許志鋒
解決求參數(shù)的取值范圍的問題,既要處理變量與參數(shù)之間棘手的主從關(guān)系,又要面對區(qū)間限制所帶來的困難,對很多同學來說都是一種挑戰(zhàn),下面,我以2007年高考數(shù)學(理科)廣東卷第20題為例,與同學們分享此類問題的解題思路,幫助同學們體會對同一個問題可以有多樣的看法,不同的看法又會促成全然不同的解法,而不同的求范圍的方法都需要運用同樣的思想——函數(shù)與方程思想。
中學生天地·高中學習版2008年3期
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