對(duì)科教人員體育參與的研究

叢枚琳

(吉林體育學(xué)院圖書館，吉林 長(zhǎng)春 130022)

對(duì)科教人員體育參與的研究

叢枚琳

(吉林體育學(xué)院圖書館，吉林 長(zhǎng)春 130022)

采用文獻(xiàn)資料研究方法，結(jié)合科教人員的健康現(xiàn)狀，歸納出科教人員中非體育人口不參加體育鍛煉的幾種類型及影響體育參與的主要因素，旨在促進(jìn)更多的科教人員合理地參加體育鍛煉，把非體育人口轉(zhuǎn)變成體育人口，改善科教人員的體質(zhì)，促進(jìn)中國國民體質(zhì)的提高。

科教人員；體育參與；體育人口

1 科教人員的體育參與

科教人員作為現(xiàn)代知識(shí)的傳播者和科研工作的主力軍，在我國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了極其重要的作用?？平倘藛T作為國家和社會(huì)發(fā)展的精英力量，他們的健康已經(jīng)不僅僅是自己的私事，而且是關(guān)系到我們民族乃至國家命運(yùn)的大事。據(jù)資料顯示，近年來科教人員的患病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通工人，人均壽命與全國平均水平相比，存在著較大的差距，且有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢(shì)，科教人員體質(zhì)達(dá)到國家規(guī)定合格以上標(biāo)準(zhǔn)的比例僅為75.2%。

解決科教人員的健康狀況問題，應(yīng)從注意自身保養(yǎng)和加強(qiáng)體育參與兩方面著手。體育參與，特別是體育鍛煉，能提高各器官系統(tǒng)的功能；同時(shí)，又能有效地抑制和消除工作、學(xué)習(xí)形成的機(jī)體疲勞、精神緊張、情緒復(fù)雜等心理暫時(shí)失調(diào)，使人的身心獲得健康發(fā)展的良好效應(yīng)。

2 非體育參與的類型

2.1間接參與型

對(duì)體育活動(dòng)非常熱愛，能夠?qū)w壇名將、體育事件、體育理論評(píng)頭論足，而且言之有理，是十足的體育迷。對(duì)體育方面的書刊、電影、電視、廣播、展覽等情有獨(dú)鐘，但從來不參加體育活動(dòng)。

2.2強(qiáng)調(diào)客觀型

十分強(qiáng)調(diào)進(jìn)行某一活動(dòng)的客觀條件，認(rèn)為客觀條件的具備是前提，不從主觀角度尋找出路。對(duì)體育活動(dòng)的硬件條件要求較高，自身對(duì)體育活動(dòng)的技能、知識(shí)準(zhǔn)備卻令人難以恭維，尤其是在心理準(zhǔn)備上，缺乏真正的熱情。

2.3一時(shí)沖動(dòng)型

這部分科教人員每遇體壇盛事便會(huì)激動(dòng)不已，而且躍躍欲試，將平時(shí)對(duì)體育的關(guān)懷熱情如火山般爆發(fā)出來。一旦事過境遷，他們很快的恢復(fù)常態(tài)，僅僅是對(duì)體育關(guān)注而已。其實(shí)，他們已經(jīng)具備了參加體育活動(dòng)的意識(shí)準(zhǔn)備，甚至技術(shù)準(zhǔn)備。

2.4期盼型

這部分科教人員總是期望有一天制約他們參加體育活動(dòng)的因素消除，自己有了對(duì)體育的新認(rèn)識(shí)和興趣后再投身體育活動(dòng)，認(rèn)為現(xiàn)今的健身?xiàng)l件還不具備。

2.5抵觸型

由于種種原因中斷或從來就沒有參加過體育活動(dòng)，因此對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和作用根本漠不關(guān)心。由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離體育活動(dòng)使他們對(duì)體育活動(dòng)異常陌生，此類科研人員不尋找任何借口和理由，沒有任何體育活動(dòng)觀念，可能還有一些對(duì)體育活動(dòng)的成見，曲解體育活動(dòng)，輕視體育工作。

2.6疑慮型

這部分科教人員對(duì)自己不參加體育活動(dòng)的原因不清楚，他們不期待依靠體育熱潮激發(fā)一時(shí)性的體育活動(dòng)熱情，也不企盼將來體育活動(dòng)的硬件環(huán)境能夠得到多大的改進(jìn)。僅僅是心存疑慮地認(rèn)為現(xiàn)有體育活動(dòng)的硬、軟件環(huán)境不易解決自己的根本問題。

