謝 瓊
我的孩子們都還很小的時(shí)候,一個(gè)三月的早晨,刮著大風(fēng),我?guī)麄兊揭黄_(kāi)闊地去放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛到高過(guò)樹(shù)頂時(shí),孩子們非常興奮??吹剿麄冞@樣,我不知道將來(lái)有一天孩子們渴望獨(dú)立自主時(shí)我的感受會(huì)怎樣。
當(dāng)晚回家后我寫(xiě)了一首題為“放風(fēng)箏”的詩(shī)。詩(shī)里,一個(gè)父親把風(fēng)箏放飛,然后把繩遞給兒子,囑咐他把繩子握緊。孩子放了幾分鐘風(fēng)箏,然后突然松開(kāi)繩子,讓風(fēng)箏飛走了。孩子眼中充滿歡樂(lè),瞧著風(fēng)箏上升,直到它成為遠(yuǎn)處一個(gè)舞動(dòng)著的小點(diǎn)。父親認(rèn)識(shí)到他最終也得松開(kāi)把他與兒子捆綁在一起的紐帶。他想知道:“我也會(huì)一樣無(wú)私地松開(kāi)繩子嗎?”
寫(xiě)完詩(shī),我有點(diǎn)沾沾自喜。我確認(rèn)自己永遠(yuǎn)不會(huì)擋住兒女走向自由和獨(dú)立的道路。
15年后,我們的兒子加里作了一個(gè)決定,卻讓人難以接受。從社區(qū)學(xué)院畢業(yè)后,他轉(zhuǎn)到了一所州立學(xué)院(這個(gè)主意已為我所接受)。但是大三上了一半,加里就宣布他要退學(xué)。他想回家,找份工作,與未婚妻結(jié)婚。
我試圖說(shuō)服他不要放棄學(xué)業(yè),這將是一個(gè)可怕的錯(cuò)誤。他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,有能力做大事。接受教育已使我完全兩樣了。我的兒子怎么會(huì)不明白它的重要性呢?
我講的道理沒(méi)有起任何作用。學(xué)期結(jié)束時(shí)加里就搬回家來(lái)了。我深感失望。
我們這個(gè)山區(qū)小鎮(zhèn)工作崗位稀少,但他還是設(shè)法在苗圃謀到了一份工作,并投入他一貫的熱情。事實(shí)上,他喜歡在室外蒔弄植物的工作,而且似乎擅長(zhǎng)此道。
他的婚期接近時(shí),我作了最后一次努力,勸說(shuō)他理智一點(diǎn)。我問(wèn)他:“返校的事你再考慮過(guò)沒(méi)有?”
“確實(shí)沒(méi)怎么想過(guò)?!奔永镎f(shuō)。
我連珠炮一般向他闡述我的論點(diǎn)。一旦他有了家庭,習(xí)慣了一個(gè)固定的職業(yè),他就再也回不了大學(xué)了。那是他會(huì)后悔一輩子的事。他會(huì)因此而停留在一個(gè)低層次的位置上。加里仍然沒(méi)被說(shuō)服。于是我決定來(lái)硬的。
“瞧,”我說(shuō),“過(guò)幾年,你會(huì)參加中學(xué)的返校聚會(huì),以前的同學(xué)成了醫(yī)生、律師、工程師和教師。”我稍事停頓,好讓我的話被他充分領(lǐng)悟,然后問(wèn):“你認(rèn)為你能應(yīng)付那種局面嗎?”
他毫不猶豫地回答說(shuō):“爸,能!我能應(yīng)付那個(gè)?!比缓笏肿齑笮?,盯著我的眼睛,說(shuō)道:“但是真正的問(wèn)題是:你能嗎?”
突然我羞愧得啞口無(wú)言。我不是在考慮兒子,而是在考慮自己,在考慮我的朋友們會(huì)怎樣想。問(wèn)題不是加里的自尊,而是我的自尊。突然間我回想起我的詩(shī)和詩(shī)中提出的問(wèn)題:“我也會(huì)一樣無(wú)私地松開(kāi)繩子嗎?”顯然沒(méi)有。我把兒子拴到了我自己的意愿和希望上。
在那一刻,我知道我得放手了。加里已經(jīng)長(zhǎng)大,能自己作出選擇了。當(dāng)然,大學(xué)教育是非常重要的,但也許上帝已經(jīng)為我兒子作了別樣的安排。
幾年前的父親節(jié)那天,我們教堂里的男子團(tuán)體倡議做禮拜,我們中有幾個(gè)人講到了當(dāng)父親的問(wèn)題。我給大家講了允許兒子追求他自己的目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)曾經(jīng)有多難?,F(xiàn)在加里為我們的城市工作,事業(yè)有成。他是個(gè)很棒的丈夫和父親,在他所屬的教堂里很積極。我為他成為現(xiàn)在這樣一個(gè)人深感驕傲。自從放開(kāi)自己的自尊以來(lái),我就可以舒舒服服地坐著,高高興興地看著兒子展翅高飛了。