追夢(mèng)

付　涵

我希望有一天可以背上行囊，看沒(méi)有看過(guò)的山，走沒(méi)有走過(guò)的路，游沒(méi)有游過(guò)的水，紀(jì)念無(wú)法紀(jì)念的紀(jì)念……

沒(méi)有變化的生活，就像織布機(jī)上的經(jīng)緯，一匹一匹的歲月都織出來(lái)了，而花色卻是一個(gè)樣子的單調(diào)。為改變那種厭倦的生活，我踏上了追尋夢(mèng)想的路途。

心中的夢(mèng)沒(méi)放下，自然那塊石頭也落個(gè)沒(méi)底。英國(guó)是我希望中的夢(mèng)想，在我孩提時(shí)代簡(jiǎn)直是一個(gè)可望而又不可即的地方，這次機(jī)會(huì)的來(lái)臨，給了我一個(gè)全方位提升自己的平臺(tái)。出發(fā)的那天，提著重重的行李，心里滿(mǎn)載著期待的心情，等待著自己慢慢一點(diǎn)點(diǎn)地靠近英國(guó)。

路……很遙遠(yuǎn)，但心卻很貼近。一路上，我們就像一群快要飛出籠子的小鳥(niǎo)，等待著時(shí)刻的到來(lái)。但路途的遙遠(yuǎn)已把我們折磨得疲憊不堪，而我們的心情卻像一團(tuán)澆不滅的火，一直陪伴著我們來(lái)到馬恩島。

地形不熟，面孔陌生，文化相異……十幾歲的孩子們第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母，要獨(dú)立應(yīng)付生活，跟不同宗教不同種族的人打交道。出國(guó)沒(méi)幾天，就夢(mèng)見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)校老師，親戚朋友，回家的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，但面對(duì)他們的熱情、友好，那種念頭漸漸消失了。直到呆在那邊，我才真正理解到近朱者赤，近墨者黑的真實(shí)性。

第一天到第九天，我的心路歷程是：興奮……感受……激動(dòng)……好奇……快樂(lè)……緊張……謹(jǐn)慎……珍惜……感動(dòng)……

剛踏上那片陌生的土地，就覺(jué)得跟中國(guó)的環(huán)境截然不同，海是湛藍(lán)的、云是潔白的、天是晴朗的、樹(shù)是高聳的、花是燦爛的、草是柔順的、路是干凈的、人是文明的……一幅嶄新的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前。在一個(gè)區(qū)域里面，村莊、草原、田野、大海、現(xiàn)代化城市都似乎集中在一個(gè)畫(huà)面，讓人應(yīng)接不暇。在村莊，到處都彌漫著紡織的氣息，牛和羊像斑點(diǎn)一樣襯托著田野的美麗景象；在草原，風(fēng)溫柔地?fù)崦〔?，像波浪般滾滾，時(shí)而傾倒，時(shí)而站立，在有節(jié)奏地舞動(dòng)；在田野，一幅幅豐收的景象盡收眼底，雖然秋天還沒(méi)到但它已經(jīng)提前來(lái)做客了；在大海，碧藍(lán)的海水給了我們一個(gè)放寬心情的機(jī)會(huì)，翔集的海鷗帶給我們一個(gè)別樣的感受，而對(duì)于我們這些來(lái)自異國(guó)的同學(xué)，在不屬于中國(guó)的境內(nèi)看到大海那更是一個(gè)全心的體會(huì)；在現(xiàn)代化城市中，交通的便利、建筑物的別致、環(huán)境的優(yōu)美、街道的繁華……跟中國(guó)的現(xiàn)代化城市有著異曲同工之妙。這一切的一切，都在不停地一步一步地刷新自己的眼界，外面的世界真精彩。

教學(xué)的不同，導(dǎo)致了中國(guó)學(xué)生和外國(guó)學(xué)生的最大區(qū)別。據(jù)報(bào)道顯示，中國(guó)學(xué)生的成績(jī)?cè)谌澜缡敲星懊┑?，連發(fā)達(dá)國(guó)家都不例外。但中國(guó)是最發(fā)達(dá)的國(guó)家嗎?答案往往不盡如人意。

