殘疾人的心理特征和心理衛(wèi)生

樊作澍

殘疾人作為一個特殊的群體是社會人群的一部分，同在一個藍天下，生活在一個社會環(huán)境中，但自身的殘疾狀況形成了他們特有的心理狀態(tài)，決定了他們與眾不同的生活方式和適應(yīng)行為。也就是說，殘疾人除了有著與一般人相同的心理特點之外，還有著這一群體獨特的心理表現(xiàn)和認知特點。

據(jù)北京某信訪辦提供的信息，有兩名肢殘人先后發(fā)生自殺行為。一位是個體戶，面臨家住地區(qū)拆遷，拆遷公司給該殘疾人９萬元補償，他感覺補償金額太少。后經(jīng)多方協(xié)調(diào)，拆遷公司又追加４萬元，但是當(dāng)事人仍然覺得自己受了欺負，心中不平衡。加之這段時間其家庭內(nèi)部糾紛攪擾不斷，當(dāng)事人感覺生活只有苦難，在無望的狀態(tài)下當(dāng)事人萌生了輕生的念頭。另一殘疾人所在村村干部批租土地優(yōu)親厚友，他也想在本村做點小買賣，但其要求卻遭到拒絕。妻子有孕在身，為此事指責(zé)他無能，家庭產(chǎn)生了一些矛盾。當(dāng)事人一時想不開，留下遺書后自殺。

以上兩名殘疾人引起自殺的緣由雖然不盡相同，但從心理反應(yīng)來看是相似的，都是因個人生活、出路的問題得不到解決而產(chǎn)生絕望感，在家庭矛盾等因素的促發(fā)下，導(dǎo)致情緒失控而采取了過激的行動。

雖然殘疾人的個體心身狀況使每個人的境遇有所不同，但就這一群體而言，生活中多有艱辛卻是一個不容忽視的事實，因此他們常處于一種心理危機狀態(tài)。所謂心理危機就是由于各種原因使人受到強烈的心理挫折而處于一種極度孤獨、緊張、恐懼、憂郁的不良心境中而難以自拔。在當(dāng)今社會競爭激烈的背景下，健全人也會產(chǎn)生各種各樣的心理問題，殘疾人更是如此。

由于殘疾的類別、殘疾的程度以及致殘發(fā)生的時間（先天致殘或后天致殘）不同，殘疾人的認知特點也是不一樣的。比如說盲人由于視覺喪失，尤其是先天性視力殘疾人或幼年致殘的人，缺乏甚至根本沒有空間概念，沒有視覺形象，沒有周圍事物的完整圖景的認識。由于人的外部信息９０％是來自視覺通道，因此盲人的形象思維很不發(fā)達。雖然他們的聽覺和觸覺非常靈敏，但也無法彌補這一損失。不過，由于盲人沒有視覺信息的干擾，形成了愛思考、善思考的習(xí)慣，相應(yīng)的，他們的抽象思維和邏輯思維比較發(fā)達。由于他們的言語聽覺能力較發(fā)達，而且記憶力比較好，所記住的詞匯比較豐富，也促成了他們言語能力強的特點。許多盲人都給人一種健談、說話有條理、詞匯豐富、語言生動、說理充分的印象。相比之下，聾啞人則是另一種情況。他們喪失了聽力，靠手勢語言與別人進行交往，靠視覺器官的直觀形式獲得信息并進行交流，因此視覺敏感，形象思維非常發(fā)達，而邏輯思維和抽象思維相對遜色。

殘疾人所共有的心理特征如下：

（１）孤獨感：這是殘疾人普遍存在的一種情感體驗。殘疾人在生理上或心理上有某種缺陷（如聾啞人言語障礙，肢殘人和盲人有行動障礙），活動的場所太少，交流的對象有限，久而久之就會產(chǎn)生孤獨感，隨著年齡的增長，孤獨的體驗會日益增強。

（２）自卑感：這是每個殘疾人都有的一種情感體驗。殘疾人在生理上或心理上的缺陷使他們在學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)方面會遇到諸多困難，如果他們從親屬及其他社會關(guān)系中得不到足夠的支持和幫助，甚至遭到厭棄或受到歧視，就會產(chǎn)生自卑心理。與健全人相比，他們在婚戀、家庭等問題上遇到的不順心會加重其自卑情感的體驗。

（３）過于敏感：殘疾的狀態(tài)容易造成當(dāng)事人過多的注意自己，因而對別人的態(tài)度和評論格外敏感，尤其是計較別人對自己帶有貶義的、不恰當(dāng)?shù)姆Q呼。如稱他們?yōu)椤皻垙U”，就會引起他們的反感。如果有人做出有損于他們自尊心的事情，他們往往難以忍受，會當(dāng)即流露出憤怒情緒或采取自衛(wèi)的手段加以報復(fù)。

