心理健康教育：灑向心田的及時(shí)雨

水　心

1999年8月13日，教育部頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，明確提出：“從2000年秋季開學(xué)起，大中城市有條件的中小學(xué)要逐步開展心理健康教育。小城鎮(zhèn)及農(nóng)村的中小學(xué)也要從實(shí)際出發(fā)，逐步創(chuàng)造條件開展心理健康教育。”在這種精神的指導(dǎo)下，中小學(xué)心理健康教育在全國(guó)迅速開展起來(lái)。

北京市是教育部基教司確立的全國(guó)八個(gè)實(shí)驗(yàn)基地的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，教委德育處便成為北京市學(xué)校心理健康教育的“龍頭”。董柏林處長(zhǎng)作為此“龍頭”的負(fù)責(zé)人，多年從事學(xué)校心理健康教育的研究，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在董處長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，北京市中小學(xué)心理健康教育已蓬勃開展起來(lái)，并形成了一定的規(guī)模。為了將董處長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)讓更多的人所了解，讓更多的心育工作者從首都北京的工作部署中得到啟迪，我們采訪了董柏林處長(zhǎng)。

問(wèn)：董處長(zhǎng)，您好!北京市在開展中小學(xué)心理健康教育方面取得了一定的成績(jī)，我聽說(shuō)，城區(qū)的很多學(xué)校都聘請(qǐng)了專職心理教師，設(shè)立了心理咨詢室，對(duì)部分學(xué)生還建立了個(gè)人心理檔案，這與您的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的。您能給我們介紹一下北京市在實(shí)施心理健康教育方面的基本做法嗎?

答：北京市教委對(duì)中小學(xué)心理健康教育很重視，這可以從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：

①政策指引——北京市將學(xué)校心理健康教育納入市教委《德育整體化工作綱要》及“九五”規(guī)劃之中?！毒V要》指出：全面啟動(dòng)心理健康教育。

②重師資培訓(xùn)——積極培訓(xùn)學(xué)校專兼職心理教師，市教委頒發(fā)結(jié)業(yè)證并與教師的學(xué)歷教育、繼續(xù)教育相結(jié)合，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性?，F(xiàn)已舉辦市級(jí)培訓(xùn)三期，參加培訓(xùn)的教師近500名。

③組織心育工作者探索、交流心育途徑及方法——北京市確立了54所心理健康教育實(shí)驗(yàn)校。

④發(fā)揮首都院校多、專家多的優(yōu)勢(shì)幫助中小學(xué)開展心理健康教育。

⑤利用現(xiàn)代化手段開展心理健康教育——北京市已制作出心理健康教育的軟件。

⑥注重科研，進(jìn)行課題研究——圍繞心理健康教育，確立家教主題。

問(wèn)：現(xiàn)在很多學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到在中小學(xué)開展心理健康教育的必要性，但是在具體實(shí)施過(guò)程中，普遍存在的問(wèn)題是不知從何入手，請(qǐng)您談一談北京市各學(xué)校開展心理健康教育的方式方法好嗎?

答：北京市各中小學(xué)的心理健康教育各有特色，概括講，大體有以下幾種方式：

①開設(shè)心理健康活動(dòng)輔導(dǎo)課，舉辦專題講座向?qū)W生普及心理健康知識(shí)。

②設(shè)立心理咨詢室，開通熱線電話，建立咨詢信箱。

③進(jìn)行心理測(cè)試，建立心理檔案。

④通過(guò)開展各種活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立良好的心理品質(zhì)。

問(wèn)：您認(rèn)為北京市各區(qū)、縣在開展中小學(xué)心育工作方面是齊頭并進(jìn)，還是有一定差距?請(qǐng)您介紹一下各個(gè)區(qū)、縣中小學(xué)心育工作的現(xiàn)狀。

