紀(jì)實(shí)性電視片中長(zhǎng)鏡頭的敘事角色與功能

曾志華

長(zhǎng)鏡頭，一種原本只屬于紀(jì)實(shí)主義的電影理論和表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的手段，一經(jīng)運(yùn)用到電視領(lǐng)域，便對(duì)電視媒介產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)長(zhǎng)鏡頭用在電視語(yǔ)言的敘事段落中時(shí)，它冷靜、客觀地?cái)⑹龉适拢褜?duì)人物、事件的是非評(píng)價(jià)，交給觀眾去完成。

長(zhǎng)鏡頭在紀(jì)實(shí)作品

敘事中扮演的角色

長(zhǎng)鏡頭是指從開機(jī)到關(guān)機(jī)不間斷地拍攝的一個(gè)或一組鏡頭。長(zhǎng)鏡頭體現(xiàn)的是一種真實(shí)、連續(xù)、豐富多彩的聲畫記錄。

電視紀(jì)實(shí)作品不僅以普通文字（解說(shuō)）敘事，更以體現(xiàn)電視特點(diǎn)的鏡頭（包括聲音和畫面）來(lái)敘事，其中，長(zhǎng)鏡頭擔(dān)當(dāng)了一個(gè)很重要的角色。

１. 長(zhǎng)鏡頭采用“外聚焦型”的敘事視角

在紀(jì)實(shí)作品中，長(zhǎng)鏡頭總是只將真實(shí)場(chǎng)景中的人物的行動(dòng)、外表等客觀信息呈現(xiàn)給觀眾，這一鏡頭拍攝下來(lái)的內(nèi)容是觀眾看到和聽到的，于是，觀眾獲得真實(shí)感。長(zhǎng)鏡頭仿佛一個(gè)置身于人物、事件之外的觀察者，冷靜、客觀地審視人物的相貌、裝束、表情、動(dòng)作，記錄人們的談話和現(xiàn)場(chǎng)其他聲響，展現(xiàn)事件的進(jìn)程，但不作解釋；它不會(huì)直接表現(xiàn)創(chuàng)作者的意圖。長(zhǎng)鏡頭敘事時(shí)如同“冷眼旁觀”。

２. 長(zhǎng)鏡頭充當(dāng)“異敘述者”和“客觀敘述者”

“異敘述者”不是故事中的人物，敘述的是別人的故事，可以凌駕于故事之上或者充當(dāng)純粹的記錄者，也可以營(yíng)造出一個(gè)身臨其境的氛圍。在紀(jì)實(shí)作品中，長(zhǎng)鏡頭作為“異敘述者”，它展現(xiàn)的是與己無(wú)關(guān)的“別人”的言行舉止以及發(fā)生在他人身上的事件，可以在一個(gè)鏡頭內(nèi)通過(guò)場(chǎng)面調(diào)度將場(chǎng)面充分展示，使觀眾感受到真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍?！翱陀^敘述者”表明的是對(duì)故事的態(tài)度，扮演這一角色的長(zhǎng)鏡頭擁有其基本特征——講述單純的事實(shí)，它在電視紀(jì)實(shí)作品中只起陳述的作用，不表明創(chuàng)作者自己的主觀態(tài)度和價(jià)值判斷，始終保持不介入的態(tài)度。比如長(zhǎng)鏡頭多采用自然光效，并注重采集同期聲，而不用特別的手段來(lái)“造型”。長(zhǎng)鏡頭的這兩種角色決定了它同時(shí)也是“可靠的敘述者”，即讓觀眾相信敘述者表面和內(nèi)在的含義相一致。

３. 長(zhǎng)鏡頭敘事時(shí)限類型為“等述”

長(zhǎng)鏡頭的屏幕時(shí)間與實(shí)際時(shí)間是相吻合的，即“等述”，在時(shí)間上是連續(xù)的，在空間上是統(tǒng)一的，長(zhǎng)鏡頭的“等述”總是與其他鏡頭的概述、省略組合，生成不同節(jié)奏。例如，電視系列片《變形計(jì)》之《成長(zhǎng)之痛》，臨近結(jié)尾有一個(gè)陜北的石媽媽和城市少年胡耿之間推讓14元錢的長(zhǎng)鏡頭。石媽媽一定要把自己在工地辛苦搬磚賺來(lái)的14元錢送給胡耿表示心意，胡耿堅(jiān)決不收，二人于是從推讓到兩雙手扭纏在一起。媽媽哭得很傷心，場(chǎng)面調(diào)度將二人的肢體動(dòng)作從幾個(gè)角度進(jìn)行全面展示，二人邊哭邊推讓的場(chǎng)景持續(xù)而完整地呈現(xiàn)在觀眾面前。這一過(guò)程的記錄和前面關(guān)于石媽媽表示心意的概述鏡頭結(jié)合起來(lái)，觀眾便能看到最想看到的關(guān)鍵過(guò)程。

