老師不走

韋　強

大學(xué)畢業(yè)后，我到一個山區(qū)小學(xué)當(dāng)支教老師。沒想到，才來幾天，女友就千里迢迢跑來，給我兩條路選擇：要么跟她回去，要么兩人就此拜拜。我們關(guān)在屋里說了半天，最終各退一步，以三個月為限，到時我還不回去，女友決不等我！

送別女友，我剛回到自己的小屋，門外就有人輕輕地敲了幾下門。我請他進來，等了一會兒，敲門的人才怯怯地走進屋內(nèi)。我一看，原來是個學(xué)生，名叫何小山，上三年級，是這兒個頭最大的男同學(xué)，長得有點憨頭憨腦，我第一天來就記住了他。

我問他有什么事，何小山低著腦袋囁嚅了一陣，一仰頭大聲問道：“老師，你要走了嗎？”

我一怔，勉強笑了笑：“誰說我要走？”

何小山一指窗外說：“大家都這么說的?！?/p>

我往窗外一看，只見外面空地上，幾十個孩子都站在那兒，眼巴巴地盯著我的窗戶呢。我心里好不慚愧，自己曾經(jīng)親口在孩子們面前許諾，要在這里教他們?nèi)?，可沒幾天，我就食言了。

我回過頭，臉上禁不住一陣發(fā)燒，幸好何小山并沒看出來。我咳了幾下作掩飾，然后有些心虛地對他說：“老師不會走的，老師怎么會走呢？”

何小山卻一臉不相信的神色：“老師，你騙人，你一定會走的。以前來的幾個老師都是這樣，老婆一來找，就走了！你的老婆不跟你了，你肯定會走的！”

我忍不住笑出了聲，想了想，厚著臉皮對他說：“老師肯定會走的，但不會很快就走。至少，這三個月都不會走，我向你保證！”

“哦！”何小山一臉既高興，又有點失望的表情，低著頭慢慢地走了出去。

我的支教生活就這么尷尬地開始了。日子一天天過去，離三個月的期限越來越近，我恨不得每天上十八個小時的課，在有限的時間里，把自己的知識全部傳授給孩子們。

晚上睡覺時我一直在苦想，我不能就這么離去，或者在離去之前，我要盡自己的能力，至少要給這里的孩子帶來點什么，以此作為自己違背諾言的一點補償。要不然，我真不知道到走的那一天，自己該如何面對這些孩子們。

這天，何小山跑到我的屋里，問我一道數(shù)學(xué)題。我給他解答完后，一低頭，看見他的兩只鞋子，心里不禁一酸。何小山的鞋子是一雙爛得不成樣子的解放鞋，而且尺寸特別大，估計是他父親讓給他穿的，整個鞋也就只剩下一個鞋幫了，露出一大截臟兮兮的腳，還被凍裂了幾個口子，又是泥又是血的。

我難受得不知道說什么好：這地方實在是太窮了，天氣這么冷，可孩子們腳上穿的鞋，比在垃圾堆里揀出來的還要爛，不是露出腳指頭，就是露出腳后跟。幾十個孩子，我就沒看見有一個穿襪子的。

“小山，”我心里一熱，隨即涌起一陣難以抑制的沖動，轉(zhuǎn)身拿出照相機，“來，我給你拍張照！”

何小山一聽兩眼一亮，可隨即直往后躲：“別拍，別拍，我衣服太舊了！”

我眼眶一熱，說道：“傻瓜，我就是想拍你這個樣子，我要把你們拍出來，告訴外面大城市里的人，在這里還有這樣一群窮孩子，這是他們想象不到的！”

何小山瞪著眼，半懂不懂，又低頭看看自己的鞋，臉紅紅的。

我先給他拍了個上半身的，然后再給他的腳來了一個特寫。拍完后，我把相機里的照片放給他看，他看了一下，很不好意思地轉(zhuǎn)身就跑了。

到了星期六，我一大早帶上相機，趕了近百里路，到了縣城，然后鉆進一個網(wǎng)吧。我在以前經(jīng)常光顧的一個論壇里，發(fā)了一個帖子—《山里有這樣一群孩子》。我把自己在學(xué)校里拍的照片精選了幾張，貼了上去。第一張，就是何小山那雙看了令人心酸的鞋。