（４）情緒反應(yīng)強且不穩(wěn)定：這種特點在許多殘疾人身上都相當(dāng)突出。如聾啞人情緒反應(yīng)強烈，而且多表現(xiàn)于外，容易與別人發(fā)生沖突；盲人情緒反應(yīng)多隱藏于內(nèi)心，雖然情感體驗很激烈，但情緒表現(xiàn)卻不十分明顯，而且爆發(fā)性情感較少。

（５）富有同情心：殘疾人對自己的同類有特別深厚的同情心，與不是同類的人卻很少交流，如盲人很少與聾啞人交流，更少通婚。這主要是因為殘疾類型不同，交流起來很不方便。

此外熋懇煥嗖屑踩擻鐘卸讕叩男愿裉氐恪Ｃと送ǔＰ愿衲諳潁溫文爾雅，但其內(nèi)心世界情感體驗深沉而含蓄，他們喜歡思考問題，探索問題。聾啞人則與盲人相反，他們的性格比較外向，耿直豪爽、很少拐彎抹角。聾啞人觀察事物，往往只看到事物的表面現(xiàn)象，而不太注意事物的內(nèi)在聯(lián)系，他們偏重于物質(zhì)世界，直接表達情感，而不習(xí)慣深入探索。肢體殘疾人的性格特點主要表現(xiàn)為倔強和自我克制，他們可以忍受一些不平和怨恨，只是到了難以忍受時才會爆發(fā)。至于智殘人，他們的整個心理水平都是低下的，因而不能形成完整的人格，特別是嚴重智殘者，只能由生物本能來支配自身的行為。

要做好殘疾人的心理衛(wèi)生，應(yīng)采取下列各項措施：

（１）廣泛宣傳社會主義的人道主義，使全社會都來關(guān)心殘疾人，尊重、理解和幫助殘疾人。（２）動員全社會的力量，大力發(fā)展福利事業(yè)，幫助殘疾人就業(yè)；在招聘人員時應(yīng)優(yōu)先吸納同等才能的殘疾人。（３）抓好殘疾人的教育工作，不斷提高特殊教育水平，如北京聯(lián)合大學(xué)建立了特殊教育學(xué)院，以提高殘疾人的文化素質(zhì)和就業(yè)技能。（４）積極開展適于殘疾人參與的各種健身、醫(yī)療、文娛、體育等活動，為我國參加殘奧會、特奧會打好群眾基礎(chǔ)。（５）廣泛動員社會各界力量為殘疾人辦實事，解決住房、婚姻、乘車以及生活等方面的實際問題，并普及無障礙設(shè)施。（６）大力開展殘疾人的心理咨詢與心理治療工作，以提高殘疾人的心理素質(zhì)和心理健康水平。（７）鼓勵殘疾人自強自立，調(diào)動殘疾人自身的積極因素。如利用電腦技術(shù)，使盲人可以借助語音和觸摸鍵盤上網(wǎng)；聾啞人可以憑借助聽器、電子耳蝸從事社會工作；各種功能日益齊全的假肢、電子遙控輪椅，幫助肢殘人更好地實現(xiàn)行走意愿。（８）鼓勵殘疾人參加力所能及的各項社會活動，以消除孤獨感和自卑感，提高自我社會價值。

殘疾人不是殘廢人。軀體殘疾者的思維能力和其他心理功能可以是完好無損的。即便是精神殘疾者也還保留著部分正常的心理功能，且軀體通常是完好的。只要接受必要的教育和訓(xùn)練，通過代償功能，許多人不僅可以維持正常生活，甚至還能成為超越健全人的出類拔萃的人物。這種身殘志堅最終成為生活強者的例子，無論在我國還是世界范圍內(nèi)都并不少見。

今年，隨著雅典殘奧會圣火的熄滅，為期１０天的殘奧會上，中國代表團以６３塊金牌、１４１塊獎牌的絕對優(yōu)勢高居首位。１６歲的王曉福在ＳＭ８級中奪冠，收獲了他在雅典殘奧會上的第二枚金牌。中國殘奧代表團團長王新憲對記者說：“中國殘奧代表團已全面完成參賽任務(wù)，位居金牌榜首位，實現(xiàn)了殘奧會金牌和獎牌的歷史性突破。”

中國選手在殘奧賽場上獨領(lǐng)風(fēng)騷，成為本屆賽會最大的亮點。在雅典賽場上熚逍嗆炱煲淮未紊起熤泄國歌一遍遍奏響。閉幕式上，來自中國的舞蹈演員進行了精彩的、具有民族特色的表演。中國運動員的出色表現(xiàn)充分地詮釋了身殘志堅一詞的深刻含義。