn)一會(huì)兒再來，我們要到倉庫取貨。我有些奇怪：不就一個(gè)紙箱子嗎，有什么難處？轉(zhuǎn)了一小時(shí)回來，經(jīng)理說，辦好了，打開給我看，每個(gè)錦盒內(nèi)，夾有兩支毛筆，很漂亮。經(jīng)理說，聽說你要送國際友人，我們花了不少時(shí)間去找的，其實(shí)賺不到什么錢。

郵寄時(shí)，紙箱放不下，多了四盒。想想沒有必要硬撐，就帶回辦公室了。張鳳植校長收到毛筆后，立即寫了回信表示感謝。說專門開了會(huì)，每位書法愛好者都得到了一盒毛筆。禮尚往來，他們喜歡就好，我也就釋然了。

沒過兩個(gè)月，有那么一天，學(xué)生要抄通知，來辦公室借毛筆，沒合適的，就拿了一盒給他。記得學(xué)生還嘀咕一句：“這么高檔的筆，老師怎么舍得的！”過了一會(huì)兒，學(xué)生來了，拿著毛筆遞給我，說：“老師，你看！”我這一看，眼前真的一黑！那些夾在錦盒里的毛筆，一翻轉(zhuǎn)過來就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來朝里的筆頭已經(jīng)被蟲蛀空了！再開一盒，兩支也是一樣，蛀去了一小半；再開一盒，也是；最后一盒，一樣；支支如此……學(xué)生氣憤地說：這肯定是商店故意的，老師你們中計(jì)了。

我這才記起來，區(qū)區(qū)一百盒毛筆，他們把我支開，讓我等了一小時(shí)，就是為了做手腳。

東西已經(jīng)郵到韓國，發(fā)票也入賬了，即使現(xiàn)在找了去，那家商店也不會(huì)承認(rèn)的，他本來就是有心坑你的。后來我到夫子廟，每路過那家店，都要告訴大家，如果買毛筆，一定要仔細(xì)，小心店家坑你。那家店不像是私營的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那一帶多是集體性質(zhì)或是個(gè)人承包的國營店。

好多年了，我不敢想的是，當(dāng)那些韓國學(xué)生高興地拿著來自中國的獎(jiǎng)品回到家，全家人在燈下賞玩中國毛筆，從那個(gè)錦盒中取出筆，看到筆頭反面的那個(gè)蛀洞時(shí)，全家人會(huì)不會(huì)像韓劇上那樣溫柔地說：“噢——咦，怎么會(huì)呢？噢——咦，還是這樣的呢！”

那是一所男子中學(xué)，當(dāng)年得到毛筆的學(xué)生，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)大學(xué)畢業(yè)走上社會(huì)了?？赡苡?6個(gè)韓國學(xué)生得到過那種有洞的毛筆，有96個(gè)韓國家庭記住了這個(gè)故事，他們還可能轉(zhuǎn)告親友，所有知道這件事的人對(duì)中國毛筆有本能的警惕。還有我的朋友張鳳植，始終不愿意把他作為校長遇到的尷尬告訴我，而我直到他去世，也不知道該如何向他解釋。

類似的事情，當(dāng)然不止這一件。不想多說了，丟人。

我估計(jì)那家商店的經(jīng)理也會(huì)夾在人群中譴責(zé)這樣的事，且痛心疾首，因?yàn)轭愃频氖滤龅锰啵淮罂赡苡浀玫摹?/p>

（王麗娟摘自《揚(yáng)子晚報(bào)》2008年3月12日 圖/潘英麗）