接下來的幾天，我心里一直惦記著自己發(fā)的帖子，不知道有沒有人看，看了之后會有什么反應(yīng)，他們信嗎？

這天，郵遞員送來了一張包裹單，我一看，上面寫的竟然是鞋子，寄件人自稱是“一個看過帖的人”。我激動不已，這說明我那個帖子沒有白發(fā)，已經(jīng)引起了大家的關(guān)注和共鳴，甚至還有熱心人寄來了鞋子，這是我所意料不到的。

我興奮地拿著包裹單跑回教室，大聲說道：“同學(xué)們，你們很快就有新鞋子穿了！”

第二天，我又收到兩個包裹單，寄的都是鞋子。我高興極了，馬上叫上何小山和幾個男同學(xué)，帶領(lǐng)他們?nèi)ム]政所把鞋領(lǐng)回來。

回學(xué)校的路上，何小山好像還不敢相信，問我：“老師，這鞋子真是我們的嗎？”

“嗯，是真的！”我哈哈一笑，“回去你們就能穿了！”

何小山他們?nèi)匀徊幻靼?，七嘴八舌地問：“他們?yōu)槭裁此徒o我們呀？他們怎么知道我們沒有鞋子穿呢？”

我樂了：“記得我給你們拍過照片嗎？我把你們的鞋子拍下來了，發(fā)到了網(wǎng)上去，大城市里的人打開電腦，就會看到你們穿的鞋子。這個世界還是好人多呀，這些好心人看到你們的照片后，知道你們沒有鞋子穿，就給你們寄鞋子來了。”

“啊，這是真的？”何小山和幾個同學(xué)都驚奇地瞪大了眼睛。

借這個機會，我就給他們講起了網(wǎng)絡(luò)的神奇作用，告訴他們網(wǎng)絡(luò)可以讓陌生人之間相互認識、交流和幫助。我還激勵他們讀好書，將來去大城市上大學(xué)，把這些山里的孩子聽得一愣一愣的，眼神中充滿了好奇和向往。

鞋子運回了學(xué)校，每個孩子都分到了一雙新鞋，那一天，孩子們就像過年一樣高興，因為他們都是頭一次穿上新鞋呀！

第二天，所有的孩子都穿著新鞋來上學(xué)，我拿出相機，一個個給他們拍照，說要把相片洗出來送給他們留念。孩子們大多是頭一次照相，可把他們樂壞了。拍完了，何小山說：“老師，我也要給你拍一張！”

我一笑，把相機遞給他，教會他摁按鈕，然后站在那間破舊的教室前拍了一張。何小山眼巴巴地問道：“老師，你能把你的相片送給我一張嗎？我想永遠都看到你！”我笑著答應(yīng)了。

等到下一個星期天，我又來到縣城找了間網(wǎng)吧上網(wǎng)，打開我的帖子一看，帖子被置了頂，跟帖的人至今仍絡(luò)繹不絕，大部分的人都對這里的孩子表示震驚和同情，還有很多人對我的行為表示敬佩和支持。我既感動，又羞愧，看完帖子，早已淚眼模糊了。我又上傳了幾張孩子們穿上新鞋的照片，替孩子們感謝所有的好心人。

從網(wǎng)吧出來，我又去沖印了相片，特意把自己的相片印了三十多張，給每個孩子都發(fā)了一張。

一眨眼，離女友的三個月期限僅剩十天了，我的心再次激烈地搖擺起來，說真的，我舍不得這里的孩子。

這天放學(xué)后，我剛回到屋里，何小山忽然跟了進來。我問他還有什么問題沒弄明白，何小山?jīng)]說，只是站著一個勁兒地傻樂。再問，他才說道：“老師，你不用走了！”

我一時間不知怎么回答，嘆了口氣道：“其實老師也不想走！”

“那就好啊，老師，你永遠都不用走了！”何小山高興地跳了起來，十分肯定地說，“真的，永遠都不用走！”

我一怔，忍不住奇怪地問：“為什么？”

何小山一臉抑制不住的興奮，說道：“因為你很快就會有老婆了，而且會有很多很多！”

我又好笑又奇怪：“你說什么呀？“

“真的！”何小山神秘兮兮地湊上來，小聲說道，“我昨天拿你的照片到城里去，請一個叔叔把照片放到網(wǎng)上去了，很快就會有人看到啦……”

“是嗎？”我的眼睛一下子濕潤了，猛地把他摟進懷里，哽咽道，“謝謝……好，老師永遠都不走！”

（題圖、插圖：安玉民）