“散文大師”朱自清

朱志軍

[美文放送]

一、背影(節(jié)選)

我說(shuō)道，“爸爸，你走吧?！彼?chē)外看了看，說(shuō)，“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外行幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去、我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了，我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

二、荷塘月色(節(jié)選)

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕，葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了，

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳葉，洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。

[導(dǎo)讀賞析]

同學(xué)們，讀了朱自清的名篇《背影》和《荷塘月色》，你一定發(fā)現(xiàn)了：《背影》是一篇寫(xiě)人的文章，寫(xiě)了誰(shuí)呢?父親，寫(xiě)了父親為“我”送行，臨走前為“我”買(mǎi)橘子的事。相信大家讀了一定深受感動(dòng)，是啊，“可憐天下父母心!”從父親的一舉一動(dòng)、一言一行中，尤其是父親背影的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，我們不難體會(huì)父親對(duì)“我”的深沉的愛(ài)；而《荷塘月色》呢，則是一篇寫(xiě)景的文章，寫(xiě)了月色下的荷塘。你瞧，在月光下，滿塘的荷葉挨挨擠擠，一朵朵荷花千姿百態(tài)，還有那如水的月色，更為荷塘增添幾份詩(shī)意，多么美啊!

同學(xué)們，這兩篇散文描寫(xiě)生動(dòng)優(yōu)美，細(xì)致切實(shí)，形象感人。我們?cè)谫p讀時(shí)，可要認(rèn)真品味喲。

[感悟天地]

1．找出《背影》中描寫(xiě)父親背影的有關(guān)語(yǔ)句，仔細(xì)讀一讀，看看從中體會(huì)到些什么?看到父親的背影，“我”為什么流淚了呢?體會(huì)一下“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，和同學(xué)們交流交流。

2．《荷塘月色》中，作者都描寫(xiě)了哪些景物呢?找一找，再讀一讀，看看都有什么特點(diǎn)?文中運(yùn)用了許多生動(dòng)的修辭手法，如比喻、擬人等，同學(xué)們，把這些句子劃出來(lái)，體會(huì)體會(huì)這樣寫(xiě)的好處

3．積累《荷塘月色》中的優(yōu)美語(yǔ)言。再讀一讀朱自清的其它名作，如《春》、《綠》、《匆匆》、《揚(yáng)州的夏日》等。