解讀愛(ài)情

佚　名

“蘇霍姆林斯基在信的開(kāi)頭對(duì)他的女兒說(shuō)：‘只有成為一個(gè)明智的人，你才是幸福的。你怎么理解這段話里的‘明智和‘幸福的關(guān)系？”我問(wèn)。

——“‘明智的人才會(huì)懂得愛(ài)，才能感受到愛(ài)的‘幸福，他的女兒提出了一個(gè)很有意義的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的思考實(shí)際上也是走向‘明智的一種表現(xiàn)，這會(huì)給她帶來(lái)人生的快樂(lè)?！?/p>

——“一個(gè)人的幸福，是取決于自己的，而不能靠別人的施舍。在這里，他明確地告訴女兒，要在對(duì)人生的思考中，得到了對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，她才有可能獲得幸福?！?/p>

——“這句話告訴我們，智慧是獲取人生幸福的條件，要想得到幸福，就要成為一個(gè)有智慧的人，也就是明智的人。”

“‘我希望做父親的每一句話都能像一顆小小的種子，促使你自己的觀點(diǎn)和信念的幼芽萌發(fā)出來(lái)。你們是怎樣理解他的這句話的？”這個(gè)問(wèn)題也許有一定的難度，我提出后，學(xué)生們想了一會(huì)，才陸續(xù)地舉起了手。

——“他不是要給女兒灌輸一種思想，而僅僅是給女兒提供一個(gè)思考的方向?！?/p>

——“這里用了一個(gè)比喻，種子就好比父親對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答，萌發(fā)的過(guò)程就是孩子自己在人生路上的思考，萌發(fā)出的幼芽就好比女兒自己的觀點(diǎn)和信念，這個(gè)比喻很生動(dòng)，說(shuō)明教育者的責(zé)任就是在孩子們的心田里播種，而種子的萌發(fā)和成長(zhǎng)要靠孩子們自己的思考?！?/p>

——“這句話表現(xiàn)了父親以一種平等民主的態(tài)度來(lái)和女兒商討問(wèn)題，沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的口氣?！?/p>

沒(méi)有想到，學(xué)生們思考得還挺深入。“祖母在故事的結(jié)尾處，用‘這是人類永恒的美和力量對(duì)愛(ài)情做了一個(gè)判斷性的結(jié)論，用你們自己的話來(lái)談?wù)剬?duì)這句話的理解?！?/p>

——“把‘人類這個(gè)定語(yǔ)放在前面，這就限制了這種感情產(chǎn)生的范圍，也就是說(shuō)，愛(ài)情是一種只屬于人類的感情，而后面的‘永恒是說(shuō)明這種感情的性質(zhì)，是永存于人世間的?！篮汀α渴菑膬蓚€(gè)角度來(lái)說(shuō)明愛(ài)情，一個(gè)是說(shuō)明愛(ài)情是一種美好的感情，一個(gè)是說(shuō)明愛(ài)情是一種能產(chǎn)生作用的感情?！?/p>

——“我認(rèn)為把愛(ài)情定義為‘美和‘力量，一是說(shuō)愛(ài)情會(huì)給人的心靈一種美好的感受，一是愛(ài)情會(huì)產(chǎn)生給人影響的力量，讓人更加熱愛(ài)生活，更加珍惜生命，還可以使人因此去克服人生的許多困難?！?/p>

——“我覺(jué)得這是對(duì)愛(ài)情挺詩(shī)意的解釋。

——“‘永恒這兩個(gè)字，讓我一下子就對(duì)愛(ài)情產(chǎn)生了一種肅然起敬的感覺(jué)，因?yàn)榉彩怯篮愕臇|西都是人世間最好的，那可不是一種非常簡(jiǎn)單的感情?！?/p>

“蘇霍姆林斯基在這封信里沒(méi)有去闡釋‘什么是愛(ài)情，而是引述了自己小時(shí)候聽(tīng)祖母講的一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的故事，你們對(duì)他的這種回答方式是怎么看的？”

——“對(duì)一個(gè)14歲的孩子談深?yuàn)W的理論是不會(huì)有效果的?！?/p>

——“他是一個(gè)教育家，他用一個(gè)美麗的神話故事喚起女兒對(duì)愛(ài)的向往，就像給孩子的人生路上點(diǎn)亮一盞指引方向的燈。美好的向往對(duì)于一個(gè)孩子是很重要的，有了美好的向往和沒(méi)有美好的向往的人生是不一樣的?！?/p>

“蘇霍姆林斯基在信的結(jié)尾說(shuō)：‘只有在他善于像人那樣去愛(ài)的時(shí)候，他才是一個(gè)真正的人。你怎么理解這句話？”

——“這說(shuō)明一個(gè)人只有具備了人類才擁有的愛(ài)的感情，懂得去愛(ài)，才能算是一個(gè)人。這句話把愛(ài)情提到一個(gè)明確的高度，那就是愛(ài)是一個(gè)真正意義的人必不可少的素質(zhì)之一。”

——“這里用了一個(gè)‘善于，還強(qiáng)調(diào)了僅僅知道愛(ài)還不行，還要會(huì)愛(ài)，就像一個(gè)人僅僅知道生命的意義還不夠，還要會(huì)在自己的人生中去實(shí)現(xiàn)生命的意義。這說(shuō)明要成為一個(gè)真正的人，就要會(huì)愛(ài)，也就是會(huì)像人一樣地愛(ài)。”

——“這句話讓我了解了愛(ài)需要學(xué)習(xí)，需要能力。善于愛(ài)，不是所有的人都會(huì)的，有的人看來(lái)是愛(ài)，但也可能不是‘像人那樣去愛(ài)，那么就不會(huì)成為真正意義的人。這是我第一次知道這個(gè)道理。”