楊 帆
成為名師,是每位教師的理想。
如何才能成為名師呢?《中國當(dāng)代著名教學(xué)流派》倡導(dǎo)與名師展開思想的對話和精神的溝通,在理性的剖析和心靈的意會中,去反思自己的教育教學(xué),收獲教育智慧。
尤其是在走入新課程之際,廣大教師無不企盼借鑒名師的成功經(jīng)驗,獲取教育智慧,以適應(yīng)深化教育教學(xué)改革的需要?!吨袊?dāng)代著名教學(xué)流派》叢書已出版22本,每本書收錄一位名師,包括“人物小傳”、“教育思想概述”、“課堂操作實錄”、“專家評述”四個部分,真實再現(xiàn)了這些名師先進(jìn)的教育思想、教學(xué)實踐和成長經(jīng)歷。
對有心的教師來說,《中國當(dāng)代著名教學(xué)流派》叢書,無疑是一套真實展現(xiàn)教育智慧的生成,并幫助普通教師走向成功的優(yōu)秀書籍。
中國教育學(xué)會會長顧明遠(yuǎn)教授在為這套叢書寫的序言中說:“我們學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗,切不可停留在操作層面上,重要的是學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教育理念,然后來反思自己的教育,從中得出有益的啟發(fā)。這樣的學(xué)習(xí)才能達(dá)到根本的提高?!睆V大教師能從中汲取有益的啟示。
《中國當(dāng)代著名教學(xué)流派》叢書15冊:《丁有寬與讀寫結(jié)合法》《于漪與語文教育》等