４. 長(zhǎng)鏡頭要展示情節(jié)和環(huán)境

一個(gè)長(zhǎng)鏡頭甚至就是一個(gè)序列。長(zhǎng)鏡頭中往往要變化角度和景別、景深、機(jī)位等，因此用一個(gè)長(zhǎng)鏡頭能完成蒙太奇敘事中一組鏡頭所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，這一個(gè)段落內(nèi)不僅有環(huán)境的揭示、情節(jié)的發(fā)展，還隱約讓人感受其深含的意義。它總是以看似“無(wú)意”或“偶然”的方式呈現(xiàn)與人物相關(guān)的生活環(huán)境，讓觀眾去發(fā)現(xiàn)環(huán)境與人物、情節(jié)的關(guān)系。

長(zhǎng)鏡頭在

紀(jì)實(shí)敘事中的功能

１. 第一重功能

紀(jì)實(shí)作品中的長(zhǎng)鏡頭以冷眼旁觀者的視角觀察生活，把創(chuàng)作者的主觀傾向隱藏在客觀、真實(shí)記錄生活的鏡頭后面。長(zhǎng)鏡頭往往是一種間接表現(xiàn)形態(tài)，它能夠淡化創(chuàng)作的意識(shí)，增強(qiáng)觀眾的親近感；能夠模擬觀眾的視覺習(xí)慣，在鏡頭內(nèi)根據(jù)真實(shí)場(chǎng)景的實(shí)際情況變化景別、角度與機(jī)位，從而讓觀眾從這些不同的側(cè)面得到豐富的外部信息。

２. 第二重功能

揭示人物所處的環(huán)境，再現(xiàn)真實(shí)環(huán)境中人的狀態(tài)。

人物和情節(jié)離不開一定的環(huán)境，長(zhǎng)鏡頭可以很方便地利用鏡頭內(nèi)場(chǎng)面調(diào)度的手段，將實(shí)際的人物與環(huán)境的關(guān)系自然地揭示出來(lái)，不再需要專門的解說(shuō)詞來(lái)執(zhí)行這一功能。長(zhǎng)鏡頭常常記錄日常生活的環(huán)境，在一個(gè)鏡頭內(nèi)，人物、環(huán)境、情節(jié)皆備，真實(shí)程度大大提高，長(zhǎng)鏡頭敘述的故事變得愈加豐富。長(zhǎng)鏡頭再現(xiàn)環(huán)境中的人的真實(shí)狀態(tài)時(shí)也持不偏不倚的態(tài)度，如在展示許多諸如惡劣環(huán)境下人的生存狀況時(shí)并不流露出同情或憐憫，觀眾卻能被打動(dòng)。紀(jì)錄片《深山船家》，其中有一個(gè)記錄船工為使船能逆流而上，每個(gè)人都背著沉重的船索從峭壁之間的纖夫古道徒步而過(guò)的長(zhǎng)鏡頭，鏡頭中人物和自然環(huán)境有著密切的聯(lián)系。洶涌的江水、峭壁、纖夫古道構(gòu)成的艱險(xiǎn)的自然環(huán)境都是人物的一部分生存環(huán)境，長(zhǎng)鏡頭在敘述船工生活的不易時(shí)，將自然環(huán)境與人物的動(dòng)作共時(shí)性地容納在一個(gè)鏡頭之中，生活的真實(shí)讓人和環(huán)境都得到了關(guān)注。

３. 第三重功能

長(zhǎng)鏡頭的“等述”，保持了時(shí)空的統(tǒng)一和延續(xù)。長(zhǎng)鏡頭所記錄的人物在一定時(shí)間、空間里的活動(dòng)的實(shí)際時(shí)間和屏幕時(shí)間總是一致的，實(shí)現(xiàn)了完整的真實(shí)性的展現(xiàn)。例如，紀(jì)錄片《達(dá)比亞》中歐得得與光棍兄弟發(fā)生矛盾的一個(gè)長(zhǎng)鏡頭，矛盾沖突到高潮是光棍兄弟砍下歐得得家一只羊的頭并將羊帶走。這一個(gè)長(zhǎng)鏡頭將矛盾的開端、雙方的激烈爭(zhēng)吵一直到矛盾激化（砍羊頭）前的醞釀過(guò)程用“等述”展現(xiàn)，矛盾發(fā)生的時(shí)間和空間都沒有被打斷，而是連續(xù)地存在于鏡頭中。在這里長(zhǎng)鏡頭展示事件的過(guò)程重于展示事件的結(jié)果，也契合了觀眾對(duì)這個(gè)過(guò)程的收看興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)結(jié)果的收視期待。長(zhǎng)鏡頭的“等述”使戲劇因素較多的敘事更流暢、完整、真實(shí)。