3 科教人員體育參與的影響因素

3.1體育活動(dòng)觀念

從行為學(xué)角度講，體育鍛煉是人的一種行為，這種行為的產(chǎn)生，由主體內(nèi)在的需要所致,激發(fā)出相應(yīng)的動(dòng)機(jī)，最終才產(chǎn)生行動(dòng)。因此說，體育健身意識(shí)的強(qiáng)弱是直接關(guān)系到主體是否采取行動(dòng)的關(guān)鍵。要使科教人員投身到全民健身中去，首先要提高科教人員自身的健身意識(shí)，使體育鍛煉變成其自覺自愿的行為。

3.2余暇時(shí)間

余暇時(shí)間是人們直接參與體育活動(dòng)和接受體育文化的基本前提條件。但在科教人員這一群體中，余暇時(shí)間則用于家務(wù)勞動(dòng)、看書報(bào)雜志、社交活動(dòng)、輔導(dǎo)子女文化學(xué)習(xí)和第二職業(yè)。據(jù)調(diào)查，能夠參加體育活動(dòng)的科教人員只占總數(shù)的12%。因此說余暇時(shí)間的分配情況是影響科教人員的一個(gè)重要因素。

3.3消費(fèi)承受能力

體育參與在一定程度上是一個(gè)家庭、個(gè)人或社會(huì)群體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的表現(xiàn)形式之一。對(duì)于體育生活的投入是在生活中其它需求得到基本滿足之后的經(jīng)濟(jì)行為，這是生活需要層次的一般規(guī)律，因此經(jīng)濟(jì)實(shí)力在一定程度上制約著體育參與，科教人員在參加體育鍛煉的時(shí)候，需要相應(yīng)自備一些運(yùn)動(dòng)服裝、鞋帽和體育器材，此外，有很多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、俱樂部、健身房等也都是收取費(fèi)用的，所以他們的消費(fèi)承受能力直接影響著體育參與。

4 將科教人員轉(zhuǎn)變?yōu)轶w育人口

我國是一個(gè)人口大國，在整體規(guī)劃中，應(yīng)考慮改善科教人員的體質(zhì)，使科教人員由非體育人口轉(zhuǎn)變?yōu)轶w育人口，進(jìn)而提高中國國民的體質(zhì)。

1)可以使科教人員轉(zhuǎn)變體育觀念，增強(qiáng)體育意識(shí)。科教人員自身的體育意識(shí)不是很強(qiáng)，又缺少專業(yè)的體育指導(dǎo)員。在鍛煉的方法和手段運(yùn)用上使他們體驗(yàn)到體育鍛煉的樂趣，進(jìn)而增強(qiáng)體育意識(shí)。2)要形成良好的體育氛圍。體育氛圍的形成，要靠多開展形式多樣、豐富多彩的體育活動(dòng)，要使人們的體育意識(shí)轉(zhuǎn)化為體育行為。3)政府和單位要給予重視。加大大眾傳媒的宣傳力度，對(duì)科教人員體育價(jià)值觀念進(jìn)行正確的引導(dǎo)，形成正確的體育意識(shí)，使科教人員積極主動(dòng)的進(jìn)行體育鍛煉，對(duì)社會(huì)、家庭、事業(yè)的發(fā)展起到重要、積極的作用。

[1] 戴桂琴.現(xiàn)代生活方式與休閑健身運(yùn)動(dòng)[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，(3)：22-25.

[2] 夏建松.我國知識(shí)分子健康狀況好轉(zhuǎn)諸因素分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2004，(12)：1615-1617.

ResearchonResearchandEducatePerson’sAthleticsParticipation

Cong Meilin

(Jilin Institute of physical Education,library,Changchun,130022,Jilin,China)

After combining the healthy condition,this literary uses researches method,analysises the types and the affect factors for research and educate person,who does not participate the athletics,called non-athletics population.It is important to change the non- athletics population to the athletics population,improve the physical endowment and raise the physical endowment of the Chinese citizen.

research and educate person;athletics participation;the athletics population

2007-01-30

叢枚琳(1981-)，女，吉林體育學(xué)院圖書館助理館員，研究方向：體育信息學(xué)。