國(guó)外的教學(xué)都源于生活實(shí)踐，而國(guó)內(nèi)的教學(xué)都來(lái)自于書(shū)上的死記硬背；國(guó)外的教學(xué)主要是訓(xùn)練思維，而國(guó)內(nèi)的教學(xué)卻是為了應(yīng)付考試；國(guó)外教學(xué)的科目最多是五個(gè)，而國(guó)內(nèi)教學(xué)的科目至少也超過(guò)十個(gè)；國(guó)外的學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)，而國(guó)內(nèi)的學(xué)生卻超過(guò)了十二小時(shí)……現(xiàn)在中國(guó)的教育并沒(méi)有擺脫封閉的思想，換句話說(shuō)，就是中國(guó)現(xiàn)在考的還是四書(shū)五經(jīng)。實(shí)用這個(gè)詞，根本就不存在于中國(guó)的教育制度內(nèi)，我敢說(shuō)，如果中國(guó)繼續(xù)按這個(gè)制度走的話，中國(guó)永遠(yuǎn)也別想成為真真正正的發(fā)達(dá)國(guó)家!所以，我想為這提幾個(gè)建議：一、首先，端正自己的思想，讀書(shū)不是為了應(yīng)付式地完成任務(wù)，而是能豐富自己的知識(shí)，靈活地在生活中運(yùn)用，為將來(lái)打好鋪墊。二、教育改革，將學(xué)習(xí)的時(shí)間縮短，讓學(xué)生有充足的時(shí)間體驗(yàn)生活，了解自然，發(fā)現(xiàn)科學(xué)。并將書(shū)本上的知識(shí)帶到周?chē)纳钪衼?lái)，讓學(xué)生自己去感受，且教材不統(tǒng)一。三、不要讓自己的時(shí)間有多余的，讓自己變得勤勞起來(lái)吧!因?yàn)殚喿x會(huì)使人充實(shí)；辯論會(huì)使人敏捷；寫(xiě)作與筆記會(huì)使人精確；史鑒會(huì)使人明智；詩(shī)歌會(huì)使人巧慧；數(shù)學(xué)會(huì)使人精細(xì)；博物會(huì)使人深沉；論理之學(xué)會(huì)使人莊重；邏輯與修辭會(huì)使人善辯……

生活本應(yīng)有苦難的，但自從我來(lái)到馬恩島，我就感覺(jué)不到它的存在。安穩(wěn)是最好的形容了：晚上不用擔(dān)心會(huì)有嘈雜聲、上街不用擔(dān)心會(huì)有小偷、坐車(chē)不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生事故；花沒(méi)有人摘、草沒(méi)有人踩、樹(shù)沒(méi)有人砍、環(huán)境沒(méi)有人破壞……跟我國(guó)的小康生活有得一拼。至于西方的食物，沒(méi)有了辣椒、味精、醬油與米飯，有些食物真的有點(diǎn)難以下咽，特別是帶有甜味的，那真的是甜到心坎里了。呆久了才發(fā)現(xiàn)，天下原來(lái)水果才是大同的。要想習(xí)慣那邊的生活，那真不是件容易的事!

生活若剝?nèi)チ死硐搿?mèng)想、幻想，那生命便只是一堆空架子，這次的旅行，使我的生命有了意義，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，還壯大了膽量，真是美不勝收。而我也懂得：人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。要不然就形同于行尸走肉，光學(xué)習(xí)是沒(méi)有用的。在這段時(shí)間中，我擁有了快樂(lè)，擁有了友情，是他們教會(huì)了我成長(zhǎng)，生活。是啊，自己不動(dòng)，叫天何用?生活，是要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造的，同時(shí)，不要懼怕生活，堅(jiān)信生活的確只是去生活，那么你的信念就會(huì)有助于創(chuàng)造這個(gè)事實(shí)，就像蜜蜂一樣，經(jīng)常采花，才能釀出蜜來(lái)。寧愿自己跑起來(lái)被絆倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩地走一輩子……

逃出父母的溺愛(ài)，勇敢地飛吧……

后記：

現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。我想，我已經(jīng)到達(dá)了……

(指導(dǎo)教師 萬(wàn)年紅)