鄭春華：鼓勵(lì)和理解讓孩子快樂成長

《大頭兒子和小頭爸爸》的故事，打動(dòng)了千千萬萬孩子的心。如今，當(dāng)年蹣跚學(xué)步的大頭兒子，已經(jīng)是名牌大學(xué)的一名意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生了。那么，這本書的作者鄭春華是如何書寫自己育兒心經(jīng)的呢？

讓孩子從小讀故事

大頭兒子出世的時(shí)候，鄭春華已是以《圓圓和圈圈》《紫羅蘭幼兒園》等兒歌、童話而令人矚目的青年女作家了。作家媽媽有講不完的故事，兒子才剛剛半歲，她便把他抱在膝蓋上，講故事給他聽。一次，鄭春華給兒子講故事，偶然翻到自己的作品，就把自己的名字指給兒子看，并一個(gè)字、一個(gè)字地讀給他聽。以后，兒子一翻開書，就找媽媽的名字，并因此迷上了認(rèn)字。那時(shí)候，大頭兒子不過三四歲，但走到哪里，只要看到字就要求大人念給他聽。字見得多了，也就認(rèn)得快了，很快他就能自己看圖畫書了。別的孩子出去玩，父母都為孩子帶上零食，而大頭兒子出去玩，鄭春華都是帶上書。

有時(shí)大頭兒子到媽媽的出版社去玩，最吸引他的不是花園里的花草、大人們給的零食，而是堆滿了書的圖書門市部。他一頭扎進(jìn)花花綠綠的書堆里，叔叔阿姨們逗他，他也不搭理，直到出版社下班的鈴聲響了，他才老大不情愿地站起來。

書蟲兒子也有讓媽媽煩惱的時(shí)候。他太喜歡看書了，趴著看，蜷著看，吃早飯時(shí)還在看。每次到了吃飯時(shí)間，作家媽媽就要化身“女巫”，聲嘶力竭地尖叫幾聲，兒子才戀戀不舍地放下手中的書本。

一個(gè)夜晚，鄭春華突然發(fā)現(xiàn)兒子淚水漣漣，而他手里是美國作家懷特的書《夏洛的網(wǎng)》——四歲半的兒子被這個(gè)優(yōu)秀的兒童故事打動(dòng)了。鄭春華把兒子柔軟的身子摟在懷里，任兒子放聲大哭。在兒子的眼淚里，她仿佛看到一顆文學(xué)的種子輕輕地落到兒子稚嫩的心田。

孩子的優(yōu)點(diǎn)總比缺點(diǎn)多

進(jìn)入小學(xué)不久，鄭春華發(fā)現(xiàn)，兒子和老師似乎相處得不太和睦。鄭春華從兒子每天上學(xué)前的“吻別”中，感覺到兒子內(nèi)心的焦慮。和所有從幼兒園升入小學(xué)的孩子一樣，兒子面臨巨大的轉(zhuǎn)折，承受著從未有過的壓力。為了減輕這種壓力，她決定為兒子換個(gè)班級，可兒子不愿意。兒子垂下腦袋，說：“新老師不會(huì)要我，我太調(diào)皮了?！编嵈喝A憐愛地看著兒子，說：“我見過你的新老師了，她說她肯定很喜歡你，那你喜歡不喜歡新老師呢？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，滿心歡喜地去了新班級。

當(dāng)媽媽的當(dāng)然知道，即使換了班級，兒子還會(huì)遇到其他挫折的，因?yàn)閮鹤邮前嗬镎{(diào)皮搗蛋的“四大天王”之一，他怎么會(huì)因?yàn)檎{(diào)換了班級就改變頑皮的天性呢？但是孩子的天性就是愛玩，這不是什么過錯(cuò)，做父母的一定要想法保護(hù)好孩子的自信心。“你的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多”，鄭春華每次開完家長會(huì)回來，都會(huì)對兒子說這么一句話，她想方設(shè)法地讓兒子相信，雖然他有缺點(diǎn)，但主流是好的，老師和同學(xué)們都很喜歡他。每當(dāng)聽到媽媽說出這些評價(jià)時(shí)，兒子黑亮的眼睛就會(huì)放出異樣的光彩。