答：崇文區(qū)、宣武區(qū)、西城區(qū)、東城區(qū)、海淀區(qū)、大興縣等開展心育工作較早，處于領(lǐng)先地位，而其他區(qū)縣相對(duì)比較薄弱。比如宣武區(qū)自1997年就為全區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)放心理咨詢卡，并為學(xué)生及家長(zhǎng)開通兩部熱線電話，就考前學(xué)生心理保健、飲食、心理調(diào)節(jié)、應(yīng)試心理等八個(gè)問(wèn)題接受學(xué)生及家長(zhǎng)的咨詢；崇文區(qū)目前已有50％的中小學(xué)建立心理咨詢室，區(qū)教委要求各校從98年開始建立心理檔案；西城區(qū)心理咨詢中心從97年開始在專家的指導(dǎo)和參與下，對(duì)部分中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，建立心理檔案；大興縣教育局從98年初開始在初一、二，高一、二年級(jí)利用選修課時(shí)開展心理健康教育實(shí)驗(yàn)工作等等。

問(wèn)：您認(rèn)為新時(shí)期學(xué)校心理健康教育應(yīng)遵循什么原則?

答：結(jié)合心育實(shí)踐和北京市的實(shí)際情況，我認(rèn)為，中小學(xué)心理健康教育應(yīng)當(dāng)遵循4條原則：

①教師指導(dǎo)點(diǎn)撥，學(xué)生主體參與的原則。不能上成“教育學(xué)”、“心理學(xué)”，不留作業(yè)，面向全體，預(yù)防為主。

②營(yíng)造環(huán)境氛圍，學(xué)生體驗(yàn)與實(shí)踐的原則。

③各方協(xié)調(diào)一致，社會(huì)、學(xué)校、家庭全方面實(shí)施的原則。

④教育者自我優(yōu)化的原則。

問(wèn)：請(qǐng)您給我們談一談學(xué)校心理健康教育與素質(zhì)教育及學(xué)生考試成績(jī)?nèi)咧g的關(guān)系好嗎?

答：心理健康教育和必要的考試都是為素質(zhì)教育服務(wù)的。為了提高學(xué)生的考試成績(jī)，北京市教委與金藍(lán)鯊公司合作對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)開展了考生心理的輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助孩子調(diào)節(jié)心理，提高適應(yīng)能力。實(shí)施素質(zhì)教育并不排斥必要的考試，但必要的考試是為素質(zhì)教育服務(wù)的。在考試與素質(zhì)教育溝通的環(huán)節(jié)上，心理健康教育發(fā)揮著重要的作用。

問(wèn)：您從事心育工作多年，為學(xué)校心理健康教育作出了很大的貢獻(xiàn)。請(qǐng)您對(duì)廣大心育工作者談?wù)勀鷤€(gè)人的感受，您為什么要選擇這一事業(yè)來(lái)做?

答：當(dāng)前，深化教育改革，開展心理健康教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的迫切要求，從這點(diǎn)來(lái)講，心理健康教育是“及時(shí)雨”。另外，學(xué)生急需。面對(duì)二十一世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)生必須提高自身的心理素質(zhì)，否則，很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的需要。

從事心育工作多年，我深切感受到，心理健康教育不單是給一代代的孩子帶來(lái)了幸福，給我們的時(shí)代也會(huì)帶來(lái)希望。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，每一個(gè)人都會(huì)遇到心理波動(dòng)，通過(guò)心理健康教育及時(shí)調(diào)節(jié)，達(dá)到心理平衡，形成積極的生活態(tài)度。良好的心態(tài)，會(huì)給人帶來(lái)生機(jī)，否則，會(huì)給人帶來(lái)苦悶。教育者實(shí)施心理健康教育義不容辭，同時(shí)也是大有可為的。

問(wèn)：您最想囑咐廣大中小學(xué)心育工作者的一句話是什么?

答：要用心育工作者良好的心態(tài)和人格去感染和影響出一代代心理健康的青少年學(xué)生！

感謝您為學(xué)校心育工作做出的貢獻(xiàn)，也感謝您對(duì)我們《中小學(xué)心理健康教育》的支持，謝謝!