在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中滲透思想品德教育的途徑初探

姜新月

體育教練員在日常的體育訓(xùn)練工作中，必須有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想品德教育，寓德育于體育之中，這就要求體育教練員必須把握當(dāng)代少年兒童的個(gè)性心理特征和思想品德狀況，認(rèn)清思想品德教育是體育訓(xùn)練目標(biāo)的重要組成部分，并創(chuàng)造性地探索在體育訓(xùn)練中進(jìn)行思想品德教育的方法、策略和技巧。

一、少年運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性心理特征

少年運(yùn)動(dòng)員正處于身體發(fā)育的第二高峰期，心理上是一個(gè)半幼稚半成熟的時(shí)期，是獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯(cuò)綜矛盾的時(shí)期，在心理發(fā)展上表現(xiàn)出半幼稚、半成熟的狀態(tài)。他們有較強(qiáng)的自尊心、自信心和渴望獨(dú)立的愿望，而往往不能實(shí)行自我監(jiān)督，遇到困難，容易灰心喪氣。他們既像大人，又像小孩，有時(shí)顯得很懂事，有時(shí)又流露出稚氣。

二、體育訓(xùn)練的德育內(nèi)容及任務(wù)

1、理想教育、愛國(guó)主義教育。

2、認(rèn)識(shí)體育的科學(xué)性，相信和尊重科學(xué)鍛煉身體的道理。

3、良好風(fēng)氣、互助互愛教育：自覺遵守紀(jì)律，聽從指揮，嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)和體育游戲、體育比賽的各項(xiàng)規(guī)則。

4、集體主義、紀(jì)律教育：熱愛集體，正確對(duì)待個(gè)人與集體，增

強(qiáng)集體觀念。

5、文明道德教育：尊敬老師，友愛同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎和良好的體育道德作風(fēng)。

6、愛護(hù)公物、熱愛勞動(dòng)、意志品質(zhì)教育：愛護(hù)體育場(chǎng)地器材，積極打掃體育場(chǎng)地衛(wèi)生。勇敢堅(jiān)毅，吃苦耐勞，自尊自強(qiáng)。

三、體育訓(xùn)練過(guò)程德育的基本形式

1、通過(guò)組織身體練習(xí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行教育。體育訓(xùn)練過(guò)程既有腦力活動(dòng)，又有體力活動(dòng)；以體力活動(dòng)為主，又以腦力為主導(dǎo)。德育工作始終圍繞著緊張的腦力活動(dòng)與體力活動(dòng)的結(jié)合進(jìn)行。

2、在運(yùn)動(dòng)員身體活動(dòng)中抓活的教育。體育訓(xùn)練過(guò)程隊(duì)員的身

體活動(dòng)千姿百態(tài)，他們的思想活動(dòng)也千變?nèi)f化。在體力活動(dòng)中出現(xiàn)的思想活動(dòng)，往往是一閃而過(guò)，需要教練仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，積極引導(dǎo)，抓緊教育。特別是對(duì)于訓(xùn)練中出現(xiàn)的偶發(fā)事件，更應(yīng)及時(shí)抓住好的或壞的表現(xiàn)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行具體、生動(dòng)、深入細(xì)致的思想教育。

3、嚴(yán)格要求、一絲不茍，并體現(xiàn)在體育訓(xùn)練的全過(guò)程。通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的嚴(yán)格要求，德育才能完成得好，嚴(yán)格要求包括運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中的思想、作風(fēng)、組織性、紀(jì)律性、遵守規(guī)則等等。

4、訓(xùn)練中嚴(yán)密組織教學(xué)，是訓(xùn)練過(guò)程德育工作的重要表現(xiàn)形式。全訓(xùn)練課的組織越嚴(yán)密，不僅訓(xùn)練收效明顯，而且訓(xùn)練中德育工作也能得到充分體現(xiàn)。

四、體育訓(xùn)練過(guò)程中加強(qiáng)思想品德教育的途徑

1、紀(jì)律教育、集體主義教育。在開始訓(xùn)練中，整隊(duì)和準(zhǔn)備活動(dòng)是必須的。教練統(tǒng)一指揮，注意觀察每一位隊(duì)員，教育他們?cè)诰毩?xí)中刻苦認(rèn)真，遵守紀(jì)律，使他們養(yǎng)成動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致的作風(fēng)，培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和集體主義精神；在其它項(xiàng)目中也可以通過(guò)實(shí)例，讓他們意識(shí)到紀(jì)律性、集體主義精神的重要性。

2、頑強(qiáng)品質(zhì)的培養(yǎng)。在體育訓(xùn)練過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的練習(xí)都要承受極大的肌肉疲勞，教練應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員對(duì)肌肉活動(dòng)的直接興趣，并根據(jù)握力的測(cè)試證明，讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)到自己忍受的練習(xí)，將獲得相應(yīng)的回報(bào)，使他們?cè)诰毩?xí)中更加刻苦、認(rèn)真，讓他們?cè)诰毩?xí)中養(yǎng)成吃苦耐勞的心理品質(zhì)，逐步培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、吃苦耐勞、克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。

3、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，各行各業(yè)都出現(xiàn)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教練在訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)根據(jù)不同項(xiàng)目的特點(diǎn)，有意識(shí)培養(yǎng)隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中品嘗勝利的歡樂，失敗的痛苦，進(jìn)步的喜悅，拼搏的樂趣，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如在接力跑訓(xùn)練中，把隊(duì)員分成幾個(gè)組，規(guī)定最后一組到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)員做俯臥撐、立臥撐等，讓這些隊(duì)員認(rèn)識(shí)到勝利和失敗帶來(lái)的兩種不同的結(jié)果，教練便抓住時(shí)機(jī)，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，啟發(fā)他們?cè)谙乱淮蔚母?jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手。

4、心理承受能力教育。每個(gè)人的一生都不可能是平坦的，都有一些坎坎坷坷，當(dāng)代少年運(yùn)動(dòng)員都是在父母、親人的呵護(hù)下長(zhǎng)大，心理上更加脆弱，承受能力更低。教練應(yīng)在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)他們的心理承受能力。如在測(cè)試專項(xiàng)時(shí)，把不合格的厲害關(guān)系告訴一些不合格的隊(duì)員，使他們從心理上產(chǎn)生壓力，然后鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，爭(zhēng)取能順利合格，逐漸培養(yǎng)他們的心理承受能力。

5、良好風(fēng)氣、互助互愛教育。在體育訓(xùn)練中，可以通過(guò)多種方法進(jìn)行理想教育、愛國(guó)主義教育等。可以通過(guò)我國(guó)奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，不怕苦，不怕累，頑強(qiáng)拼搏的精神，逐漸培養(yǎng)隊(duì)員的愛國(guó)主義熱忱及樹立遠(yuǎn)大理想。

體育訓(xùn)練過(guò)程實(shí)施德育工作是一項(xiàng)十分細(xì)致而復(fù)雜的工作，對(duì)教練的思想水平和業(yè)務(wù)水平要求比較高，但只要我們堅(jiān)持把自己平凡的工作與實(shí)現(xiàn)“四化”的宏偉目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，努力提高自己的思想和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步深化體育訓(xùn)練領(lǐng)域各項(xiàng)改革，就一定能夠開創(chuàng)出體育訓(xùn)練過(guò)程德育工作的新局面。