陪伴孩子，理解孩子

在《大頭兒子和小頭爸爸》里，鄭春華給了大頭兒子一個(gè)溫馨、快樂的童年。但她本人的童年卻是充滿愛的缺失和遺憾的。那時(shí)候，工作忙碌的父母很少陪伴她，看到鄰家女孩總是左手牽著媽媽、右手牽著爸爸，她很是羨慕。所以，當(dāng)兒子降臨人世，她想得最多的不是讓孩子吃什么、穿什么、學(xué)什么，而是怎樣去陪伴他、讀懂他、理解他。

有一天，兒子告訴她，他很喜歡班里的一個(gè)女生，因?yàn)槟莻€(gè)女生像小貓一樣溫柔，還建議媽媽有空去看一看。過了不久，兒子又說，自己長大了一定要和那個(gè)女生結(jié)婚。鄭春華聽了，一點(diǎn)都不大驚小怪，而是溫和地說：“可以啊，等你到了結(jié)婚的年齡，如果你還像現(xiàn)在這么喜歡她，媽媽完全同意?！眱鹤娱_心地笑著倒在床上。童言無忌，鄭春華不但不責(zé)怪兒子，反而因?yàn)閮鹤有⌒∧挲g，就懂得欣賞別人而感到欣喜。她深知，一個(gè)從小生活在濃濃愛意中的孩子，愛的種子就會(huì)不知不覺地在他的心中發(fā)芽。

但是，理解孩子不意味著遷就孩子。一次，兒子上課吃東西，班主任走過去剛要批評他，兒子就指著前面的女生說是她給的，老師便轉(zhuǎn)過身去批評那個(gè)女生。而在窗口等兒子放學(xué)的鄭春華剛好目睹了這一切，心里挺不是滋味。雖然孩子的舉動(dòng)可能是無意識(shí)的，但懂得承擔(dān)責(zé)任比功課優(yōu)秀更重要。她考慮了整整一個(gè)晚上，第二天給兒子講了一個(gè)故事：媽媽單位搞活動(dòng)，媽媽在車上拿出一包話梅分給大家吃，結(jié)果有位同事吃完話梅后，就把核吐在了車廂的地板上。社長看到，走過來讓同事把話梅核撿起來，并批評了她。結(jié)果，同事辯解說，話梅是媽媽帶來的。社長就開始批評媽媽……

兒子的臉漲紅了，氣憤地大聲說：“這是叛徒行為！”鄭春華立即不失時(shí)機(jī)地說：“那，好像媽媽感覺你也當(dāng)過這樣的叛徒?！眱鹤诱Ｖ诹恋难劬?，想了想，不吭聲了。過了好一會(huì)兒，他對媽媽說：“媽媽，以后我不當(dāng)這樣的叛徒了。”鄭春華摸摸兒子的頭，贊許地笑了。她知道，雖然兒子還小，但以后再遇到需要自己承擔(dān)責(zé)任的事情時(shí)，是會(huì)勇于承擔(dān)的。

【名人檔案】

鄭春華，我國著名兒童文學(xué)作家，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，在兒童文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域成績卓著。著有《紫羅蘭幼兒園》《貝加的櫻桃班》《大頭兒子和小頭爸爸》等多部作品，曾榮獲“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”“全國優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)國家級獎(jiǎng)項(xiàng)。其代表作《大頭兒子和小頭爸爸》已成為我國優(yōu)秀原創(chuàng)兒童文學(xué)經(jīng)典作品之一，由它改編的同名動(dòng)畫片風(fēng)靡全國，深受孩子們的喜愛。