把尊嚴(yán)還給弱者

吳凌云

記得有這樣一幕：在眾目睽睽之下，記者將話筒對準(zhǔn)上臺接受捐助的特困生。當(dāng)觀眾都期待著她講幾句話時，這個女生竟掩面而泣，頭也不回地跑下臺去，有人跟在她后面喊“拿著毛衣毛褲……”此景頗讓人費(fèi)解。直到有一天，我從網(wǎng)上看到這樣一則消息：

一場罕見的暴風(fēng)雪襲擊了紐約州，紐約州立小學(xué)仍堅持上課。當(dāng)人們指責(zé)學(xué)校讓小學(xué)生受苦時，校方回答：“紐約不僅有富翁，也有赤貧家庭。后者既開不起暖氣，也供不起午餐，他們的孩子全靠學(xué)校的免費(fèi)午餐。若是學(xué)校停課，窮人的孩子就得在家里受凍挨餓?！庇腥颂岢?，可以讓那些富裕家庭的孩子待在家里，只讓那些窮孩子去享受學(xué)校里的暖氣和午餐好了。校方的回答是：“我們不能讓那些窮苦的孩子感覺到他們在受救濟(jì)，因為救濟(jì)的最高準(zhǔn)則就是要保護(hù)受施者的尊嚴(yán)?！?/p>

讀到這里，我的心被深深地觸動了：校方之所以要求學(xué)生一律到校上課，是為了讓那些窮孩子在享受溫飽的同時，也享有一份平等和自尊。他們不愿讓孩子們感到自己是在被憐憫，不愿在孩子們的心中種下卑微的種子，這是何等的仁慈??！當(dāng)我回過頭再次感受那一幕時，我仿佛聽到了尊嚴(yán)在女孩心中的吶喊，難道幫助別人就有權(quán)公然無視受助者的自尊？

二戰(zhàn)期間，一位德國老人講過這樣的故事：他家在農(nóng)村，人煙稀少。一天，一個身穿風(fēng)衣、頭戴禮帽、手提皮箱的男人在他家的院子?xùn)艡谕馀腔?。他觀察良久，然后上前對那人說：“先生，你是否愿意幫我把柵欄里的這堆木頭扛到那邊去，我老了，扛不動了?！蹦腥搜劬σ涣?，連聲答應(yīng)，脫去風(fēng)衣禮帽，很賣力地把木頭扛過去并擺放得整整齊齊。晚上，滿頭大汗的客人心情愉快地與主人共進(jìn)晚餐。二戰(zhàn)期間，城里逃難的人很多，老人家的木頭被搬來搬去。每搬一次木頭，就會有一個客人與他共進(jìn)晚餐，并一起住上一夜。——其實，那堆木頭根本不需要搬動。

我的心又震顫了：這位老人在有能力幫助他人時，卻小心地把自身的優(yōu)越遮掩起來，給受助者創(chuàng)造一次良機(jī)，從而使受助者在付出的同時也能坦然地接受別人的幫助，不愿讓他因無故接受施舍而失去人格之尊。

我想起了一位殘疾青年的故事：他住在一個偏僻的小鎮(zhèn)，以擺書攤為生。有一個小學(xué)生，每天放學(xué)經(jīng)過書攤，都要裝作選書的樣子，像賊一樣偷看幾則小故事，然后溜之大吉。直到有一天，一位中年人從后面揪住了這孩子的衣領(lǐng)，不由分說抽了他兩巴掌?！皠e打孩子，愛看書是好事?！蹦贻p人竭力阻止?！拔也皇遣蛔屗磿抑皇遣辉缸屗卓慈思业臅??！敝心耆税押⒆幼У揭贿?，說：“你可以拔草賣錢，再買書?！碑?dāng)這個孩子背著草四處尋找買主時，年輕人叫住了他：“賣給我吧，我家有頭耕牛?！睆拇?，這孩子終于能泰然地坐下來，從容地閱讀他喜歡的書了。讓孩子擁有尊嚴(yán)，不用感激，這是何等的崇高??！如果助人只是為了顯示自身的優(yōu)越，讓受助者感恩于己，那么，這種一相情愿的“助人”，對受助者而言，就大大地打了折扣。

在這個貧富分化日趨明顯的年代，某些人習(xí)慣于用金錢作標(biāo)尺來確定、重組人與人的關(guān)系，尊嚴(yán)的貧血就會成為一種流行病。因此，當(dāng)我們助人的時候，千萬不要忘記維護(hù)弱者的尊嚴(yán)，特別是對需要幫助的孩子。