高校課堂教學(xué)評(píng)估的探索
2005-04-29 00:44:03韓照祥朱惠娟
大學(xué)教育科學(xué) 2005年4期
韓照祥 朱惠娟
[摘要]課堂教學(xué)評(píng)估是當(dāng)前高校教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段之一。其目的是以評(píng)促改，以評(píng)促建，不斷提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。但目前我國(guó)高等學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中還存在一些問(wèn)題，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)與處理評(píng)估中的各種關(guān)系，完善評(píng)估指標(biāo)體系，充分發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)估的潛在價(jià)值和功能。
[關(guān)鍵詞]課堂；教學(xué)評(píng)估；探索
[中圖分類號(hào)]G642．0
[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A
[文章編號(hào)]1672—0717(2005)04—0048-02
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