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    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)行為監(jiān)控的比較研究

    2005-04-29 00:44:03游建波
    中國信息技術(shù)教育 2005年6期
    關(guān)鍵詞:信息加工控制能力元認知

    游建波

    信息的輸入、編碼、儲存和提取是信息的執(zhí)行過程,它受控于控制系統(tǒng),控制系統(tǒng)是人的大腦中樞,執(zhí)行過程要在控制過程的調(diào)控之下進行信息加工。心理學(xué)將此稱作元認知。由于網(wǎng)絡(luò)信息多,比較復(fù)雜,學(xué)生處于自主學(xué)習(xí)和開放的學(xué)習(xí)空間,教師不容易控制學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,所以需要學(xué)生對自己的思維活動和學(xué)習(xí)活動有自我控制能力。

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