姜 悅
看到“對(duì)手”這兩個(gè)字,我的眼前立刻浮現(xiàn)了兩個(gè)身影:一個(gè)是碌碌于生計(jì)、兢兢于事業(yè)、學(xué)富五車(chē)的惠施,一個(gè)是槁項(xiàng)黃馘、釣于濮水的莊周。
翻開(kāi)一部《莊子》,不時(shí)就會(huì)看見(jiàn)惠子的身影,他與莊子實(shí)在是太不相同的兩個(gè)人。惠子熱心官場(chǎng),甚至做過(guò)梁國(guó)國(guó)相;莊子只愿“曳尾于涂中”,畢生也只做過(guò)一個(gè)小小的漆園吏?;葑幼隽合嗟臅r(shí)候,莊子去看他,有人就對(duì)惠子說(shuō):“莊子來(lái)欲代子相?!被葑右宦?tīng)就慌了,在城中搜了三天三夜。莊子見(jiàn)到他后,就對(duì)他講了那個(gè)著名的“猜意 雛”的故事,莊子笑他:“子欲以彼梁而‘嚇我邪?”不留情面的譏誚中,不難看出這是怎樣的一對(duì)“死對(duì)頭”。而這樣一對(duì)“死對(duì)頭”,卻又能像朋友一樣同游于濠水之上,給后世留下一段“濠濮之思”的佳話。
由此可見(jiàn),真正有境界的人懂得將對(duì)手當(dāng)作朋友,因?yàn)樗麄兌猛菍?duì)手成就了自己。
米開(kāi)朗琪羅久負(fù)盛名,教皇請(qǐng)他為自己設(shè)計(jì)墓穴。當(dāng)時(shí)的御用畫(huà)師布爾克很怕他搶了自己的風(fēng)頭,便唆使教皇另派米開(kāi)朗琪羅去畫(huà)西斯廷教堂頂部的壁畫(huà),然而這恢宏的壁畫(huà)卻成了米開(kāi)朗琪羅最負(fù)盛名的作品之一。惠子之于莊子又何嘗不是如此?倘若沒(méi)有兩位對(duì)手間唇槍舌劍的言語(yǔ)機(jī)鋒,我想,《莊子》會(huì)因此失色不少。
莊子在《天下》篇中臧否春秋以來(lái)各家之學(xué),說(shuō)惠施能“勝人于口而不能服人于心”,只能做一些“堅(jiān)白同異之辨”。莊子向往的是一種“乘天地之氣以游無(wú)窮”的逍遙,惠子對(duì)他的評(píng)價(jià)只是兩個(gè)字:無(wú)用。這真是誤讀了莊子而又讀透了莊子!很多時(shí)候我們需要對(duì)手,并不僅僅因?yàn)樗麄兂删土俗约?,更多是因?yàn)樗麄儽任覀兏私馕覀儭?/p>
對(duì)手之間的感情是復(fù)雜的。嵇康與山濤同列“竹林七賢”,彼此關(guān)系是很好的,但終因政治立場(chǎng)不同而成了對(duì)手。嵇康還寫(xiě)了篇《與山巨源絕交書(shū)》,將他罵了個(gè)狗血淋頭。但嵇康赴刑時(shí),卻對(duì)兒子說(shuō)出“巨源在,汝不孤矣”這樣類(lèi)于托孤的話。同樣的,惠子死時(shí)莊子泣言:“子去,吾復(fù)與誰(shuí)言?”
的確,我們需要對(duì)手,因而更應(yīng)善待對(duì)手。一個(gè)沒(méi)有對(duì)手的人是可敬的,但往往是可悲的,像金庸筆下的獨(dú)孤求敗,我想他是會(huì)產(chǎn)生“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的愴然的。當(dāng)莊子再游濠水,他又怎能不想起那個(gè)曾說(shuō)“子非魚(yú)安知魚(yú)之樂(lè)乎”的對(duì)手?倘若人類(lèi)是沒(méi)有對(duì)手的,我們面對(duì)的也必將是那永遠(yuǎn)的寂寞濠梁。
評(píng)點(diǎn) 李仁甫
本文材料豐富,涉及的人物很多,不僅有莊子與惠子,也有米開(kāi)朗琪羅與布爾克、嵇康與山濤等,但作者巧于安排,以對(duì)莊子與惠子的敘議為主線,而把其余人物的事例穿插于其中,顯得主次分明,詳略得當(dāng),收放自如,縫合無(wú)痕。幾則材料,偏于文學(xué)性、文化性,體現(xiàn)了作者深厚的人文底蘊(yùn)。文章層次感強(qiáng),從“往往是對(duì)手成就了自己”到“他們(對(duì)手)比我們更了解我們”、“對(duì)手之間的感情是復(fù)雜的”,步步深入,把讀者引向思維的縱深處。至于語(yǔ)言的清晰、形象、生動(dòng),自不別說(shuō)。(李仁甫)