４. 第四重功能

長(zhǎng)鏡頭能完整呈現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)信息。長(zhǎng)鏡頭具有的時(shí)空特性使它能夠呈現(xiàn)一段時(shí)間的完整、某個(gè)空間的完整、現(xiàn)場(chǎng)聲響和畫面同時(shí)完整的攝錄，用長(zhǎng)鏡頭敘述的段落是一個(gè)包含著相對(duì)完整的信息的段落。例如，日本紀(jì)錄片《望子五歲》中有一個(gè)夫妻教育望子的長(zhǎng)鏡頭。當(dāng)夫妻倆得知望子在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)時(shí)，父親生氣罵了望子，并把她單獨(dú)關(guān)在一個(gè)房間里。望子哭喊著跑出來(lái)找母親。但母親不理她，而是獨(dú)自出門去了。望子可能覺得很委屈，沒有穿鞋，鏡頭也追隨其轉(zhuǎn)過(guò)幾條街道，母親終于停下來(lái)和女兒緊緊抱在一起。長(zhǎng)鏡頭將這一大段情節(jié)完好地呈現(xiàn)給觀眾，其間三個(gè)人的神情、舉止，事件的發(fā)生、發(fā)展、高潮與結(jié)束，都在一個(gè)完整連續(xù)的時(shí)間段內(nèi)、在完整的空間中展露無(wú)遺，盡顯生活的真實(shí)感人。

長(zhǎng)鏡頭敘事的發(fā)展

長(zhǎng)鏡頭敘事的發(fā)展，是指在前文中所述其角色和功能的基礎(chǔ)上，發(fā)掘其在傳統(tǒng)敘事學(xué)理論中所承擔(dān)敘述者的角色和發(fā)揮的敘事功能的突破。

在敘事角色方面，從敘事學(xué)的敘述者類型角度來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)鏡頭的創(chuàng)作中并未將“客觀敘述者”和與之相對(duì)的“干預(yù)敘述者”區(qū)隔得涇渭分明，尤其在單機(jī)拍攝的長(zhǎng)鏡頭的場(chǎng)面調(diào)度中，客觀上構(gòu)成的“干預(yù)敘述者”若隱若現(xiàn)，與長(zhǎng)鏡頭作為“客觀敘述者”的身份不但沒有沖突，相反還能相得益彰，符合觀看者的生活習(xí)慣。例如，紀(jì)錄片《達(dá)比亞》中歐得得一家吃飯時(shí)發(fā)生沖突的長(zhǎng)鏡頭，二女兒打人、流血后負(fù)氣跑出家門。母親跟隨出去，屋內(nèi)留下男主人和兩個(gè)女兒。拍攝者分身乏術(shù)，必須馬上選擇做哪一方面場(chǎng)景的“客觀敘述者”——跑出家門的還是留在屋內(nèi)的。拍攝者的選擇除了主要出于對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況的判斷，還出于讓觀眾明了拍攝者的主觀傾向——哪一個(gè)場(chǎng)景極可能是更值得期待和關(guān)注的，同時(shí)，也符合觀看者的習(xí)慣——在一個(gè)時(shí)間只能專心關(guān)注一個(gè)場(chǎng)景。在這里，長(zhǎng)鏡頭的創(chuàng)作者的“干預(yù)敘述者”身份隱約地存在著了，但并不影響長(zhǎng)鏡頭客觀記錄真實(shí)生活的過(guò)程。

當(dāng)下電視紀(jì)錄片中，懸念敘事普遍流行，覆蓋紀(jì)實(shí)、娛樂、社教各類。長(zhǎng)鏡頭記錄的過(guò)程往往充滿懸念，并且還可進(jìn)入事先策劃，在可以規(guī)劃的鏡頭運(yùn)動(dòng)軌跡的帶領(lǐng)下，觀眾同時(shí)也在向未知探索，也在跟隨長(zhǎng)鏡頭的場(chǎng)面調(diào)度接觸和解開懸念。